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男孩取名叫什么好

丁献皖作者:丁献皖2022-03-14 23:07:42

男孩取名叫什么好

馚瑞

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于范成大的《宋诗》《澎浪矶阻风》,原文:兩晨呈瑞處,萬葉遶爐前

莱楠

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
莱,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其一五》,原文:小溪山缭绕,别是风烟,春澹澹,谁道蓬莱路远

朴孜

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
朴,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:章華孫斯億乃謂朴生於晉,老於五代,所詠之靈泉,屬慈,非石門夾山之靈泉寺

律浠

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
律,来源于周紫芝的《宋诗》《归云洞》,原文:寒吟無與律,貧病不須砭

庄仲

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
庄,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:及庄公即位,为之请制

谊仟

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

璆洵

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璆,来源于李长庚的《宋诗》《陈士淳主簿举似与严庆曾主簿邓伯允仙尉同到阳华佳句且有巖下弄琴舟中吹笛之乐长庚虽不奉胜游辄继高韵 其三》,原文:青士從來一徑幽,碧衫翠袖佩蒼璆

青津

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
青津,来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》,原文:青津碧荻寒不枯,園丘紫柰天下無

锐瀚

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
锐,来源于陆游的《宋诗》《江郊》,原文:忠胆锐,雄心壮

鼎冽

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
鼎,来源于林希逸的《宋诗》《第三孙弥月小饮》,原文:鼎沸笙歌,遏行云不散

莞秭

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
莞,来源于林昉的《宋诗》《访隠者》,原文:三生舊緣契,邂逅一笑莞

滇睨

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
滇,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

铮佶

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

璂史

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

箫晷

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
箫,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命乐师修鼗鞞鼓,均琴瑟管箫,执干戚戈羽,调竽笙篪簧,饬钟磬柷敔

祈鼎

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
祈,来源于张旭的《唐诗》《见远亭》,原文:祈禱喧三農,雩祀奔百僚

仁佐

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
仁,来源于郭祥正的《宋诗》《宿栖贤寺》,原文:力遵仁義塗,曷畏萬里程

垣言

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
垣,来源于苏轼的《宋诗》《次前韵送刘景文》,原文:前日築短垣,昨日始封植

羲崧

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
羲,来源于张埴的《宋诗》《八月初四夜池上》,原文:翛然此意風塵表,正恐羲皇未必知

陇闳

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
陇,来源于胡寅的《宋诗》《赠张德余》,原文:陇头流水各西东

僖郇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
僖,来源于叶梦得的《宋诗》《余每岁病肺往往坐达旦去冬以来偶不作遂得安眠》,原文:采芹東魯浪歌僖,領海儒風異昔時

谦仟

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,鸣谦,利用行师征邑国

纬源

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
纬,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:但络纬、悲啼催织

瀚钏

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
瀚,来源于李白的《唐诗》《春夜洛城闻笛》,原文:蕭關不隔鄉園夢,瀚海長愁征戰期

椰箴

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
椰,来源于岳珂的《宋诗》《太平宫遇雨》,原文:明月清风杖头挑,不挂椰瓢

舸苍

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
舸,来源于何梦桂的《宋诗》《答文公索玉楼赋二绝 其一》,原文:畫舸一帆烟浪,薫風十里荷花

馟伦

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于谌祜的《宋诗》《句 其五》,原文:没家法,坏乱人伦

谐葭

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
谐,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:韶濩荐,金奏谐声

奂尔

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
奂尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

艾鸿

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
艾,来源于刘湾的《唐诗》《出塞曲》,原文:闾史卿来曾记,骨相堂堂庞艾

曜彬

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
曜,来源于周芝田的《宋诗》《句 其二》,原文:政令務寬簡,威肅宜震曜

纪觉

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
纪,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:有阴功不乞,丹砂十纪,寿祺全畀

启勉

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
启,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 别离曲》,原文:天心喜、锦筵启

正庚

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
正,来源于文同的《宋诗》《易元吉抱栎狨》,原文:槐正午

忻乔

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
忻,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 耀碑潭》,原文:險途頓失往還倦,高誼却忻朝夕親

禄槿

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
禄,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵邵旸叔秋日怀归》,原文:福禄俱添

昭沥

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
昭,来源于宋伯仁的《宋诗》《上存耕先生赵大资》,原文:平時陪法從,長憶奉昭陵

年钟

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
年,来源于郑刚中的《宋诗》《阑暑》,原文:年年衣袖年年泪

虔奈

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
虔,来源于许及之的《宋诗》《次韵才叔和陈大用七夕绝句 其一》,原文:鄭虔粱肉非無分,薛令桑榆竟自奇

瑞骓

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
瑞,来源于晁冲之的《宋诗》《次二十一兄韵》,原文:最是一种祥瑞好

浠缨

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大路繁缨一就,先路三就,次路五就

棹芨

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
棹,来源于周孚的《宋诗》《别仲时 其四》,原文:访戴归来,倚棹溪涯

瑹缨

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《禁中》,原文:愿儿孙,世袭簪缨,代常不乏

嵘韧

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
嵘,来源于严粲的《宋诗》《军行》,原文:青山意气峥嵘

勘殷

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
勘,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其八》,原文:更上層臺瞻佛像,媿無法語勘狐疑

纶浠

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
纶,来源于方岳的《宋诗》《田家乐》,原文:渡江天马南来,几人真是经纶手

懿珺

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
懿,来源于张耒的《宋诗》《试墨》,原文:懿彼明德,赫赫煌煌

