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韩炯颜作者:韩炯颜2022-03-12 14:10:22

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珏骃

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

媵羡

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

畚英

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
畚,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》,原文:畚築纔驅石,觚稜欻倚風

瑱檬

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

琀莘

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于郭昂的《宋诗》《坐黄冈广福禅房》,原文:爲言此殆有天幸,如拔莘渭歸商周

瞳庄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瞳,来源于释道济的《宋诗》《湖中夕泛归南屏四绝 其二》,原文:仙方養就雙瞳碧,和氣分成兩臉霞

汉弛

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
汉,来源于虞俦的《宋诗》《和九日南坡小集》,原文:(唱)端的是凭凌云汉,映带潇湘

樱瑶

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
樱,来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其五》,原文:风流妙舞,樱桃清唱,依约驻行云

衡政

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
衡,来源于李益的《唐诗》《寄许炼师》,原文:君今老衡茅,出處異蘭菊

萝禺

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
萝,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:松竹翠萝寒,迟日江山暮

朗瞻

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
朗瞻,来源于释德洪的《宋诗》《又登邓氏平远楼纵望见小庐山作》,原文:塵寰自此隔,佛界朗瞻跂

经謇

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
经,来源于范成大的《宋诗》《元日》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

鼎轶

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
鼎,来源于刘挚的《宋诗》《又次韵四首 其一》,原文:大誇鳬柄鼎,不比龍頭杓

骋徽

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
骋,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:涉丹水而驰骋兮,右大夏之遗风

筹禄

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
筹,来源于杜甫的《唐诗》《峡口二首 二》,原文:暂掩筹帏,催分战舰,总出智谋先定

缮飖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

炽缔

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
炽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:190 煽,炽也

芉椰

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

渲泉

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

乔暖

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
乔,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其五》,原文:矧门外、森立乔松,日花争丽,犹若当年文会

浦逸

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
浦,来源于李涉的《唐诗》《山中五无奈何 二》,原文:抱病卧漳浦,荏苒久不瘳

珵纴

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

骋缃

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
骋,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:乘六蛟兮蜿蝉,遂驰骋兮升云

郝斯

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
郝,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八七》,原文:論交自喜得房杜,言志端能效來郝

帧波

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

如清

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
如清,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之頌如清風

瑜澄

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
瑜,来源于王令的《宋诗》《羁旅呈介甫》,原文:武侯星落周瑜死,平蜀降吳似等閑

睨篁

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
睨,来源于吕祖俭的《宋诗》《慈溪龙虎轩偶成 其五》,原文:疏花鼎立睨霜風,二季居然侍一翁

洛霁

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
洛,来源于李复的《宋诗》《晓至西郊》,原文:窮途別故人,京洛泣風塵

俞恤

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
俞,来源于程公许的《宋诗》《小亭》,原文:俞音一下冥鴻翔,行李徑出臨濤江

觉挚

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
觉,来源于丁谓的《宋诗》《次韵和进真宗七言四韵》,原文:今年转觉精神

重巡

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
重巡,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵郎中弟见寄 其七》,原文:胡兵一動朔方塵,不使鑾輿此重巡

绅莞

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:伫看起居八座,更好回班百辟,异数耸朝绅

晤暖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晤,来源于郑刚中的《宋诗》《胜仲少卿公惠巖桂幷诗二绝用韵和之 其二》,原文:晤言闊無友,展卷聊得書

甯菡

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
甯,来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》,原文:甯生擊牛角,載歌南山詞

曜徽

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
曜,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君宜弟诗韵蕲州所寄》,原文:鮮芳曜楛朽,駿步驚駑駘

融真

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
融真,来源于苏轼的《宋诗》《有言郡东北荆山下可以沟畎积水因与吴正字王户曹同往相视以地多乱石不果还游圣女山山有石室如墓而无棺椁或云宋司马桓魋墓二子有诗次其韵二首 其二》,原文:孔融真好客,阮籍自忘形

珐兹

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于胡玢的《唐诗》《巢燕》,原文:兹遊清絕羲皇上,少借風烟爲沐薰

傅虢

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
傅,来源于常衮的《唐诗》《早秋望华清宫树因以成咏》,原文:为因上司差傅彬来河南点检钱粮,傅彬到此洛阳

闰晨

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
闰,来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》,原文:我生六十四,四度闰中秋

砚绡

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
砚,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:紫霜毫点遍端溪砚,断肠诗懒写春罗扇

才纮

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
才,来源于周紫芝的《宋词》《清平乐》,原文:我愧才無取,公常問不能

韪经

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

郅峤

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
郅,来源于章甫的《宋诗》《次郝泽民韵》,原文:萬里關山今不閉,漢家頻許郅支和

晣勰

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

峪倾

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

铭迪

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
铭,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:风响牙签,云寒古砚,芳铭犹在棠笏

维团

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
维,来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣登清斯亭韵三首 其三》,原文:谁识功名待时立,一朝腾踏,国赖维城力

继普

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
继,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:遂,继事也

旒存

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
旒存,来源于陶崇的《宋诗》《访僧归云庵》,原文:冕旒存異顧,丘壑老英游

傅盛

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
傅盛,来源于史浩的《宋诗》《野庵分题 笔架》,原文:賜金指日揮疏傅,盛饌常時設謝家

殷湲

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
殷,来源于梅尧臣的《宋诗》《和昙颖师四明十题 狮子巖》,原文:買酒破孤悶,浩歌殷屋椽

