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闫姓女孩取名

张淙永作者:张淙永2022-03-13 16:00:42

闫是我国排名第204位的姓;

闫姓女孩取名

鹭攸

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
鹭,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其五》,原文:几度消凝,满湖烟月,一汀鸥鹭

棹潆

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
棹,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其二》,原文:隐隐歌声归棹远

誉琥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
誉,来源于李白的《唐诗》《访戴天山道士不遇》,原文:英躔,名誉早,青箱传学,黄绢摛辞

亦闻

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
亦闻,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」子重复谓子反曰:「初陨师徒者,而亦闻之矣

旨子

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旨,来源于姚合的《唐诗》《送雍陶及第归觐》,原文:陵遲追哲匠,宗旨發幽詮

潆娥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

瑷致

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于徐玑的《宋诗》《奉和翁千四知县千十四隠居山中作》,原文:我今惜君行,無力可致之

萃飖

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
萃,来源于皇甫曾的《唐诗》《送裴秀才贡举》,原文:茫茫宇宙闊,斯道萃一門

朝汝

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
朝汝,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・游四门》,原文:惟吾始生朝,汝祖五十八

柯易

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
柯易,来源于朱熹的《宋诗》《丁丑冬在温陵陪敦宗李丈与一二道人同和东坡惠州梅花诗皆一再往反昨日见梅追省前事忽忽五年旧诗不复可记忆再和一篇呈诸友兄一笑同赋》,原文:改柯易葉,翩其隕而

蕴鉴

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

梧瑺

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
梧,来源于韦骧的《宋诗》《胶水道中逢九日呈温伯舍人》,原文:風驚梧葉陣,雨暗菊花團

情飐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
情,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四》,原文:争奈情无尽

轶梦

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

盈椒

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
盈椒,来源于马之纯的《宋诗》《周郎桥》,原文:美人充積盈椒房,金珠鉛粉輝煌煌

闳绪

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

韬杏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
韬,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:玉兔韬光,万古长生

之昶

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
之,来源于顾况的《唐诗》《幽居弄》,原文:默默之得,類之不齊

莱卿

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
莱,来源于李昴英的《宋诗》《书龙头义约簿二首 其二》,原文:喜贺我皇,有感蓬莱,尽降神仙

季暌

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
季,来源于周紫芝的《宋诗》《晓枕不寐书所感三首 其一》,原文:恨不逢季倫,詎肯交毛公

榭璎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
榭,来源于岑参的《唐诗》《与鲜于庶子泛汉江》,原文:青林合扶疏,木杪抗風榭

珐祁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于杜甫的《唐诗》《宿花石戍》,原文:祁寒未必小民怨,哭雪政恐樵夫憎

宛楠

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
宛,来源于陆游的《宋诗》《江亭》,原文:瀟水東來北流去,宛宛山城挾江住

娅南

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

苓纪

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
苓,来源于周密的《宋诗》《次李监见寄韵二首 其二》,原文:引年可待进苓

崇绘

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
崇,来源于洪适的《宋诗》《三瑞堂》,原文:一望俗慮醒,再登仙願崇

琛博

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
琛,来源于宋无的《宋诗》《无题》,原文:時過湯餠客,共破粵侯琛

萦娅

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
萦,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其三》,原文:只愁萦暮雨

臻绅

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
臻,来源于叶适的《宋诗》《赠林秀才》,原文:展詩以侑,益臻厥熙

煦序

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
煦,来源于许月卿的《宋诗》《中秋谢施婺源爰》,原文:萬壑流泉岸不枯,四時春煦花常發

梧焘

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
梧,来源于李羣玉的《唐诗》《卢溪道中》,原文:蟋蟋鳴洞房,梧桐落金井

合卓

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
合,来源于孙觌的《宋诗》《正月十四日半夜大雷雨许楙仲有诗次韵三首 其二》,原文:莫羨月圓圓又缺,會看人合合無分

镜蕴

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
镜,来源于释宝昙的《宋诗》《渡钱塘二首 其二》,原文:万顷芙蕖盖明镜

