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男寝取名

陈瑥昕作者:陈瑥昕2022-03-13 09:08:22

男寝取名

巍麒

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
巍,来源于王操的《宋诗》《送人南归》,原文:年來爲衆建廣厦,胸中結構良峨巍

柏骞

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
柏,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其二》,原文:意鍾老柏青,義動修蛇蟄

阑虞

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
阑,来源于刘子翬的《宋诗》《过东阳》,原文:晚花在否,朱阑谁与同凭

武什

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
武什,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 澄俗二章(章十句)》,原文:方哦衛武什,遽止太丘年

休逊

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
休,来源于叶梦得的《宋诗》《去岁以九日期贺子忱徐惇济祝子权为松竹台之会作寒字韵诗唱酬数次今岁郡斋独坐慨然有怀复用前韵寄惇济子权时皆在湖州》,原文:休说鲈鱼堪

致伽

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
致,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:已祠,致福于君

闰缘

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,葬齐景公

倾巍

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
倾,来源于赵蕃的《宋诗》《呈游子明二首 其二》,原文:柳院灯疏,梅厅雪在,谁与细倾春碧

茗玺

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
茗,来源于寇准的《宋诗》《邺北旅中怀友人》,原文:甘香曾飲谷簾前,携茗仍來試煮泉

翌儒

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
翌,来源于华镇的《宋诗》《挽冯通直》,原文:命下得磁州,翌日徑束裝

郅澎

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
郅,来源于石孝友的《宋词》《杏花天》,原文:朝潤郅支膏,暮澤樓蘭血

年页

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
年,来源于朱时敏的《宋诗》《句》,原文:存此珠,千年萬年鱗不枯

意知

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
意知,来源于张守的《宋诗》《戏题四老堂十首 其七》,原文:放意知予獨,哦詩頼子聽

旭逻

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
旭,来源于释文珦的《宋诗》《水村即事二首 其二》,原文:膠膠司晨鳴,報爾東方旭

津彦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
津,来源于赵以夫的《宋词》《小重山》,原文:出郭見落日,別君臨古津

溯竣

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
溯,来源于姜夔的《宋诗》《同朴翁登卧龙山》,原文:乘流溯荃璧,掉舟尋藥房

邵麒

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
邵,来源于顾逢的《宋诗》《杂兴 其六》,原文:邵平未老瓜先熟,靖節能閒菊自存

仞武

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
仞,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶留守牛相公宫城早秋寓言见寄》,原文:千仞寧我高,充實信吾美

旌霄

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旌,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 二》,原文:幢蓋今雖貴,弓旌會見招

与尉

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
与尉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:初,子驷与尉止有争,将御诸侯之师而黜其车

梁峻

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
梁峻,来源于潘兴嗣的《宋诗》《八百石洞》,原文:君不見馮公之嶺摩蒼天,危梁峻坂相屬聯

贤蕋

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
贤,来源于韩翃的《唐诗》《送长史李少府入蜀》,原文:惟断乃成,非贤罔任,真是富韩文范俦

耘研

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
耘,来源于马之纯的《宋诗》《玄武湖》,原文:糟糠情味飽相諳,我事耕耘爾力蠶

钟绅

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
钟,来源于薛季宣的《宋诗》《伤淮帅》,原文:双塔秋擎露冷,乱钟晓送霜清

品洲

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
品,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十八》,原文:谁向瑶台品凤箫

胤哲

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
胤,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・沉醉东风》,原文:(按:宋人均記載匡胤二詩爲其微時作

嘉炯

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
嘉,来源于张镃的《宋诗》《游臞庵》,原文:莫愛荔子紅,歲作嘉州孽

禹煜

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
禹,来源于贾似道的《宋诗》《天台石桥》,原文:大江流禹蹟,老樹見秦時

纲映

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
纲,来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:(正末唱)论节义呵,我学那存忠孝施正礼行仁道治纲常伊尹扶汤,(韩信云)论勇跃学谁也

隆弈

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
隆,来源于王庭珪的《宋诗》《晓行唐兴寺道中寄刘美中》,原文:吾道今隆矣,人文益粲然

