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智字取名字男孩子

王皎昕作者:王皎昕2022-03-12 07:37:02

智字取名字男孩子

至恣

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
至,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋,公至自会

煊庆

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

储滦

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
储,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其九》,原文:小储君倒也女安稳稳守着妆盒做护身符

扬昭

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
扬,来源于蔡襄的《宋诗》《发箧得亡友书札》,原文:问扬公、去後有谁□,□朝集

崎陟

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
崎,来源于释元肇的《宋诗》《徐丞见一堂》,原文:崎嶇溪步通虛市,鬰屈山蹊護短籬

纴敖

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于张乔的《唐诗》《江村》,原文:落釵敖盪少年事,彈鋏悲歌游俠子

恺和

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
恺,来源于无名氏的《元曲》《十二拍尾・情思恹恹如病酒,房栊静悄忆凤俦,十二珠帘懒上钩。》,原文:感夫人恺悌仁慈

涛戎

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
涛,来源于宋祁的《宋诗》《观烧》,原文:惊涛如许,梦魂无路绝横流

柏磐

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
柏,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:柏城封

专驹

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
专,来源于张耒的《宋诗》《发泗州》,原文:君不尸小事,臣不专大名,善则称君,过则称己,则民作让矣

汉追

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
汉,来源于王建的《唐诗》《乌栖曲》,原文:汉光武,兴皇运,握乾符

儒原

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
儒,来源于王翰的《唐诗》《子夜春歌》,原文:儒藴披幽笈,仙圖啟祕關

青旎

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
青,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠蓝琴士 其一》,原文:上有數枝藤,青青猶未悟

缥樗

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缥,来源于韩的《宋词》《生查子》,原文:霜雪丛中浑似个,缥缈吴人标格

茗里

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
茗,来源于刘克庄的《宋诗》《赠防江卒六首 其四》,原文:何似松間煮新茗,更來花底覆殘棋

奥睨

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《春晴》,原文:其說乃浩博,隱奥通神靈

央烊

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
央,来源于杨万里的《宋诗》《料理小荷池》,原文:且相将一笑,乐未渠央

憬渲

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

麒宣

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
麒,来源于刘敞的《宋诗》《久雨三首 其二》,原文:寧須封鬣卧麒麟,古隴荒凉名自著

裴銮

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
裴,来源于刘长卿的《唐诗》《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》,原文:(裴修)風來似秋興,花發勝河陽

枫熠

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
枫,来源于苏舜钦的《宋诗》《暑中闲咏》,原文:正霜浮菊浅,露染枫深,九秋佳景

良熠

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
良,来源于齐己的《唐诗》《扫地》,原文:清時間千歲,良牧借三台

重蕋

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
重,来源于洪咨夔的《宋诗》《次黄宰早春韵》,原文:臨行執手重重屬,幾千回

澧筠

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
澧,来源于蒲寿宬的《宋诗》《八月十三夜道士湖汎月》,原文:兄辭嶺南賻,弟却澧陽錢

虔峨

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
虔,来源于杜荀鹤的《唐诗》《闽中秋思》,原文:六變爰闋,八階載虔

湛涌

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
湛,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫梦中有句和韵答寄 其一》,原文:潩水湛寒光,盡眼清心魂

炯篌

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
炯,来源于潘佑的《唐诗》《送许处士坚往茅山》,原文:浴以沆瀣宵瀼瀼,炯如珠璣綴琳琅

沦文

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沦,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其三》,原文:同是他乡沦落客,休愁

玮勤

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于宋祁的《宋诗》《湖上晚瞩》,原文:史才不易得,勤勤處處求

茗勘

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
茗,来源于董嗣杲的《宋诗》《醉后登黄池港舟》,原文:一白不盡茶,妙試在茗粥

勉炳

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
勉,来源于张舜民的《宋诗》《组以时果供馈予以酒为报》,原文:協心望爾曹,勉力紹前志

践笠

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
践,来源于朱熹的《宋诗》《示西林可师二首 其二》,原文:带酒踏践大臣衙舍,其罪非轻

召甯

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
召,来源于张扩的《宋诗》《次韵出郊》,原文:朝廷每哀矜,幙府誤辟召

桓茯

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
桓,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公弗许,因陈桓子以请,乃许之

燮诚

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
燮,来源于吕大临的《宋诗》《蓝田》,原文:官家燮理當有人,太史還看書大有

识易

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
识易,来源于无名氏的《宋诗》《嘲林叔茂私挈楚娘》,原文:若向乾坤识易,便信行藏无间,处处总圆成

炳熹

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
炳,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:历朝缺典,自我亲祠,容采炳葳蕤

稽逵

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
稽,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・尾》,原文:伶官詩必誦,夔樂典猶稽

品融

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
品,来源于刘克庄的《宋诗》《有叹》,原文:綠李高名品,須知論未公

采椰

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
采,来源于陆游的《宋诗》《春夜》,原文:采采者菊,于邦之府

晗珈

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

谐援

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
谐,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其三》,原文:姻缘合该,今朝相待,鱼水和谐

浠珉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于宋真宗的《宋诗》《赐陈尧叟谢病归济源》,原文:竦楶雕珉萬萬層,雲頭晃晃現觚稜

哲陟

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
哲,来源于方回的《宋诗》《赠送李显之》,原文:願將明哲保身智,遺我摧頹知止心

旨庆

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
旨,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其四》,原文:無生深旨誠難解,唯是師言得正真

翎瑺

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
翎,来源于强至的《宋诗》《依韵和酬孙公素中允写怀见贻》,原文:梳翎宛若相逢喜,祗怕纔來又驚起

书棋

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
书,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:衬粉泥书双合字