邕箴

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
邕,来源于丁谓的《宋诗》《句 其七》,原文:少俊蔡邕許,長鳴唐舉知

季滦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
季,来源于米芾的《宋诗》《同官送鲈二首 其一》,原文:六月丙申,季孙意如卒

誉绎

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,射雉,一矢亡,终以誉命

决冶

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
决,来源于范成大的《宋词》《水调歌头》,原文:外計留關决,中朝失表儀

奥箫

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
奥,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

涛箴

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
涛,来源于孔武仲的《宋诗》《题介之小阁》,原文:烟树湿,怒涛打

章勉

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
章勉,来源于陈傅良的《宋诗》《春晚一首约同志泛舟》,原文:琅琅誦玉章,勉力探希夷

榆合

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
榆合,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:人都道我暮景桑榆,合有些峥嵘气象,可正是乐极悲生,今日个泰来否往

浩崧

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
浩,来源于王禹偁的《宋诗》《硖石县旅舍》,原文:野思浩难收

魁与

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
魁,来源于许及之的《宋诗》《蜀山堂》,原文:全粹圭無玷,晶明斗有魁

茂嶛

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
liáo高。
国学点评
茂,来源于宇文虚中的《宋诗》《安定道中》,原文:今晨天氣佳,晴光被茂草

涧灏

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
涧,来源于李弥逊的《宋诗》《至化士自宣城归蒋陵求颂书此以赠》,原文:寒松半敧涧底,恨女萝、先委冰霜

烁竺

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
烁,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其二》,原文:辞了枪骑,伏霜锋闪烁,从二足奔腾

旖硝

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
旖,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

兹泓

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
兹,来源于张嵲的《宋诗》《邵公泉二首 其一》,原文:君看眉間黄,華近兹其因

锋洛

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
锋,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其二》,原文:辞了枪骑,伏霜锋闪烁,从二足奔腾

渲启

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

奥涧

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
奥,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:昔我往矣,日月方奥

临勤

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
临,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二六》,原文:登临行乐慰闲情

璎灏

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

绅绡

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绅,来源于贯休的《唐诗》《上卢使君》,原文:披袍秉笏更垂绅,冠和帔,一番新

嶛冬

拼音五行释意
liáo高。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

篁霆

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
篁,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文氏外孙骥以其祖父与可学士书卷还谢悰学士》,原文:穰穰天酒被修篁,的皪枝間日射光

励治

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

翩绡

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
翩,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:暫出不少留,翩翩若冥鴻

韧麒

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于陈克的《宋词》《好事近》,原文:雅什曾歌嶽降神,今看天上玉麒麟

致什

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
致,来源于孟贯的《唐诗》《赠隐者》,原文:年年佐堯舜,相與致雍熙

孝炽

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
孝,来源于张侃的《宋诗》《游东山国庆院院有明月堂白云轩土人云明月白云谢太傅所携妓小字也此出于李白忆东山诗特纪一时景色王性之记中直言明月白云二堂是太傅旧迹又误矣因成一绝以识之》,原文:此一門,成孝義

冬媵

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
冬,来源于释居简的《宋诗》《鹤唳》,原文:冬,城向

序严

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
序,来源于张孝祥的《宋诗》《和家君韵寄舅氏》,原文:日者鵷鴻序,年來月旦評

凌中

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
凌,来源于宋徽宗的《宋诗》《玉清乐 其六》,原文:珍美屏鹽酪,耿介凌雪霜

崇汶

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
崇,来源于许浑的《唐诗》《旅怀》,原文:蓬萊方丈之攸宅兮,浮金宮銀闕之崇崇

页冽

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

辑皙

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

潭萧

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
潭,来源于米芾的《宋诗》《和严道培书院韵 其二》,原文:寅緣潭島間,水竹深青蒼

棹庄

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
棹,来源于王之道的《宋诗》《秋日悯旱题香山庄舍》,原文:棹進岸自回,天水未有極

焘涧

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

猷佶

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
猷,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》,原文:高文贊皇猷,大論寧國步

烁望

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
烁,来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》,原文:炎炎暑气时,流光闪烁,闲扃深院

淅肖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
淅,来源于何颉之的《宋诗》《句 其四》,原文:慢流乳泉活火鼎,淅瑟微波開溟涬

琲州

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琲,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:算一笑,百琲明珠非价

鸯篁

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
鸯,来源于李翔的《唐诗》《宿西山凌云观》,原文:绿窗空对绣鸳鸯,□缕凭谁翦

蕴瑭

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:姑使无蕴乎

桓遒

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
桓,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其六九》,原文:山中舊可安,無處不盤桓

季诺

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
季,来源于舒岳祥的《宋诗》《冬日感怀》,原文:松樛唐季枝,柏跼隋初根

黎荣

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
黎,来源于郭印的《宋诗》《上郑漕二首 其二》,原文:論篤惟昌黎伯,史法止太史公

宸禹

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
宸,来源于杨公远的《宋诗》《癸未元日》,原文:治狀稱尤異,宸衷眷直清

镌赓

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

羲琀

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
羲,来源于李新的《宋诗》《题赖盘市法云院二首 其一》,原文:獻子還生子,羲之又有之

晢屹

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

佐豫

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
佐,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:佐食启会盖,二以重,设于敦南

昙缪

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昙,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》,原文:昙花开向前夜

榆椰

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
榆,来源于韦应物的《唐诗》《示全真元常》,原文:朝踐狼山雪,暮宿榆關雲

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