燿页

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
燿,来源于范成大的《宋诗》《元日立春感叹有作二首 其二》,原文:生前圖形燿凌煙,死後起冢高祁連

禺般

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
禺,来源于苏轼的《宋诗》《赠蒲涧信长老》,原文:禺山金碧路,此地饒英靈

璋粹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
璋粹,来源于葛长庚的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:何人才識最奇偉,惟公表裏珪璋粹

榆迪

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
榆,来源于贺铸的《宋诗》《拟王少伯新兴》,原文:榆年逝如流,顔色寧反古

荑麟

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
荑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 其一》,原文:桂棟辛荑楣,超然結雲廬

明皖

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
明,来源于黄干的《宋诗》《甲子语溪闵雨四首 其二》,原文:明月堂堂皎碧天,絕待靈明撒手去

京觉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
京,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆南阳》,原文:领将到神京,报捷连声

些勃

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
些,来源于张嵲的《宋诗》《继韵书胡氏孝思亭》,原文:中心些子,向人何大焦缩

椎恤

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
椎,来源于孔平仲的《宋诗》《十画四言》,原文:安得朱亥袖椎來,爲我碎打雙疊嶂

槐驰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
槐,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其一○》,原文:烟交槐影重,风约花尘卸

政贤

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
政贤,来源于苏轼的《宋词》《渔家傲》,原文:想着俺哥哥有管鲍情,关张义,聂政贤,不弃俺身微智浅

飏泱

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

致澧

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
致,来源于欧阳修的《宋词》《生查子》,原文:羸形可輿致,佳觀安事擲

鸥翀

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
鸥,来源于杨万里的《宋诗》《圩田二首 其二》,原文:芰荷香里鸳鸯浦,恨菱歌、惊起眠鸥

赓仓

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
赓,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:遥想帝里繁华,庆父尧子舜,赓歌胥悦

榭伽

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
榭,来源于韩驹的《宋诗》《曹山老送笋蕨与诸禅客同食戏成》,原文:吏冗文移紙作堆,誰能亭榭靜中開

麟纬

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
麟,来源于晁咏之的《宋诗》《戏葛试官》,原文:蜚雖筆麟史,荔不産龜蒙

慕曦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
慕,来源于宋祁的《宋诗》《林鸦》,原文:閱世無銘石,茲遊匪慕天

憬偕

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

畅狄

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
畅,来源于李端的《唐诗》《奉赠苗员外》,原文:端的是真图画,小生心响豁畅,肺腑清嘉

淬冕

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
淬,来源于赵必的《诗》《和文文山中秋赏月韵》,原文:天資已髙邁,淬礪資羣書

遒樟

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
遒,来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》,原文:不歎歲月遒,所悼功名晚

瑱嵘

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

谦媵

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
谦,来源于黄滔的《唐诗》《寄宋明府》,原文:你看他耸起肩胛,迸定鼻凹,没半点和气谦洽

坤鹤

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
坤,来源于陈宓的《宋诗》《钓台》,原文:冥濛雲霧低,泱漭乾坤接

桦谦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

慕隅

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
慕,来源于储光羲的《唐诗》《陆著作挽歌 一》,原文:狂本類三閭,歸仍慕二疏

莞郁

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
莞,来源于陈普的《宋诗》《孟子 过化存神》,原文:媿無莞簟,班荆席藁

勰岿

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

言肖

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
言,来源于王庭珪的《宋诗》《和耿伯顺赠李居士》,原文:言無出言意,妙語自天與

蓬榷

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
蓬,来源于杨公远的《宋诗》《探梅》,原文:卷飞蓬

淙冽

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
淙,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・倘秀才》,原文:晚浪淙石脚,猶疑兵甲聲

沉纫

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
沉,来源于刘黻的《宋诗》《旱》,原文:沉珠于深淵,養自己天地

垣珧

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
垣,来源于黄庭坚的《宋诗》《梦李白诵竹枝词三叠 其三》,原文:垣屋參差桑竹繁,意行漫漫不知村