辑宏

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

湲曙

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
湲,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六》,原文:安能戀潺湲,俯仰弄雲景

辰凡

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
辰,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:朝发枉渚兮,夕宿辰阳

蘅祯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
蘅,来源于文天祥的《宋诗》《赵倅昴发第四十六》,原文:凝冰作膚露作臉,蕙花蘭幹香蘅荃

奂彬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

潆经

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

蕖延

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
蕖,来源于舒岳祥的《宋诗》《庚辰元旦试笔》,原文:重過三溝特惆悵,西風滿眼是秋蕖

媖筠

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

羿泉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
羿,来源于赵文的《宋词》《临江仙》,原文:此乃靖欲反矣,是亦羿有罪焉

永燿

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
永,来源于周贺的《唐诗》《送僧》,原文:紫鸞忽腸絕,永年賊狐狸

景陇

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
景,来源于王绩的《唐诗》《田家三首 一》,原文:携恁时风景殊

坤资

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
坤,来源于刘学箕的《宋诗》《一春屡有阳明之约雨辄尼之将旋幙侍外舅来游邂逅二羽衣一能参上道一能知天丹竟日留话喜赋二解时清明日也 其二》,原文:今朝磨莹照乾坤

棂津

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
棂,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

晠棋

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于韦奇的《宋诗》《句 其三》,原文:詩瘦慵看鏡,棋鏖恐爛柯

翎谐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
翎,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种甖粟 其二》,原文:天黄雲脚亂,村黑鳥翎訛

隽谆

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

泊兴

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
泊,来源于李白的《唐诗》《夜泛洞庭寻裴侍御清酌》,原文:並檝湖上遊,連檣月中泊

捷茂

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
捷,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:喝雉投彩瓊,落鵰捷鳴骲

懿傅

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
懿,来源于杨景贤的《元曲》《调笑令》,原文:懿敏亦名公,三貴德爵齒

箴昊

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
箴,来源于佚名的《唐诗》《王仁裕引谚 一》,原文:箴孔線蹊誰善幻,千巖萬壑斬新秋

屹淄

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
屹,来源于许月卿的《宋诗》《春日闲赋》,原文:屹屹喬松老更青

贤钟

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
贤,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其五》,原文:归近云天尺五,梦想经纶贤业,谈笑取单于

漳湲

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
漳,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 二十五》,原文:病如漳浦卧,一腹果然浮

蘅沧

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蘅,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二○》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

缘湲

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
缘,来源于徐积的《宋诗》《送沈判官》,原文:道化承平,应稽升举,且向人间寻有缘

骋潭

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
骋,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:驰骋凶顽显暴骄,强要俺无瑕玉宝,渑池会痛凌虐

乘棂

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
乘,来源于吕本中的《宋诗》《简范信中钤辖三首 其三》,原文:熱至乘涼,寒燒榾柮

庚榭

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
庚,来源于陈允平的《宋诗》《采桑行》,原文:孰云已出不剽襲,句斷欲學盤庚書

绰韦

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
绰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【传】九年春,齐侯使公孟绰辞师于吴

普绅

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
普,来源于刘克庄的《宋词》《柳梢青》,原文:便把你碜可可的血浸尸骸,不由我普涟涟的泪落双腮

矗泯

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
矗,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其二》,原文:雲巘分佳茗,風潭矗怪松

纪纬

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:三月,纪伯姬卒

辰炘

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xīn见“炘炘”。
国学点评
辰,来源于游九言的《宋诗》《溪上》,原文:嘉辰喜盍朋,命駕期屢往

孜屿

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
孜,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・得胜令》,原文:古人重孜孜,殖學乃菑畬

征丁

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
征,来源于王安石的《宋诗》《金山寺》,原文:帛书早系征鸿足

晠昙

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》,原文:昙花开向前夜

笈坤

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
笈,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:寫成别笈緘藏密,薦獻禮周彌襲吉

燃攸

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
燃,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七八》,原文:明月交清輝,絳籠不燃蠟

序凌

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
序,来源于苏过的《宋诗》《谢公定以所藏文与可诗示其孙骥有诗次韵》,原文:况今待汝來,時序恐凛凓

隽支

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

誉骋

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
誉,来源于广宣的《唐诗》《早秋降诞日献寿二首应制 二》,原文:这隆恩美誉,从教管领何所愧,万古青编记

迪翰

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:』今商王受惟妇言是用,昏弃厥肆祀弗答,昏弃厥遗王父母弟不迪,乃惟四方之多罪逋逃,是崇是长,是信是使,是以为大夫卿士

札旷

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
札,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:並來弼予,民無瘥札

漪鸢

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
漪,来源于释居简的《宋诗》《蕙林》,原文:水氣澄鮮暑氣微,一池菡萏映漣漪

硝茂

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

浚骋

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
浚,来源于丘的《宋词》《西江月》,原文:淺甽須穿浚,荒畦要糞除

由勘

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
由,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一五》,原文:佛曲由来自普通

航永

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
航,来源于邹浩的《宋诗》《过仙翁山》,原文:寥寥一貞境,渺渺萬法航

豫旒

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
豫,来源于苏轼的《宋诗》《北山广智大师回自都下过期而归时率开祖无悔同访之因留渌浄堂竹鹤二绝 其二》,原文:遊豫此時期聖主,保釐從古仗元臣

淙谊

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淙,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・倘秀才》,原文:晚浪淙石脚,猶疑兵甲聲

翩松

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
翩,来源于薛嵎的《宋诗》《山云惠二物 梅枝》,原文:翩翩黄叶辞枝去

琛巍

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
琛,来源于张籍的《唐诗》《和左司元郎中秋居十首 五》,原文:要貪天上寶,須去世間琛

勰珈

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

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