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白茶取名字

林绍至作者:林绍至2022-03-13 01:34:42

白茶取名字

卓珩

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
卓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋里克弑其君卓及其大夫荀息

磐年

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
磐,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:林迷久已隨牲鹿,磐止何曾有漸鴻

梁琛

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
梁,来源于王韶的《宋诗》《南城》,原文:贈我居大梁,蓬門方塵埃

莘慕

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
莘,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天赴江州路上见寄三首 三》,原文:南陽高卧隠人龍,出處躬耕莘野同

本若

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
本若,来源于刘攽的《宋诗》《寄丁元珍》,原文:訪求雩法得古本,若可舒卷陰陽功

含铮

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
含,来源于葛立方的《宋诗》《子直画屏求题诗 裴休乞食歌姬院》,原文:古木含清吹,池上增晚凉

典琥

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
典,来源于潘亥的《宋诗》《寄赵紫芝》,原文:石經方典學,盟載更關心

烽沐

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
烽,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:烽烟昏九土,氛霧塞三精

浦尤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
浦尤,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 渔父 其七》,原文:齊山却向江南好,秋浦尤於社後凉

愿琬

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
愿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:不戚而愿大,视躁而足高,心在他矣

壹绡

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
壹,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:原壹见阳春之白日兮,恐不终乎永年

謇肖

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
謇,来源于王庭珪的《宋诗》《和周秀实田家行》,原文:謇諤王臣直,文明雅量全

松醇

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chún纯真朴实。
国学点评
松,来源于寇准的《宋诗》《秋访江上友生所居》,原文:柏短松長,山青水綠

史滨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
史,来源于杨万里的《宋诗》《食莲子》,原文:古人日以遠,青史字不泯

芈耘

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

优芙

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
优,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《诗》曰:『优哉游哉,聊以卒岁

卫临

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」狐偃曰:「楚始得曹而新昏于卫,若伐曹、卫,楚必救之,则齐、宋免矣

执京

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
执,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:执曹伯及司城强以归,杀之

泯莆

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
泯,来源于孔平仲的《宋诗》《正月三日唐林夫舟中醉题》,原文:泯泯順爲迴,泙泙逆是來

惟燏

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
火光貌。
国学点评
惟,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:勵精治具,羣工惟辟

缈琮

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《穷途》,原文:雪冷松边路,月寒湖上村,缥缈梨花入梦云

荔禧

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
荔,来源于元稹的《唐诗》《送王十一南行》,原文:荔枝非名花,牡丹無甘實

溯备

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
溯,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:武夷溯伊洛,源自無極翁

轩潭

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
轩,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:有酒为谁花下满,相逢轩盖暂时倾

馠郝

拼音五行释意
hān芳香。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

渊采

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
渊,来源于李吕的《宋诗》《家有含笑花开因成三首 其三》,原文:无限迷鱼戏黑渊

滦芨

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

迪晣

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhé光亮;亮光。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:仰惟前代时若,训迪厥官

艾澈

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
艾,来源于石介的《宋诗》《褚遂良仆射》,原文:椒花麗句閑重檢,艾髮衰容惜寸輝

冰圣

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
冰,来源于黄庭坚的《宋诗》《赣上食莲有感》,原文:岁云暮,冰腹壮,雪华零

臻楹

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
臻,来源于徐凝的《唐诗》《金谷览古》,原文:行行愛玉體,趨節竚來臻

与茵

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
与,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:不与诸侯专封也

荣柃

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
荣,来源于员兴宗的《宋诗》《咏蛤蜊》,原文:汉节归来,边尘扫净,鼎司荣贵

重琀

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
重,来源于徐侨的《宋诗》《送李梦间赴浙东仓》,原文:情重

伽缎

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
伽,来源于皎然的《唐诗》《寄路温州》,原文:頻伽依舊丁寧語,應笑華顛映角巾

堰旬

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
堰,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:柰何過堰客,行舟動千斛

繁沅

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
繁,来源于于石的《宋诗》《赠王法官》,原文:誰能政搖落,繁綵照堦除

戚珞

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
戚,来源于范镇的《宋诗》《留题张少愚屋壁》,原文:懽然咀啖間,相對無戚色

缤谦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

储町

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
储,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:兵帅谨储胥

德普

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
德普,来源于孙觌的《宋诗》《宜兴林尉山父巢仙亭二首 其一》,原文:願以此功德,普及於一切

皎琬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
皎,来源于释行海的《宋诗》《言诗》,原文:涔涔一夜雨,皎皎百年心

瑜翌

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
瑜,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰瓊瑜

颉浦

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

皖梁

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
皖,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩签判玉汝还南京》,原文:皖灊終負幽人約,空對湖山坐惘然

涟堇

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
涟,来源于许及之的《宋诗》《次转庵用坡公韵并简洪樗野》,原文:(生)怎禁枷和锁,铁心肠泪涟涟

漾泊

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
漾泊,来源于赵蕃的《宋诗》《春日杂言十一首 其二》,原文:沈浮隨不隨,搖漾泊無泊

元蒲

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
元,来源于释德洪的《宋诗》《寄道夫三首 其三》,原文:慶元丁巳春來晚,人日初過近上元

思萌

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
思,来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其一》,原文:归来何处验相思

语桔

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
语,来源于洪皓的《宋诗》《次韵集三杯事》,原文:闻天语