篌勉

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
篌,来源于廖刚的《宋诗》《送崔浩然主簿》,原文:烏孫琵琶止四絃,濮上箜篌人不傳

蕴滔

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
蕴,来源于于良史的《唐诗》《宿蓝田山口奉寄沈员外》,原文:就取这蕴藉风流俊张敞

芗馚

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
芗,来源于吕南公的《宋诗》《赠亨父次温伯韵》,原文:芗林万事休,独此情未了

崇榆

拼音五行释意
chóng高明宏大。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
崇,来源于王质的《宋诗》《留别陈阜卿》,原文:大壯親規近,甘泉舊典崇

零勖

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
零,来源于潘璵的《宋诗》《秋日江居》,原文:宮臣仍點染,柱史正零丁

轩斌

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
轩,来源于刘敞的《宋诗》《张乐洞庭》,原文:这里可敢别是一重天,俺又不曾高驾五云轩

支炀

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
支,来源于释子淳的《宋诗》《五位 其五》,原文:不獨支公住,曾經陸羽居

京笃

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
京,来源于石介的《宋诗》《李英公勣》,原文:一官居外府,幾載別東京

芈璁

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

楦瑱

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
楦,来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》,原文:才高不數麒麟楦,氣盛曾排虎豹關

尹汝

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
尹,来源于朱继芳的《宋诗》《次韵野水花朝之集》,原文:中憲方外易,尹京終就拘

嵘旖

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
嵘,来源于白玉蟾的《宋诗》《折梅 其二》,原文:算如今蹉过,峥嵘岁月,分阴可惜,一日三秋

戚炅

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《渔浦二首 其一》,原文:人疑無外戚,家不選中宮

虞骅

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
虞,来源于元稹的《唐诗》《悟禅三首寄胡果 三》,原文:碣石豺狼種,長驅出不虞

冉颐

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
冉,来源于杨万里的《宋诗》《晓行东园》,原文:沄沄清川流,冉冉浮雲陰

梧扬

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
梧,来源于戴复古的《宋诗》《雪后暖》,原文:懿哉蒼梧鳳,終見排雲征

苡莞

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
苡,来源于陆游的《宋诗》《登东山》,原文:薏苡或招讒,胡椒能惹禍

择泽

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《甫刑》曰:『敬忌而罔有择言在躬

燏慕

拼音五行释意
火光貌。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

骃和

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

燝睿

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

晳哲

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
晳,来源于方干的《唐诗》《暮发七里滩夜泊严光台下》,原文:此題要補束晳亡,更恐有詩書雪堂

骓未

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

棣焘

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
棣,来源于罗隐的《唐诗》《苏小小墓》,原文:朝廷矜棣萼,人物得熊羆

滇珲

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
滇,来源于张元干的《宋词》《好事近》,原文:巴滇駿馬去如飛,始遣輕兵索行客

锋瑱

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
锋,来源于章孝标的《唐诗》《赠陆鬯浙西进诗除官》,原文:锋车促入承天宠

政源

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
政源,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:政源歸牧馬,宮法付神羊

经季

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
经,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:倡和清浊,迭相为经

匡箫

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
匡,来源于萧立之的《宋诗》《校文京庠呈黄立轩朱南湖十首 其八》,原文:〗碑右側刻匡城主簿王位之詩五言八十字,具有左司風格,字亦遒逸,蓋才而淪於下位者

桥焱

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
桥,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其七》,原文:断云压损溪桥柳,花迳雪阑斑

巡兆

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
巡,来源于虞俦的《宋诗》《以莲心茶送巩使君小诗将之 其二》,原文:鑾輿巡上苑,鳳駕瞰層城

峤湫

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》,原文:(正末云)夫人,我温峤何如

湫谊

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
湫,来源于张孝祥的《宋词》《踏莎行》,原文:泉脉潛深貫海湫,陰霾晴雹四時秋

乘箴

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
乘,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 甄济》,原文:山家乘冬採,氣烈味亦并

芨晢

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

茯谦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
茯,来源于陶梦桂的《宋诗》《古樟》,原文:黄精煮甚食,茯苓良可採

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