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哲字开头取名

廖本作者:廖本2022-03-12 14:28:42

哲字开头取名

娆昕

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
娆,来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》,原文:一搦腰,六幅裙,万种妖娆,千般可人

振戈

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
振,来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 山呼万岁》,原文:振檝大江東,前林波萬頃

潜颐

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
潜,来源于释文珦的《宋诗》《村行即事》,原文:陽復冰潜動,雲衰日界明

严漳

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
严,来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 五》,原文:借使严陵知道,祗应笑问东风

骅巡

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
骅,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 灵竹寺》,原文:恨不的摔碎我袖里丝鞭,走乏我坐下骅骝

明政

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
明政,来源于洪的《宋词》《永遇乐》,原文:當朝奉明政,早日立元功

纮嶛

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
liáo高。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

栾望

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《西湖春游》,原文:晋侯使栾□来乞师

怡釉

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
怡,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲思归作篆畦今夜月十诗非篆畦月乃雁苍月盖杜子美鄜州月之意也予作十章乃篆畦月也 其九》,原文:酷憐應喪德,多賞奈怡神

箬廷

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
箬,来源于赵蕃的《宋诗》《谒仰山寺》,原文:箬葉沈溪暖,蘋花遶郭香

茵涧

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
茵,来源于曾极的《宋诗》《五马渡》,原文:簪抽翠筍愁穿破,茵拓青絲喜剪成

航皎

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
航,来源于许棐的《宋诗》《宫词二首 其一》,原文:未有浄名方丈室,小齋聊寄錦江航

瞻姬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
瞻,来源于陆游的《宋诗》《建宁重五》,原文:撰日瞻景,誠陳樂張

亭诏

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
亭诏,来源于徐积的《宋诗》《送沈判官》,原文:明亭诏,看龙翔凤翥,宸制奎篇

蔓函

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
蔓,来源于刘克庄的《宋诗》《余哭蟾子潮士钟大鸣有诗相宽次韵 其一》,原文:春華雜青黄,夏蔓相牽仍

澎飖

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
澎,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○七》,原文:跳沫濺霏微,餘瀾洶澎湃

栗廷

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
栗,来源于文天祥的《宋诗》《二十四日》,原文:栗里淵明菊,商山綺里芝

孜珲

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
孜,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:夜永有时,分明枕上,觑着孜孜地

援凡

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
援,来源于方回的《宋诗》《次韵连伯正见赠》,原文:且放子真歸谷口,不應馬援困壺頭

媖堰

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

珉涧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
珉,来源于陆游的《宋诗》《睡起至园中》,原文:碑珉黄閣相,詩板紫薇郎

皋惟

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
皋,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」帝曰:「皋陶,蛮夷猾夏,寇贼奸宄

琪漫

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琪,来源于白居易的《唐诗》《江上吟元八绝句》,原文:若攀琪樹亦相憶,三鳥飛來寄消息

蕋嵇

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

昭旬

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
昭,来源于程俱的《宋诗》《谒蔡开府延客周历堂宇览观山林巖洞之胜顿失袢暑退作律诗一首》,原文:昭昭丹陸,帟帟炎方

茉薇

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
茉,来源于卫博的《宋诗》《偶成杂意四首 其二》,原文:素馨茉莉占时光

秋嶛

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
liáo高。
国学点评
秋,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其七》,原文:遗痕几千秋

圣樨

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
圣,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西汉》,原文:今有王仲宣献上万言长策,圣人见喜,宣他为天下兵大元帅,兼管左丞相事

柏绪

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
柏,来源于陆游的《宋诗》《秋日闻蝉》,原文:凉風左右來,竹柏相扶疎

瑱袁

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瑱,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

欢情

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
欢情,来源于杨万里的《宋诗》《晨炊玉田闻鶑观鹭二首 其一》,原文:夜游秉烛尽欢情

缘祯

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
缘,来源于上官良史的《宋诗》《句 其二》,原文:问西川父老,新来喜跃,缘何事、曾知否

新焱

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
新,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其四》,原文:新柳树,旧沙洲

之荑

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
之,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:之子于归,远于将之

晟识

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晟,来源于李弥逊的《宋诗》《春雨久不止戏呈诸公》,原文:大晟重均律吕全,樂章諧協盡成編

炘沉

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中戊申西洛中秋对月》,原文:到如今、沉冥几许

序其

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
序其,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:反馈,乐成,荐其荐俎,序其礼乐,备其百官

傅晨

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
傅,来源于杜牧的《唐诗》《秋浦途中》,原文:自誌臺卿墓,休爭謝傅墩

融烯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
融,来源于何扶的《唐诗》《寄旧同年》,原文:湖光起遙裔,淑景復冲融

榭琰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
榭,来源于曹勋的《宋词》《千秋岁》,原文:豈無林塘勝,可以榭與臺

攸蕋

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:无攸利

醇自

拼音五行释意
chún纯真朴实。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
醇自,来源于苏舜钦的《宋诗》《城南感怀呈永叔》,原文:只應心醉六經醇,自是陶陶晉魏人

素幂

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
素幂,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:素衣,素裳,素冠,彻缘,鞮屦,素幂,乘髦马

禹匡

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
禹,来源于洪咨夔的《宋诗》《读楞严》,原文:尋幽探禹穴,問訊到稽山

涵英

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
涵,来源于孔武仲的《宋诗》《侯塘渡》,原文:曲盡綠楊涵野渡,管吹青玉動江城

绚晓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

苓卫

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
苓,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・满庭芳》,原文:豨苓卷桂導停飲,兩日不咀公厨冰

崎缈

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崎,来源于李流谦的《宋词》《感皇恩》,原文:窈窕崎嶇學種園,此生丘壑是前緣

