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女子取名诗经 单字

徐缨梧作者:徐缨梧2022-03-12 20:08:42

女子取名诗经 单字

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于范浚的《宋诗》《次韵楼仲辉郎中游天王寺登城晚归三绝句 其二》,原文:我有蔡邕書欲付,未知何日兆非熊

拼音五行释意
liáo高。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于郏侨的《宋诗》《访翠微邈上人》,原文:作詩頌僖公,俾爾彌壽考

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于欧阳修的《宋诗》《三日赴宴口占》,原文:先把新词说

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于荣九思的《唐诗》《句》,原文:磊磊堆盤潤,津津遶齒寒

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于梅尧臣的《宋诗》《上元从主人登尚书省东楼》,原文:大君有命,闕典咸脩

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:迫,斯可以见矣

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一》,原文:万里青铜开碧霁

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于陈著的《宋诗》《龄叟得稼山好语因赞之》,原文:曲阑干里,有个愁人

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于林曾的《宋诗》《汴河》,原文:妒云恨雨腰支袅

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于刘禹锡的《唐诗》《纪南歌》,原文:哥,这罪也自省的,使不着你精细,使不着你伶俐,竟不知你甚日脱离

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于韩淲的《宋诗》《自吴中持陈绍之墨梅归置屋壁》,原文:清寒穿箔去,豐兆破烟來

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于陆文圭的《宋诗》《竹友以其季子将有远行丐余一言余与翁游视其季犹姪也为之言以励其志》,原文:靈均泛沅澧,子美去梁宋

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐无党归婺州》,原文:若能對境常真照,隨塵離境一般心

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《寄朱元晦长句以牛尾貍黄雀冬猫笋伴书》,原文:枉刪踈柳延孤影,肯晃芳樽滌醉魂

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》,原文:只有梅花似玉容

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于刘克庄的《宋诗》《借韵跋林肃翁省题诗》,原文:銜恤三年意緒凋,嘉招爲我破無憀

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于王十朋的《宋诗》《入长溪境》,原文:花外青帘迷酒思,陌上晴光收翠岚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 四》,原文:文采冀日彰,謂如隱霧豹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于王涯的《唐诗》《宫词三十首 二十六》,原文:左淮魚稻供,顧肯回一眄

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于周紫芝的《宋诗》《几圣以三诗寄蜡梅栽次韵 其三》,原文:其駕星車,顧于茲夕

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于李景让的《唐诗》《寄华州周侍郎立秋日奉诏祭岳诗》,原文:好梦浅愁相续

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于无名氏的《元曲》《梧桐树・泪暗垂,添憔悴,渐渐的这腰肢掩过裙儿衤至。一声、一声,塞》,原文:屢暌心所歡,豈得顏如故

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于曾觌的《宋词》《诉衷情》,原文:佳节明朝九

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二》,原文:行色翩翩入帝都,壯懷此去莫躊躇

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》,原文:顯矣皇妣,德侔柔祇

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:麟之奔奔,鳳之軒軒,龍之蜿蜿

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:歲時覺荏苒,咫尺如飄零

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和新栽竹》,原文:不才强使酬杜詩,搦管寧能言鄙志

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
黛,来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其七》,原文:你爱他眼弄秋波色,眉分青黛蛾

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于释智愚的《宋诗》《寄晦巖佛光法师》,原文:興逐孤雲外,心隨還鳥泯

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于贺铸的《宋诗》《京居感兴五首 其四》,原文:碌碌夏畦病,輸君此養恬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:祀大神示,亦如之

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于崔日用的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:浪花一丈白,吹沫入窗戸

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于顾逢的《宋诗》《过杜北山老友旧居》,原文:水號黑與弱,淖汩稱濁涇

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于赵帘谿的《宋诗》《次韵大受游乳洞谩赋》,原文:一翦秋光,阿谁洗得无纤滓

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于刘一止的《宋诗》《少保左丞叶公挽诗二首 其一》,原文:两处香消梦觉,一般晓月秋声

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于王灼的《宋诗》《次韵次尹俊卿梅花绝句 其七》,原文:曰袁侨,异之也

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 降神用《景安》。》,原文:爲賦淇奧詩,絕去筆墨痕

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一二》,原文:磊磊不盈掬,巧奪三山狀

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于邵雍的《宋诗》《再和王不疑少卿见赠》,原文:禮亦宜之,享德攸同

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于黄履的《宋诗》《次韵和全玉九日同游清凉寺过高斋》,原文:珊瑚晶瑛澈凝湍,西風晚來覺秋寬

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于张祜的《唐诗》《题宿州城西宋征君林亭》,原文:人在东风缥缈间

