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男孩取名用��字好吗

唐白奘作者:唐白奘2022-03-15 07:59:42

男孩取名用��字好吗

钧旬

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
钧,来源于姚勉的《宋诗》《友山李道士抱琴来为予作三曲请诗各为之操 君臣庆会》,原文:正阳和有脚,日边送暖,洪钧换轴,天上回星

昶耘

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

郁謇

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
郁,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:写幽恨题残春扇,敲郁闷听绝暮钟,数归期曲损春葱

术梁

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
术,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:乐正崇四术,立四教,顺先王诗书礼乐以造士

堰瑗

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
堰,来源于周必大的《宋诗》《任漕子严挽词》,原文:紅花堰廢今百年,不復秋成頌多稌

銮盂

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:荣侍金銮殿上,更向沉香亭北,半醉拂华笺

阔晗

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
阔,来源于杜牧的《唐诗》《题张处士山庄一绝》,原文:试问馀恩深几许,江阔秋清无底

枫皤

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
枫,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其八》,原文:枫落河梁野水秋

榷町

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
榷,来源于刘攽的《宋诗》《句 其六》,原文:太丘令國器,讜議久揚榷

瞻蓁

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瞻,来源于阳枋的《宋诗》《和苏提举喜雨 其二》,原文:仰瞻廟貌,夙設宮懸

采佶

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
采,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・哭皇天》,原文:山蔬采筍蕨,野膳獵麏麋

胧甯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
胧,来源于洪适的《宋词》《清平乐》,原文:因念广平曾赋,爱浮香胧月,疏影横窗

淬蓁

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淬,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:標操本孤直,鋒稜苦磨淬

琮猷

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
琮,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送族兄太初再游庐山》,原文:窈窕門前九鎖山,琮琤石角千層水

笠曙

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
笠,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 三》,原文:飄零漁艇荷蓑笠,揣摩舊學荒柴荆

郅霆

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

昉崔

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:當年誰可輩任昉,後世人方怪屈原

绍奥

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
绍,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其一》,原文:郑履声传,倪经业绍,半千贤运重开

戈琮

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
戈,来源于高峤的《唐诗》《晦日重宴》,原文:旌旗西日落,戈甲夏雲屯

昃诣

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昃,来源于刘定的《宋诗》《谢章子厚》,原文:城頭八九子,日昃亂啼鴉

飔闰

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

嵘征

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
嵘,来源于曹唐的《唐诗》《萧史携弄玉上升》,原文:峥嵘岁又除

崧薏

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
崧,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:疑若有神施磨礲,鞏然不動如華崧

年峻

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
年峻,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李中丞赴楚州》,原文:它年峻捷黄金榜,路入三吳手重携

翎瞻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
翎,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵郭元德闲居二首 其一》,原文:雪翎丹頂更玄裳,持赴君家六尺牀

谐择

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
谐,来源于黄铢的《宋诗》《梅花》,原文:恰便似并蒂池莲一处栽,春水游鱼两和谐

涛瑭

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
涛,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制幸金明池》,原文:水长船高一任伊,来往洪涛里

京嘉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
京,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵长汀壁间韵》,原文:神京去路三千

芗隋

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
芗,来源于张鷟的《唐诗》《诗一首》,原文:芗林同老此生涯

隽磐

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
隽,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:不似文章隽老,重来鸣步斗枢间

苍庄

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
苍,来源于周孚的《宋诗》《赵漕生日 其二》,原文:小生我焚香祷上苍,一梦里神灵现

陵固

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
陵固,来源于孟郊的《唐诗》《送任载齐古二秀才自洞庭游宣城》,原文:裕陵固天縱,筆有雲漢姿

苏遥

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
苏,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:指望似多情双渐怜苏小,到做了薄幸王魁负桂英,撇得我冷冷清清

州旒

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
州,来源于司空图的《唐诗》《汴柳半枯因悲柳中隐》,原文:張叟至今憐項叟,杭州依舊憶荆州

