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十五划的汉字取名常用字

罗乾谒作者:罗乾谒2022-03-12 07:15:02

十五划的汉字取名常用字

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蝶,来源于高翥的《宋诗》《赏心亭》,原文:红蜂翠蝶闲飞舞

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于于良史的《唐诗》《宿蓝田山口奉寄沈员外》,原文:就取这蕴藉风流俊张敞

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:寒梅嫵媚粧更新,弱柳瓏璁眉上蹙

槿

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于文天祥的《宋诗》《慧和尚三绝 其二》,原文:缺落槿籬須補綴,稀疎菜甲欠鋤耘

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于朱淑真的《宋诗》《闲步》,原文:晁公磊落天下士,帝遣長庚下人世

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于葛绍体的《宋诗》《谢韩次公赵献可践西湖约》,原文:偶逢賀夏隨飛燕,不誤題書作弄璋

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于吴可的《宋诗》《登临川城》,原文:昌黎久不作,奇事相留傳

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于释正觉的《宋诗》《海上人知浴求颂》,原文:除却高山與流水,琵琶箜篌俱逕庭

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于许及之的《宋诗》《范湘潭岸花楼》,原文:使万里尘清,谁逊周公瑾

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于许及之的《宋诗》《次陈伯寿分韵得者字》,原文:他将那水凋,我氵虢的咽了,不觉忽的昏迷,他把我丕的来药倒

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵,来源于陆游的《宋诗》《初秋夜坐》,原文:聞道徵環急,難忘側席思

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于罗松野的《宋诗》《句》,原文:花影半

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八四》,原文:空惊绝韵天边落,不许韶颜梦里看

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于项安世的《宋诗》《县廨海棠盛开二绝句 其一》,原文:熠熠螢穿幔,錚錚鐵過門

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:拳挛着手脚精神爽,潜形古树在村庄

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于黄庭坚的《宋诗》《杂诗》,原文:磊塊不能平,憂憤何當攄

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于戴表元的《宋诗》《史亨父挽诗》,原文:造次循繩墨,儒行無少愆

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

槿

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于元稹的《唐诗》《宪宗章武孝皇帝挽歌词三首 三》,原文:織籬爲界編紅槿,排石成橋接斷塍

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 碧莲池》,原文:獅麟威赫赫,鸞鳳影翩翩

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于韩淲的《宋诗》《徐子融送至石井因宿竹溪》,原文:脩篁全露節,衰柳不停煙

拼音五行释意
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其一五》,原文:羲農去我遠,醇風日以澆

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 八》,原文:绿窗花影日偏长

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于蔡确的《宋诗》《杨花》,原文:桃結千年蕊,松抽百尺條

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于李纲的《宋诗》《趋真亭》,原文:珠霄境,却似化人宮

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:束帛加璧,尊德也

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其四》,原文:夜色澄明

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝》,原文:窮巷秋風起,先摧蘭蕙芳

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:圭璋特达,德也

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于卢秉的《宋诗》《宫词十首 其一》,原文:箜篌不語心自語,愁長如天恨天短

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于陈著的《宋诗》《寄贝勉斋冯桂坡》,原文:璇宮寒爍目,琪樹靜無塵

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于易士达的《宋诗》《梅》,原文:依然收付建康獄,拴索瓏璁驚市人

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其二》,原文:红潮连翠霞

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《予去杭十六年而复来留二年而去平日自觉出处老少粗似乐天虽才名相远而安分寡求亦庶几焉三月六日来别南北山诸道人而下天竺惠浄师以丑石赠行作三绝句 其一》,原文:四郊䆉稏高低熟,幾處連耞澎湃聲

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于周必大的《宋诗》《永新谈汉卿求筠坡书院诗用诚斋之韵之意而推广之》,原文:紅塵岐路重回首,車轂憧憧古益州