戈钲

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
戈,来源于洪咨夔的《宋诗》《万景楼次韵 其三》,原文:朔野煙塵起,天軍又舉戈

缎晰

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

纴齐

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于刘跂的《宋诗》《和定国湖上 其五》,原文:公至自齐

沁漫

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
沁,来源于任的《宋词》《雨中花慢》,原文:夜浴丹沙浮暖氣,曉凝寒碧沁晴烟

谒术

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
谒,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:唯我郑国之有请谒焉,如旧昏媾,其能降以相从也

璎霜

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

研宣

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
研,来源于韦庄的《唐诗》《台城》,原文:野屋難爲春帖子,自研冰雪寫離騷

凝绰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
凝,来源于韩淲的《宋诗》《有怀斯远及施仲益次章丘韵》,原文:正销凝

京萧

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
京萧,来源于释佛果的《宋诗》《赠清了颂》,原文:老丞相闻知元帅学成满腹文章,只是骄矜傲慢,不肯曲脊于人,以此数次将书调取至京,萧条旅馆,个月期程,不蒙放参

毓濡

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
毓,来源于苏辙的《宋诗》《送文太师致仕还洛三首 其三》,原文:毓金爲體,稟火成身

郅荣

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
郅,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:灝穹睠宋,方郅隆些

町驰

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
町,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:壘遶翠羽翻虯龍,誤入畦町非余公

慕珞

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
慕,来源于强至的《宋诗》《常尉携酒馔就部役所见劳》,原文:掉臂人趨市,駢頭蟻慕羶

皙渝

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「伯有侈而愎,子皙好在人上,莫能相下也

含烊

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
含,来源于窦巩的《唐诗》《少妇词》,原文:含情題小篆,將去挂巖扉

玫旨

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
玫,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:锦绣,写玫瑰

轶炫

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

嶛志

拼音五行释意
liáo高。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

献柃

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
献,来源于张耒的《宋诗》《冬日作二首 其一》,原文:犀献角,蚌回珠

旌益

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旌,来源于郑清之的《宋诗》《再和 其二》,原文:使旌遊不倦,瑞麥獻相隨

致易

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
致,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:致乐以治心者也

津植

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
津,来源于刘摰的《宋诗》《东郊次韵器资子开六绝句 见早梅 其二》,原文:平生謝先容,要津真自登

汶冽

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:【传】八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

亘逵

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
亘,来源于张日损的《宋诗》《寄天台王炼师兼呈邑宰》,原文:龍宮橫霧術,鴈塔亘霞莊

策馚

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
策,来源于王安石的《宋诗》《午枕》,原文:要策參之勳,守約始爲妙

书昙

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
书,来源于范纯仁的《宋诗》《和吕献可牡丹》,原文:何须更写绝交书

桢益

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

盂振

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
盂,来源于赵蕃的《宋诗》《送丁怀忠朝佐赴象州教授二首 其一》,原文:腐儒元自臞,午飯厄齋盂

奎博

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
奎,来源于释绍昙的《宋诗》《泉大道赞》,原文:奎章讀罷三千字,臚唱傳來第一聲

嵘杉

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
嵘,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:他辛勤十年书剑洛阳城,决峥嵘一朝冠盖长安道

皙素

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
皙,来源于钱起的《唐诗》《送郑巨及第后归觐》,原文:容儀苦白皙,度橋鳴橐駝

琀郇

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其二》,原文:一紙郇雲傲劫灰,慈親一見一心摧

夕绅

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
夕,来源于孔武仲的《宋诗》《过淮》,原文:夕照下西樓

轼绅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

烯芦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于赵抃的《宋诗》《赠冲妙李先生》,原文:凉凄凄潇潇风雨催,冷阴阴穰穰芦花底

萱瀚

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
萱,来源于赵鼎臣的《宋诗》《六月十二日被檄诣边道中即事》,原文:翦裁似借天女手,萱草石榴偏眼明

柃皎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于仲并的《宋诗》《送张持国省干归山阴三首 其一》,原文:新霜染楓葉,皎月借蘆花

韪璎

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

祁蓁

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
祁,来源于项安世的《宋诗》《出安平山口自此无山矣作别山诗》,原文:勁兵出塞鏖祁連,長纓曳首來翩聯

嵊陟

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

至熹

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
至,来源于周孚的《宋诗》《赠宋公佐 其二》,原文:清秋至

晣谧

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

槿专

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
槿,来源于宋祁的《宋诗》《提刑劝农使者还嘉州》,原文:漿家饋食槿爲藩,酒市停驂竹廡門

予楹

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
予,来源于方回的《宋诗》《苦雨》,原文:伊予獨霑濕,猶在道途間

采中

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
采中,来源于郑刚中的《宋诗》《次桐庐》,原文:奚囊一路生光采,中有琴堂唱和詩

常圣

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
常,来源于杨洵美的《唐诗》《句》,原文:及茲去去翻爲恨,向使常常肯謂多

绰朦

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
绰,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:(孛老儿云)我老汉老了也,拂绰了土满身,梳掠起白髭鬓

昉鹤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昉,来源于袁说友的《宋诗》《呵笔 其二》,原文:稜伽之力所疲殫,李真周昉優劣難

鸠渤

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:□鸠氏,司马也

舟燃

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
舟,来源于綦崇礼的《宋诗》《七月乙丑作记梦诗初不敢示人而私有传去者德升尚书遽先枉和索元篇》,原文:乘其深兮,龍入我舟

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