岳崇

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
chóng高明宏大。
国学点评
岳,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:萱堂好,紫鸾重诰,寿与岳山齐

铭璁

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫鼎有铭,铭者,自名也

晃纬

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
晃,来源于释慧空的《宋诗》《与照上人》,原文:(正末唱)也不是我脱空卖弄,(行者云)正是个风魔和尚,挑着这个,不知是甚么东西,恰似个烧饼的晃子

韫箴

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其一》,原文:我左右来无一个去处,天也,则索阁落里韫椟藏诸

年隽

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
年,来源于姚合的《唐诗》《酬卢汀谏议》,原文:年年鹤发笑颜开

兆蕖

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
兆,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:勸農使者舊京兆,眉嫵曾畫閨房姝

和般

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
和,来源于佚名的《唐诗》《唐商客王昌瑾得古镜铭》,原文:德随和气蝉连

麒淅

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
麒,来源于周邠的《宋诗》《集真观》,原文:麒麟丹青了無夢,香火因緣已成癖

胧欢

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
胧,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其二》,原文:月胧明

浩殷

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
浩,来源于释正觉的《宋诗》《传上人丐盐求颂》,原文:指家大嶺北,重湖浩無垠

搦匡

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
搦,来源于缪蟾的《宋诗》《应举早行》,原文:则俺那大唐家新添了一个玉麒麟,疑怪他两三番搦咱出阵

欢仟

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
欢,来源于寇准的《宋诗》《临海驿夏日》,原文:欢醉且从容

珹扬

拼音五行释意
chéng玉名。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于王禹偁的《宋诗》《寒食》,原文:以其不足乎扬,不言齐侯也

迪和

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
迪,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其一》,原文:嘗聞仁者壽,又聞惠迪吉

骃洵

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

珉苍

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
珉,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙申泊东流县》,原文:寵渥昭宸翰,豐功勒翠珉

巡稷

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
巡,来源于王十朋的《宋诗》《何子应以蜀中文房四宝分赠洪景卢王嘉叟某与焉因成一绝》,原文:道历管,阶蓂万换,悠然唤做逡巡

湫渭

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
湫,来源于李山甫的《宋诗》《慧光寺 其一》,原文:地勢西連金斗峻,山容東際湫湖寒

章佶

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
章,来源于常建的《唐诗》《落第长安》,原文:文章政事奇哉

波渲

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
波,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:云棹远,南浦绿波春

明由

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
明由,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・叨叨令》,原文:文殊貪尋鍋子,罔明由來著楔

单嵇

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
单,来源于方干的《唐诗》《袁明府以家酝寄余余以山梅答赠非唯四韵兼亦双关》,原文:乱红飘洒满书单

佶勘

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

萱松

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
萱,来源于叶适的《宋诗》《怀远堂》,原文:九十萱親天下稀,平生教子欲何爲

瑥霄

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于喻良能的《宋诗》《温泉》,原文:翩鴻漸高逝,翻恨隔神霄

芨靖

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

弘曙

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
弘,来源于李光的《宋诗》《十一月二十八日陈令分寄梅花数枝为赋两绝句 其一》,原文:若轉弘農守,蕭咸事不如

央飖

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
央,来源于储光羲的《唐诗》《长安道 一》,原文:待官军,定了长安,貂蝉侍、未央酒

燝磊

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

政林

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
政林,来源于冯时行的《宋诗》《落花十绝 其八》,原文:哀哉宇宙間,羣生政林林

瑧搦

拼音五行释意
zhēn玉名。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和新栽竹》,原文:不才强使酬杜詩,搦管寧能言鄙志

灿种

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
灿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其五》,原文:缺月如钩,微云半掩,的灿星河碎

僖绍

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子会邾庄公,盟于祲祥,修好,礼也

徽川

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
徽,来源于曾巩的《宋诗》《和孙少述侯职方同燕席》,原文:又見嘉慶《寧國府志》卷二四)(〖1〗《李白在安徽》云:井在九華山臥雲庵北面

