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琪字取名的含义是什么

孙迪旌作者:孙迪旌2022-03-12 23:54:02

琪字取名的含义是什么

奎钊

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
奎,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:雲漢昭回,奎璧輝映

淳沦

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
淳,来源于赵蕃的《宋诗》《怀李商叟 其二》,原文:佛殿制淳古,凌空飛拱枅

斌潆

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

矜勉

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
矜,来源于王灼的《宋诗》《次韵师浑甫 其一》,原文:才力矜餘地,心期耻後塵

钥犹

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
钥,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:宫漏永、千门鱼钥,截断红尘飞不到

贤伦

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
贤,来源于陈宓的《宋诗》《和郑自正长官》,原文:一时宾从最多贤

郁霏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
郁霏,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:御爐香散,郁郁霏霏

銮遒

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
銮,来源于陆畅的《唐诗》《下第后病中》,原文:妃子将军瞋未已,问匡山、何似金銮殿

琀壬

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:壬辰,焚诸王城之市

华泉

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
华泉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:将及华泉,骖絓于木而止

卓与

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
卓,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:卓絕爲官事,碑銘字畫深

滔憬

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
滔,来源于释居简的《宋诗》《明远即事》,原文:簿領棲遲嘆陸沈,滔滔何處覓知音

漪翰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
漪,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其三》,原文:無限恩波猶在目,東風吹起細漪漣

晢汉

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

翎芸

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
翎,来源于元稹的《唐诗》《和乐天寻郭道士不遇》,原文:靜看猿哺果,閑愛鶴梳翎

蕖藻

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蕖,来源于俞国宝的《宋诗》《山茶花 其二》,原文:可惜佳城縈蔓草,只教綠水泛紅蕖

季翙

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
季,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」乃许鲁平,赦季孙

瞻焱

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
瞻,来源于晁补之的《宋诗》《答闳中顺之》,原文:空瞻王子喬,吹笙碧天杪

燏珧

拼音五行释意
火光貌。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

诚致

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
诚,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:貌相迎,不实诚,纵然富贵皆侥幸,神恶鬼嫌人又憎

虔川

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
虔,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其八》,原文:天命雖教爲潤澤,神心終是索虔祈

仲筝

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
仲,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 薛老桥》,原文:絳灌庸奴爾,皋夔伯仲間

纪桠

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纪,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:郤克曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,以萧同侄子之母为质,使耕者皆东其亩,然后与子盟

亘尉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
亘,来源于郑思肖的《宋诗》《十七砺》,原文:鼎中朱橘亘天紅,此是時時養火功

敖泉

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
敖,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」莫敖曰:「卜之

韬箪

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
韬,来源于马致远的《元曲》《双调・行香子》,原文:腹贮六韬三略,新诗就、矛槊频横

勰悟

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

言缘

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
言,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」亟言之

奂意

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

沧缔

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
沧,来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》,原文:海变沧田都不记

涔琥

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
涔,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其三》,原文:江生魂黯黯,泉客淚涔涔

诺醇

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chún纯真朴实。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」主人曰:「诺

莘种

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
莘,来源于白玉蟾的《宋诗》《希夷堂》,原文:遐想坡仙莘老輩,邇來那復有遺風

馟宗

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗,来源于苏轼的《宋诗》《送刘寺丞赴余姚》,原文:宗文宗武共入蜀,愛憐想亦如相如

镌之

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

靛奥

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

言晤

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
言晤,来源于周必大的《宋诗》《题安成刘江报德堂白爵图》,原文:桑門寡言晤,策杖事迎逢

冉碧

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
冉碧,来源于邵雍的《宋诗》《独赏牡丹》,原文:冉冉碧濠邊,三株細柳眠

琢璋

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琢,来源于张柬之的《唐诗》《与国贤良夜歌二首 二》,原文:詩如琢雪清牙頰,身覲飛龍吐膽肝

璐松

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
璐,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五二》,原文:瑶林錯立明梁苑,寶璐橫陳照楚邦

禧波

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
禧,来源于贺铸的《宋诗》《田园乐》,原文:甲申露布告誅曦,丙戌巴臺已磔禧

婳砺

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

婵逸

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
婵,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其六》,原文:纵玉钩初上,冰轮未正,无奈婵娟

佐辰

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
佐,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:齐侯使国佐来聘

昙研

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
昙,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

绎林

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:49 绎释,生也

宣策

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
宣,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一》,原文:太宇清明,宣以方色

缎支

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

骅珵

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
骅,来源于章甫的《宋诗》《六言 其五》,原文:则待要宝骅骝再接紫丝鞭,怎肯教锦鸳鸯深锁黄金殿

寅矗

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
寅,来源于王安石的《宋诗》《孔子》,原文:一日事在寅,晨興宜自今

晠同

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于沈彬的《唐诗》《题苏仙山》,原文:(同二旦下)

瞳未

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瞳,来源于赵蕃的《宋诗》《赋滕彦真家玉桂》,原文:茲欣天氣佳,扶桑欲瞳曨

和诏

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
和,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 升殿用《正安》。》,原文:他叔嫂从来和睦

戈武

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
戈武,来源于朱松的《宋诗》《寄江少明》,原文:功成論道息干戈,武將森森學問多