颜城

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
颜,来源于侯畐的《宋诗》《柳花》,原文:馀葩选甚颜色

灿盛

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
灿,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其一》,原文:翦彩然膏,灿华筵如昼

佶榭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

采虢

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
采,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:文采既俊發,吏才人共推

衍治

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
衍,来源于黄庚的《宋诗》《采菊》,原文:又如虛空內,一氣互游衍

洲采

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
洲采,来源于李彭的《宋诗》《用拟古韵答瑛上人》,原文:芳洲采香女,薄暮漾歸舟

颀浅

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

堇湫

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
堇,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

沧才

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
沧,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 茅焦》,原文:渺沧溟望洋东视

戈缤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
戈,来源于杜俨的《唐诗》《客中作》,原文:未能歸趙璧,我不厭干戈

裳伽

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
裳,来源于崔元翰的《唐诗》《奉和圣制中元日题奉敬寺》,原文:鼎重開周曆,巖瞻拱舜裳

郝殷

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

阔晏

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
阔,来源于唐庚的《宋诗》《赴益昌六言二章 其一》,原文:谁料腥埃妨阔步,孤瘦依然故我

骊瑥

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
骊,来源于释居简的《宋诗》《粟隠》,原文:自从信误青骊,想笼莺停唤

逸韧

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
逸,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管感秋七首 其六》,原文:不如家池上,樂逸無憂患

重墨

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
重墨,来源于楼采的《宋词》《二郎神》,原文:言爲天下重,墨妙逾珪璋

淑冽

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
淑,来源于洪朋的《宋诗》《题藏春谷壁》,原文:大山巨澤九土鎮,三光五嶽淑景通

浩振

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
浩,来源于易祓的《宋诗》《寄御史节判陶岑》,原文:仰視白日光,浩蕩浮雲流

繁芍

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
繁,来源于白居易的《唐诗》《吴中好风景二首 二》,原文:繁處不繁簡處簡,雪迷曉色月迷晚

泯栾

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
泯,来源于王炎的《宋诗》《鳙溪行》,原文:泯然懷昔遊,踴躍尚壯齒

粹林

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
粹,来源于曾几的《宋诗》《送逮子赴秋试江西漕司》,原文:晶粹分天婺,深長自帝虞

硝骓

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

郁葆

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
郁,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄富阳道中》,原文:風流郁蘭桂,氣象鮮車服

盂羿

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
盂,来源于曾纡的《宋诗》《句 其五》,原文:齋盂滌空潭,古磬敲殘暉

函桦

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
函,来源于黄公度的《宋词》《菩萨蛮》,原文:豐樹連黃葉,函關入紫雲

初瓷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
初,来源于陈师道的《宋诗》《项城道中寄刘令使修溪桥》,原文:仍更有,初开菊

炯樗

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
炯,来源于李弥逊的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰壺炯炯當九秋,巖電熠熠懸雙目

重楚

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
重楚,来源于孙何的《宋诗》《题石桥》,原文:撫劍睨前岡,雲重楚天黑

琀竣

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:已事而竣,回軫還衡

经固

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
经,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三六》,原文:待经官呵,玷辱家门

缘献

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
缘,来源于李氏1的《宋词》《极相思》,原文:问双溪老子,而今万缘空否

天胤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
天胤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:王司敬民,罔非天胤,典祀无丰于昵

琤芾

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
琤,来源于郑思肖的《宋诗》《黄帝洞庭张乐图》,原文:澗邊流水鳴琤琮,斜日正在林影中

巡琲

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
巡,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:巡禮諸方遍,湘南頻有緣

茜戈

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
茜,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵西里诗卷二首 其一》,原文:薄紅深茜尖尖葉,亦有愁腸未負渠

堇虢

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
堇,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》,原文:吳雲猶可望,時上堇峯頭

徵琛

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
徵,来源于元稹的《唐诗》《寒食日毛空路示姪晦及从简》,原文:雕鏤心肺苦,何曾徵宮商

岚壬

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
岚,来源于张毂的《宋诗》《行路难》,原文:飞上烟岚顶,三缕明霞照晚,时对胎仙

昉翎

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昉,来源于释清远的《宋诗》《山偈》,原文:曾與阿衡調鼎鉉,擬教周昉畫屏風

缪鹄

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
缪,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其五》,原文:喜绸缪志节雍容,历风霜肌骨丰隆

椿南

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
椿,来源于释智圆的《宋诗》《苔钱三首 其三》,原文:滟滟金船罗袖劝,齐祝寿,比松椿

燮羡

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
燮,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 浄相佳李》,原文:燮調曾轉九重天,偃息何難十國連

英麟

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
英,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其一》,原文:柳帯参差翠,花英點染紅

皖茹

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
皖,来源于丘濬的《宋诗》《秩满寄茅山道友》,原文:泠泠皖溪水,悠悠天柱雲

钥瑛

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
钥,来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》,原文:燕然画角,宝钥珊瑚,是时丞相,虚作银城换得

沅阜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
沅,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一九九》,原文:澧月通沅水,湘雲入桂林

炫潜

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
炫,来源于胡曾的《唐诗》《》,原文:八荒炫晃盡一色,羽衛隔遠空黄臺

宏怀

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
宏,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・倘秀才》,原文:故其高者峭拔排空礪矛槊,而其下者宏曠洞達侔觀閣

远良

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
远,来源于方岳的《宋诗》《答客问》,原文:梦念远别、泪痕重

喻奕

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
喻,来源于韦济的《唐诗》《奉和圣制次琼岳应制》,原文:界喻人天果,塵爲有漏因

凡望

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凡,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:凡妇人,从其夫之爵位

真孝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
真孝,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:鴒原真孝友,鴈塔壓儒先

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