晠朝

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于朱翌的《宋诗》《谢惠杨梅》,原文:朝朝只與磨爲親,推轉無邊大法輪

爀晔

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

夕昙

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
夕,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄丘钓矶》,原文:夕阳收

渭缈

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
渭,来源于薛师石的《宋诗》《寄赵叔鲁》,原文:風勁角弓鳴,將軍獵渭城

浩浩

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩浩,来源于苏轼的《宋诗》《次韵黄夷仲茶磨》,原文:君去登畿春浩浩,我歸受幣女娟娟

谦旆

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
谦,来源于薛季宣的《宋诗》《雨后忆龙翔寺 其二》,原文:感谢尊师相陪奉,拜禅林礼义谦恭,我凡夫得遇蓬莱洞

君翩

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
君翩,来源于李昌符的《唐诗》《赠供奉僧玄观》,原文:羨君翩然歸,春風帆畫舟

砚淮

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
砚,来源于汪元量的《宋诗》《文山丞相丙子自京口脱去变姓名作清江刘洙今日相对得非梦耶》,原文:漫细敲紫砚,轻呵翠管,吟思难抽

些燃

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
些,来源于孟郊的《唐诗》《寄洺州李大夫》,原文:隔帘时度暗香些

常般

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
常,来源于李端的《唐诗》《忆故山赠司空曙》,原文:夫子同年第太常

忻爀

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
忻,来源于杨万里的《宋诗》《宿灵鹫禅寺二首 其一》,原文:羣公正雲集,獨予忻寂寥

勉墨

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
勉,来源于陆游的《宋诗》《登荔枝楼》,原文:農當勉力吏當愧,敢不酌酒澆神龍

勤浚

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
勤,来源于胡仲参的《宋诗》《西湖会上和赵靖轩韵》,原文:占歲以知子,將勤而後食

筠同

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
筠同,来源于赵汝鐩的《宋诗》《赠慈上人》,原文:秋筠同節操,春柳似風流

纫竺

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
纫,来源于严粲的《宋诗》《月》,原文:堪纫佩

枫羡

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
枫,来源于何梦桂的《宋词》《最高楼》,原文:只恐棠阴未满,已有枫宸趣召,归路不容遮

淙霆

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
淙,来源于黄裳的《宋诗》《王岐公挽辞 其一》,原文:石泉淙淙若風雨,桂花松子常滿地

笠鼎

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
笠,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见过二首韵 其一》,原文:蓑笠一钩丝

勉晗

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
勉,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六○》,原文:修身在我爾,勉勉盡餘生

鸯睨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
鸯,来源于罗隐的《唐诗》《巫山高》,原文:鸯被半床歇

典尉

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
典,来源于李嘉祐的《唐诗》《和袁郎中破贼后经剡县山水上太尉》,原文:楚相欲談笑,中郎存典刑

佐溯

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
佐,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:厥佐聯聯,乃翼乃前

谐涌

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
谐,来源于李曾伯的《宋诗》《全州道间 其三》,原文:两宫交劝正欢谐

越胤

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
越,来源于阳枋的《宋诗》《和苏提举喜雨 其二》,原文:朱弦疏越,羽舞迴旋

钟璋

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
钟,来源于陆游的《宋诗》《醉中信笔作四绝句既成惧观者不知野人本心也复作一绝 其三》,原文:鼓钟临近次,千官望拜,涕泪衡从

锐继

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:曾使中有扪足,造次摧坚挫锐,分白辱宠涓

峤衍

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
峤,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其二》,原文:又说巨鳌吞饵,牵翻员峤方壶

琮馟

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
琮,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一二》,原文:鳞甲琮琮

煜篌

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
煜,来源于克符道者的《唐诗》《五祖东山月》,原文:有時山空夜永斗柄出復沒,眩眼千炬煜煜燈吐紅

川霁

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
川,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:地秉阴,窍于山川

弛澧

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
弛,来源于余干的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》,原文:自從政教弛,刑禍衆所怵

嶛霁

拼音五行释意
liáo高。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

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