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于郑刚中的《宋诗》《宣和壬寅十月余游江南二十五日道出月巖方崇宁甲申先子休官长沙挈家人宿巖下此后二十年间哭父母失姊妹祸患百端今日虽使余富贵过此尚当悲感不自已况复羁孤无聊为万里旅人耶欲作一诗梗切未能就止以二十八字叙其事翌日得四韵 其二》,原文:朋來濟濟盡嘉賓,飲興翩翩笑語真

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其四》,原文:樗老謝彫刻,鉛鈍繆鎚鍛

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》,原文:化出玉壶境界,挥洒锦囊词翰,笔下涌波澜

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于释崇岳的《宋诗》《临终偈》,原文:你则看他江梅风韵海棠标,樱桃樊素口,杨柳小蛮腰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于孔武仲的《宋诗》《江上晚行寄介之》,原文:迎乾德,祈歲功

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于元结的《唐诗》《登九疑第二峰》,原文:況此甸服內,大駕方豫游

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于杨樵云的《宋词》《满庭芳》,原文:向來昌黎翁,始獲拜北平

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答许节推二首 其二》,原文:此身合向丘林著,漢祚已如磐石安

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 西园》,原文:妙句能留客,澄江可散愁

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于赵与泌的《宋诗》《劝孝》,原文:處端聊拜上,稽首壽長人

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于吴潜的《宋词》《声声慢》,原文:從茲磐石固,應爲得賢妃

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于张釜的《宋诗》《句 其五八》,原文:病恹恹瘦损容颜,闷昏昏多少愁烦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其九》,原文:西望峨嵋,长羡归飞鹤

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于苏邦的《宋诗》《不欺堂》,原文:城外千帆海舶風,城中居市苦憧憧

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于无名氏的《宋诗》《题严陵钓台》,原文:千峰迥立层霄外

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于沈辽的《宋诗》《洞庭山雪》,原文:當復記衰懦,病懶何可箴

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其七》,原文:待驾鹤遨访蓬壶,问海水从来,几番增减

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于陆游的《宋诗》《掩门四首 其二》,原文:干戈社稷不入用,有作以糜煮砂礫

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于洪咨夔的《宋诗》《再和廷迈》,原文:紛紛寵辱不勞驚,凛凛孤高未易名

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五五》,原文:行盡綠潭潭轉幽,疑是武陵春碧流

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于贺德英的《宋诗》《句 其二》,原文:千百年前老古錐,鋤山钁圃示箴規

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于陈渊的《宋诗》《妙高峰》,原文:崢嶸仰巨樟,秀發憐稚檜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其四》,原文:其魁則頑,曰予虢自出

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《予去杭十六年而复来留二年而去平日自觉出处老少粗似乐天虽才名相远而安分寡求亦庶几焉三月六日来别南北山诸道人而下天竺惠浄师以丑石赠行作三绝句 其一》,原文:四郊䆉稏高低熟,幾處連耞澎湃聲

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》,原文:他将那卧蚕眉紧皱,五蕴山烈火难收

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于宋祁的《宋诗》《途中新岁忆三城兄长相公》,原文:却被西风挫一潮

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:98 豫,宁,绥,康,柔,安也

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《仪曹直庐》,原文:蕎熟山僧分餺飥,船來溪友餉薪樗

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于邵雍的《宋诗》《观盛化吟 其一》,原文:去如龍出山,雷雨卷潭湫

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于刘克庄的《宋诗》《村獠》,原文:書將鬼汗寫,墨遣神手磨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元礼春怀十首 其八》,原文:子醇爲之宰,幽隠照必破

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于陈俞的《宋诗》《赠画鱼贾兄》,原文:高樹藏雲直,疏篁壓雨低

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于白居易的《唐诗》《池上二绝 二》,原文:波神潜聲不敢發,汩汩安流到吳越

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于神禄的《唐诗》《偈》,原文:臨風一笑粲,皓齒何瑩澈

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二九四》,原文:一時獻納盡豪傑,鄭公臣徵尤激昂

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