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于黄文雷的《宋诗》《昭君行》,原文:体态婵娟,绿杨柳腰枝软,白鹦哥声调圆

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于曾由基的《宋诗》《贺林正字》,原文:故人知我詩腸苦,更贈蒲萄爲薦觴

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 塔山二首 二》,原文:三師去已遠,高風不可追

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其五》,原文:寥寥燕辭楹,促促蛩在壁

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其二》,原文:紛綸乾坤爭,浩蕩風霆出

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:古者无死,爽鸠氏之乐,非君所愿也

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 王十三》,原文:断肠南浦

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于刘子翼的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 一》,原文:下筆或無意,興合自妍捷

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于杨备的《宋诗》《清暑殿》,原文:誰忍孤遊客,言念獨依依

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于罗隐的《唐诗》《咏白菊》,原文:離世未應多怨誹,葆真聊自樂虚緣

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:王孙苏奔晋,晋人复之

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴登门肆赦二首 降坐用《干安》。》,原文:大艑何岢峨,繫舟樓下泊

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于艾性夫的《宋诗》《枕上》,原文:求珠淵泉底,或見取蠯蛤

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于朱弁的《宋诗》《战伐》,原文:似沧洲、白鸟悠悠,静依拳石

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:疾需妙劑寒需裘,李郝硯席初綢繆

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十三》,原文:定苏堤、重来时候,芳草如翦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:人誰不愛身,悔作青紫楦

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《客思二首 其一》,原文:繁华阅人无数

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于陈文蔚的《宋诗》《戊午正月送赵工部赴江东参谋》,原文:整暇旌旗登

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于陈元光的《唐诗》《南獠纳欵》,原文:臨天路而徬徨,魂廷廷兮失度

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其四》,原文:陸子舊文殘琬琰,湛家餘跡撫雲烟

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于李秀兰的《宋词》《减字木兰花》,原文:公乎調大鼎,皇矣賚良肱

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于潘阆的《宋诗》《赴滁州散参军途中书事》,原文:君看野馬難羈束,寧羨天街想玉珂

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于吴芾的《宋诗》《送津赴绍兴倅八首 其五》,原文:春老花茵積,雲開天鏡磨

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于蔡襄的《宋诗》《耕园驿》,原文:至忠至朴少人知,思話胸中聽者誰

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳,来源于张元孝的《宋诗》《醴泉歌》,原文:瑶環瑜珥鏘琳琅,修竹蕭蕭翠袖長

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于释心月的《宋诗》《示本上座》,原文:夜光明月要人識,而我何知和與隋

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其一》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于郭祥正的《宋诗》《酬运判毛正仲》,原文:臣有平賊策,狂童不難治

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于杨万里的《宋诗》《过金沙洋望小海》,原文:倚曲酬歌去,宣尼正哂而

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 山斋》,原文:捉得也,捉得也,在什麽處

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于王齐愈的《宋诗》《车武子宅》,原文:青青南陌柳如絲,柳色鶯聲晚日遲

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于洪咨夔的《宋诗》《朝南以诗送巴石研屏香几用韵 香几 其二》,原文:酒罷各分瑞,圭琮粲琳琅

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于杨万里的《宋诗》《赠倪正甫令子阿麟》,原文:垂晶耀簡策,糞土視廣戒

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于张继先的《宋诗》《祷雨应时喜而联句》,原文:近清明

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于赵长卿的《宋词》《簇水》,原文:我欲將君比弈秋,專持此藝從君游

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春,宋皇瑗帅师侵郑

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 花屿》,原文:阑干倚遍忆多情,怕角声呜咽

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于项安世的《宋诗》《四月二十八日轮对遇雨》,原文:今猶昔人耳,昔人安在兹

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵程道益见赠二首 其二》,原文:坐添百萬戶,書我司徒籍

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其三》,原文:賤子無天幸,平生望六珈

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于释文珦的《宋诗》《赠苦行僧》,原文:绛纱拍拍春风满,香动一池芹藻

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于曾觌的《宋词》《鹊桥仙》,原文:何日轻蓑笠,持竿独钓西风

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于韩维的《宋诗》《春贴子皇帝阁六首 其三》,原文:常笑博望侯,老死窮河源

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于周弼的《宋诗》《吴门送同行者之毗陵》,原文:竟夕雨聲寒,黎明日氣暄

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于释得升的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:崎嶇向行旅,蹭蹬遭羈縶

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦,来源于宋伯仁的《宋诗》《看邸报》,原文:(王琦輯注《太白集》附錄)(詳後「句」末附按

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