箫璂

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
箫,来源于韩翃的《唐诗》《送李中丞赴商州》,原文:元夜明月无心紫箫,夕阳何处蓝桥

资依

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
资,来源于王安石的《宋诗》《梅花》,原文:当日哥哥不曾见半点儿文墨,与我许多资本

汐妍

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
汐,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其三》,原文:敦行慚不聖,潮汐恨空賒

忻袁

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
忻,来源于韩彦质的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:我從識面已忻慕,每恨往還心未熟

愿惟

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
愿,来源于强至的《宋诗》《和施耕进士忆竹》,原文:不愿玉堂并金屋,愿年年、岁岁花间醉

箬枝

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
箬,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:青箬湖邊尋顧陸,白蓮社裏覓宗雷

益禾

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
益,来源于刘攽的《宋诗》《南宫锁宿戏题》,原文:勉哉益自立,勿爲窮衰止

韦郁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句三首 其三》,原文:欲导唐家诞节,先生汉相韦贤

姣松

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
姣,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四四》,原文:春風初入牡丹枝,國色天香艷姣姬

庄泰

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
庄,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其二》,原文:虽则是一张儿合同、合同文券,上写着一家儿庄田宅院,这便我久后归宗的证明显

莘欢

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
莘,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:說築傅巖下,伊耕莘野中

幂遒

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
幂,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:祭礼,以疏布、巾幂八尊,以画布、巾幂、六彝,凡王巾皆黼

澜醇

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
chún纯真朴实。
国学点评
澜,来源于徐积的《宋诗》《饱仙》,原文:触目澜翻飞雪浪,赴溪盘屈转琼钩

葵暌

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
葵,来源于程珦的《宋诗》《游寿安山示二子颐颢》,原文:人情葵扇炎凉態,世路瞿塘上下舟

桢般

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

钥幻

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
钥,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:(云)婆婆,家中有两箱柜文书,休开那锁钥,都与我抬将出来

尔思

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
尔思,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:憧憧往来,朋从尔思

黎识

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
黎,来源于周孚的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:嚴天雪,火雪飛,風吹日炙杜闍黎

仪桠

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
仪,来源于白元鉴的《唐诗》《讲堂》,原文:那相士观觑了我这容仪,他道我寿不及那五十余岁,(带云)天那

湫樗

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
湫,来源于陶翰的《唐诗》《送集贤学士伊阙史少府敕放归江东觐省》,原文:懸崖怒瀑落龍湫,恰似王師破蔡州

恒页

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
恒,来源于晏几道的《宋词》《燕归梁》,原文:夷門一把平安火,定逐恒山候騎來

泰蕴

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
泰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 见德篇》,原文:崇崇泰壇,靈具臨兮

经云

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
经云,来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 拜马涧》,原文:口诵《道德经》云:"道可道,非常道

韧颍

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》,原文:颍水归田

燃豫

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
燃,来源于赵蕃的《宋诗》《逸再为婺女之行既别出郭矣夜不能寐成六绝句追送 其三》,原文:何時燃蜜炬,復聽閤前鈴

琦遒

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
琦,来源于宋伯仁的《宋诗》《看邸报》,原文:(王琦輯注《太白集》附錄)(詳後「句」末附按

元存

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
元存,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 傅昭》,原文:報罷五更人吏散,坐調一氣白元存

簌闰

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
簌,来源于周行己的《宋诗》《有所思》,原文:無何一點流鶑過,驚動楊花簌簌飛

郄淼

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:前此者,晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

才瑺

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
才,来源于彭汝砺的《宋诗》《宋履中示月桂佳篇并圣俞诗因赋四韵》,原文:况人与、才情未老

潜绎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
潜,来源于陈普的《宋诗》《咏史 豫让 其四》,原文:穴蟲知天時,閉戶各潜伏

储泉

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
储,来源于陈著的《宋诗》《次韵范纯甫》,原文:为帝生贤,储祥孕秀,作文章瑞