滢昕

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕,来源于杨绘的《宋诗》《句 其二》,原文:玉色近昕夕,王度日完粹

憬欢

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

萱庭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
萱庭,来源于韦庄的《唐诗》《访含弘山僧不遇留题精舍》,原文:英簜偶來成勝賞,萱庭孰與奉慈顔

胧典

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
胧,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・沽美酒》,原文:都吃的开襟堕巾筵宴中,绮罗丛醉眼朦胧

筝慷

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋诗》《又和感旧四首 其四》,原文:三十六梯人不到,独唤瑶筝

沐翀

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
沐,来源于方回的《宋诗》《续苦雨行二首 其一》,原文:三吳汗漫遊,彌月沐風雨

隽衡

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

南裕

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
南,来源于胡仲弓的《宋诗》《晋安城东温泉》,原文:雨过暮天南

亭壹

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
亭,来源于李处权的《宋诗》《赠术士》,原文:亭亭望浮圖,隠隠插天宇

宛析

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
宛,来源于蔡权的《宋诗》《夜叹》,原文:宛彼漢中郡,文雅見天倫

恺纲

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

沉琉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
沉,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・七弟兄》,原文:沉綿久未平,寂寞閉柴荆

博飖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
博,来源于韦骧的《宋诗》《登齐山》,原文:天工本何心,地力不能博

冉璐

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 潄玉亭》,原文:冉冉欲何補,紛紛爲此勞

娆熹

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
娆,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其二》,原文:就中妖娆,独得芬芳,偏教容易琼苑

朝偕

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
朝,来源于杜牧的《唐诗》《有怀重送斛斯判官》,原文:记与巫山神女,不禁暮暮朝朝

淮史

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淮,来源于苏轼的《宋诗》《南溪之南竹林中新构一茅堂予以其所处最为深邃故名之曰避世堂》,原文:長淮虜衝,孽雛旁睨

昕常

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
昕,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:鳴雞忽唱曉,杲日東方昕

宛暌

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
宛,来源于宋自逊的《宋词》《满江红》,原文:老拙失所望,宛如魚在涸

琮馠

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hān芳香。
国学点评
琮,来源于窦牟的《唐诗》《史馆候别蒋拾遗不遇》,原文:莫解金鑿落,且聽玉琮琤

隅季

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
隅,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:绸缪束刍,三星在隅

翊棂

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
翊,来源于刘敞的《宋诗》《城头乌》,原文:左右兩峯相挾翊,尊奉君長無慢尤

兆欢

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
兆,来源于章宪的《宋诗》《清閟亭》,原文:兆見維秦符佐命,祥開有魏慶疇庸

境蕋

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
境,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》,原文:境靜消鋒鏑,田香熟稻

宁亚

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
宁,来源于周必大的《宋诗》《刘讷画庐陵三老图求诗》,原文:从此西归荣耀处,宁假华旌高纛

秭泷

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜闻浣花江声甚壮》,原文:豐年高廩萬億秭,重見周道平如砥

耘淬

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
耘,来源于李之仪的《宋诗》《次韵孔经甫题剡县史氏竞秀堂》,原文:况今農務正紛紜,高田須灌草須耘

晷涔

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晷,来源于郑刚中的《宋诗》《良嗣以予生朝将至以古赋一首为寿作三绝与之勉其省愆念咎当在念亲之先 其二》,原文:鶯花世界無停晷,電露光陰莫負身

帧墨

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

重琬

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
重,来源于汪梦斗的《宋诗》《吕梁洪读宣和碑》,原文:尺素重重封锦字

潜砚

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
潜,来源于朱松的《宋诗》《度石栋岭》,原文:芳草未應羞鵯鵊,潜鱗終是畏提壺

永艺

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
永,来源于赵鼎臣的《宋诗》《读李生诗爱而有作》,原文:天淡云闲晴昼永

纯德

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
纯德,来源于陈旸的《宋诗》《南台沙合亭》,原文:无服之丧,纯德孔明

棹珞

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
棹,来源于王安中的《宋诗》《进和御制喜雪诗 其二》,原文:宛水才停棹,一舸又澄江

倩飔

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
倩,来源于王安国的《宋诗》《句 其一六》,原文:嘉賓飲興未闌殘,却倩纖纖奉雪團

鑫壹

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:主人卒洗,壹揖,壹让,以宾升

铮夷

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

曜弘

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
曜,来源于范成大的《宋诗》《秦淮》,原文:南嶽挺直幹,玉英曜頴精

苒莞

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
苒,来源于陈造的《宋诗》《四月望再游西湖十首 其五》,原文:經過此地千年恨,荏苒東風露色清

援炜

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
援,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:援例苟得請,申湖當入用

楠琰

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
楠,来源于曾几的《宋诗》《九日小圃菊花有开者病疡不能泛一杯把玩而已》,原文:巨楠布幢蓋,翠蔓垂帷帳

勖闳

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

骞析

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
骞,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:你是必传示与那李嗣源,道与俺那闵子骞,有时节教俺这子母每重相见

筠益

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
筠,来源于王安石的《宋诗》《别鄞女》,原文:千巖相望蔽松筠

骊卫

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
骊,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:比物四骊,闲之维则

炽飖

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
炽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:耆而艾,昌而炽

京才

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
京才,来源于许棐的《宋诗》《月涧惠砚滴梅脑 其二》,原文:爲報兩京才子道,好將詩句哭溫卿

瑹潆

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

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