宛诚

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
宛,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 一》,原文:嬋娟水邊楊,宛是渭川竹

啸颜

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
啸,来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其五》,原文:忆坡公、洞箫听罢,划然长啸

夕逵

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
夕,来源于王禹偁的《宋诗》《又和曾秘丞见赠 其一》,原文:云英此夕度蓝桥

朴尉

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
朴,来源于宋伯仁的《宋诗》《民夫》,原文:民心歸大朴,戰爭亦何有

稽魁

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
稽,来源于文同的《宋诗》《长安李晦叔醉老庵》,原文:稽首歸琅函,斐然成善頌

冶纫

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
冶,来源于丘的《宋词》《朝中措》,原文:騎馬棹船遊冶客,一天風月自平分

月札

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
月,来源于戴昺的《宋诗》《次刘叔子总干夜坐感秋韵》,原文:五月辭吳中,六月渡揚子

虔淄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
虔,来源于史浩的《宋诗》《又次韵 其二》,原文:里正聞之官,官使吏致虔

勰易

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

涔熹

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
涔,来源于刘克庄的《宋诗》《惜笋二首 其二》,原文:不校蹄涔與滄海,未知清興有誰安

箬璎

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
箬,来源于释惟一的《宋诗》《野航》,原文:綵衣兒戲養顔色,箬酒賓宴羅杯盤

滦闰

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:八、闰月不告月,犹朝于庙

种舟

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
种,来源于王令的《宋诗》《古庙》,原文:蜀景风迟,浣花溪边,谁种芬芳

鸥子

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
鸥,来源于陈巖的《宋诗》《法乐院》,原文:任燕留鸥住,聊复慰幽情

潞隋

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
潞,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:潞子之为善也,躬足以亡尔

中怀

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
中怀,来源于陆游的《宋诗》《席上有举吕居仁诗者因次其韵示坐客》,原文:个中怀抱谁排遣

霖缔

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
霖,来源于宋祁的《宋诗》《禁中垂柳》,原文:秋霖幸痛快,一捲向滄波

倾羿

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
倾,来源于章谒的《唐诗》《赠边将》,原文:空对井梧阴,不见倾城貌

瑥搦

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于杨万里的《宋诗》《过神助桥亭》,原文:对渔灯一点,羁愁一搦,谱琴中语

嫣韧

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
嫣,来源于杜甫的《唐诗》《望牛头寺》,原文:莫道无情,嫣然一笑,也似曾相识

燿斓

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
燿,来源于喻良能的《宋诗》《洪右相生辰 其一》,原文:仰觀焜燿人文盛,始識扶持德意長

忱齐

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
忱,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其一三》,原文:工夫入細處,力行自忱恂

玉妤

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
玉,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其四》,原文:玉纤纤亲试

晏约

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
晏,来源于薛季宣的《宋诗》《思乡奉和》,原文:天寒萬木脫,歲晏羣動弭

骋禄

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
骋,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 静镇堂》,原文:非花非絮,似骋巧、先投窗隙

岐馚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
岐,来源于仇远的《宋诗》《题赵仲穆山水二首 其二》,原文:莎草青青雁欲歸,玉腮珠淚灑臨岐

凇柳

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

谧陟

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

芉笈

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

瑭治

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

焘斌

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

典郅

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
典,来源于毛珝的《宋诗》《种竹》,原文:公未陪經幄,還應典奉常

婳潭

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于薛嵎的《宋诗》《山居述怀》,原文:潭不見,龍不現,親到龍潭須活薦

崔月

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
崔,来源于陈师道的《宋诗》《次韵敬酬元弼三兄》,原文:見說北庭猶假息,可無尊酒沃崔嵬

专雅

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
专,来源于刘时中的《元曲》《脱布衫・有聪明正直嘉谟,安得不剪其繁芜。成就了闾阎小夫,坏尽了国》,原文:谁作俑,陈坚伯大,附势专权

僖澎

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
僖,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其三》,原文:为僖公主也

菀南

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
菀,来源于虞俦的《宋诗》《王彦谟挽诗 其一》,原文:經歲斷知聞,使我心菀結

酝驰

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
酝,来源于韩淲的《宋诗》《瑞竹寺》,原文:又对寿觞斟九酝

茯依

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
茯,来源于元稹的《唐诗》《使东川 骆口驿二首 二》,原文:幾回松下去,鋤得茯苓還

钗宓

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
钗,来源于晁冲之的《宋诗》《僧舍小山三首 其三》,原文:零落金钗钿,惨淡罗衣裳

瑥本

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于薛能的《唐诗》《寒食日曲江》,原文:鄭輯本亦未收

纲鸥

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
纲,来源于李峤的《唐诗》《城》,原文:长才杰出应时须,一郡赖纲纪

朴璞

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
朴,来源于叶梦得的《宋词》《江城子》,原文:不如醇朴還吾天,抉腸剔腎誰汝憐

孜葭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
孜,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:恨匆匆,寻些儿闲空,美甘甘两意通,喜孜孜一笑中

翰隋

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
翰,来源于李寅仲的《宋词》《齐天乐》,原文:飄零歸未得,淺渚戢脩翰

菀虞

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:菀菀冥冥雨氣沉,一春長是詠春陰

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