储竺

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
储,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其九》,原文:储思在斯民

繁蓓

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
繁,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 红香》,原文:西亭晚寂寞,鶯散柳陰繁

蕖影

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蕖影,来源于许及之的《宋诗》《过常山村店中见菊》,原文:紅蕖影落前池淨,綠稻香來野逕頻

葵馚

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
葵,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:誰知葵藿傾心切,待到日輪升太空

谨嶛

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
liáo高。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夷狄之君诱中国之君而杀之,故谨而名之也

孜零

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
孜,来源于释元肇的《宋诗》《掬泉》,原文:孜孜苦懷歸,何異走逃影

暌苒

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
暌,来源于王洋的《宋诗》《寄题永新邓成之粟庵》,原文:故友暌離久,音書問訊頻

畚晳

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
畚,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/丧亲》,原文:萬杵一鳴千畚土,大呼高唱總齊聲

源萦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
源,来源于吕本中的《宋诗》《吊古冢》,原文:桃源在何處

之希

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
之希,来源于沈辽的《宋诗》《江水二首 其一》,原文:至寶識之希,未必諧衆目

蕙嫣

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
蕙,来源于李商隐的《唐诗》《令狐八拾遗见招送裴十四归华州》,原文:藝蘭與種蕙,採掇契幽願

莘月

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
莘,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天赴江州路上见寄三首 三》,原文:南陽高卧隠人龍,出處躬耕莘野同

援纪

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
援,来源于刘克庄的《宋诗》《答范叔范》,原文:何處生春早,春生梅援中

洵筠

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
洵,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:唶有顔空姣,洵無質可鎸

元月

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
元月,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵孙子绍判院喜雨之作》,原文:况节近中元,月浪翻屋

琲愉

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
琲,来源于仇远的《宋诗》《元友山南山新居 其二》,原文:誰能謝蠅頭,眼不挂兼琲

玺裕

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

珲旌

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于李之仪的《宋诗》《用圣行韵和呈几仲》,原文:殊功苟未已,徽號爲重旌

襄泰

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
襄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:四、辛丑,葬襄王

覃嵇

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
覃,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 四》,原文:澤霑動植,仁覃宇縣

霏瑥

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
霏,来源于李曾伯的《宋诗》《宣公祠 其一》,原文:欲寄相思千里月,溪邊殘照雨霏霏

盛芦

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
盛,来源于俞桂的《宋诗》《看先叔祖青松居士仓使诗》,原文:承弼圖勳盛,蕃宣席寵優

绅砚

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
绅,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:助祭俨缨绅

纯函

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
纯,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:缁纯

研怡

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
研,来源于章采的《宋诗》《秋日过清江傅聘君石溪隠居》,原文:三、陶穀乾興中何吳越時贈任社娘之作,見沈遼《雲巢編》卷八《任社娘傳》,《研北雜志》引其說

媵仟

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

珧尉

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

其晣

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
其,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:其人亡,则其政息

燮松

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
燮,来源于晁说之的《宋诗》《以李约交游晚岁重为韵作五绝句别韩二十七 其四》,原文:已開萬乘焦勞慮,應解三公燮理心

旎嘉

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
旎,来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》,原文:公之去兮,旌旂旖旎

钗潆

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
钗,来源于强至的《宋诗》《幕中偶书》,原文:蔡金钗风头,露春纤五手

镜素

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
镜,来源于朱庆余的《唐诗》《宿江馆》,原文:目光如镜步如云

宛缎

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
宛,来源于无可的《唐诗》《奉和段著作山居呈诸同志三首次本韵 二》,原文:築土按響山,俯臨宛水湄

莆笠

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
莆,来源于敖陶孙的《宋诗》《体斋诗为梁谿冯季求作》,原文:高軒竝照連乾錦,飲膳分頒萐莆厨

熙炯

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
熙,来源于李弥逊的《宋诗》《送舟过南山用琴韵 其二》,原文:揚鞭入王門,四面人熙熙

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