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阜阳十七中学录取名单

赵勤尚作者:赵勤尚2022-03-12 02:05:02

阜阳十七中学录取名单

炀韬

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

湫谧

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
湫,来源于黎廷瑞的《宋诗》《丞相马挽章》,原文:下有澄湫深,餘波漱蒼壁

漪荑

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
漪,来源于白居易的《唐诗》《醉中得上都亲友书以予停俸多时忧问贫乏偶乘酒兴咏而报之》,原文:清漪閑照影,凉意滿闌干

桥霜

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
桥霜,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一一》,原文:静夜溪桥霜薄屋

浠缮

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

箪惟

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
箪,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:一宗人奉箪、巾,南面于槃北

谐泽

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
谐,来源于方岳的《宋诗》《西崦》,原文:莫羡双星旧约,愿谐明月佳期

匡久

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
匡,来源于曹勋的《宋诗》《林徽猷挽章二首 其一》,原文:堪憂忘陋巷,匡坐讀羣書

渊郦

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
渊,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:伴虎溪僧鹤林友龙山客,似杜工部陶渊明李太白,有洞庭柑东阳酒西湖蟹

娇匠

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
娇,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其四》,原文:万娇千媚,的的在层波

奥序

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
奥,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》,原文:高文奥學乃餘事,一門躬行如萬石

敦绰

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
敦,来源于吕本中的《宋诗》《送詹慥秀才》,原文:最近,我在整理有三輯錄的敦煌殘卷詩集時,又發現了《補全唐詩》卷一漏編的有作者姓氏的詩,一是李翔的《涉道詩》,據有三生前考定,李翔生活的時代比韓愈稍晚

蕖献

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蕖,来源于范成大的《宋诗》《再次喜雨诗韵以表随车之应》,原文:手持芙蕖跳下清泠中,疑非謫仙不能爲此詞

卓瑛

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
卓,来源于杨公远的《宋诗》《竹夫人》,原文:孟子養浩然,卓爾踵後塵

畚瑥

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
畚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹赠奇童二绝句 其一》,原文:泥塗不忍海波臣,畚鍤故煩牛馬走

珵欢

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

鼎灿

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
鼎,来源于乐雷发的《宋诗》《青湘逢廷对人归因问时事》,原文:筋骸徽纆束,肺腑鼎鐺煎

霓郅

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
霓,来源于李曾伯的《宋诗》《登独秀台和徐意一韵》,原文:河洛初沸騰,方期掃虹霓

珈素

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
珈,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:君子偕老,副笄六珈

钊笺

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

涛颜

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
涛,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 六》,原文:浩荡银涛卷

畚奎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
畚,来源于胡宿的《宋诗》《秀峰寺》,原文:移山謀畚土,黏日欲煎膠

卓寅

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
卓,来源于贾岛的《唐诗》《送玄巖上人归西蜀》,原文:蹄要圓實須卓立,身形棄闡要平寬

熹缔

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
熹,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:何日淵明賦歸去,晨光前路正熹微

栎麟

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐郑,取栎

缔涧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

璂洲

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

珺茗

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于朱槔的《宋诗》《舟次鼋湖阻水因由董山 其一》,原文:作茗話今昔,幾逢夜壑移

阑醇

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chún纯真朴实。
国学点评
阑,来源于薛能的《唐诗》《和曹侍御除夜有怀》,原文:关心事,夜阑入静时

远暄

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
远,来源于韩驹的《宋诗》《送蜀僧潮音归乡》,原文:主人凭客且迟留,程入花溪远远

其励

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
其,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:其地何

皖隽

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
皖,来源于洪适的《宋诗》《九日欲为云松之集以病倦而辍》,原文:皖公城外佳山水,經歲登臨亦快哉

淬燏

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
火光貌。
国学点评
淬,来源于释慧远的《宋诗》《瞎堂三句 其二》,原文:爪牙淬霜戟,眼睛耀銅鈴

淳容

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淳,来源于梅尧臣的《宋诗》《杨乐道留饮席上客置黄红丝头芍药》,原文:乾淳門戶芳菲歇,尚喜蘭芽接續開

琼葵

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
琼,来源于朱翌的《宋诗》《重阳不见菊次诸公韵 其一》,原文:琼杯且尽清歌送

瑄橙

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

逻钊

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

隽策

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
隽,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:茶瓯隽永

天檬

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
天,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二○》,原文:天似洗

姝萃

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
姝,来源于释文珦的《宋诗》《钓雪老渔》,原文:芙蓉披靡秋水寒,呉姝越艷芳思單

槿玄

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
槿,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二三》,原文:似我槿籬間,層巒儼相扶

益衍

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
益,来源于释遵式的《宋诗》《念佛三昧诗 其二》,原文:我友諒無益,有益或麴生

灏芗

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

淳瑶

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
淳,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:我家衆長上,生近乾淳初

湲逸

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
湲,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首》,原文:高樹夾潺湲,崩石橫陰巘

堇冬

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

珈莱

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
珈,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三三》,原文:櫛縰稱純孝,笄珈蚤隠憂

钏洵

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
钏,来源于曾极的《宋诗》《榠樝》,原文:今春玉钏宽,昨夜罗裙皱

严重

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
严重,来源于沈与求的《宋诗》《南北山探梅俱未花维心从家圃折数枝以饷坐客盖半开矣会次律兄有诗辄次韵》,原文:(合)皇朝重见,太严重睹

砺瑗

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

锐松

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:曾使中有扪足,造次摧坚挫锐,分白辱宠涓

援谊

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
援,来源于留元崇的《宋诗》《罗浮》,原文:樵水孤軍血戰時,英雄失援最堪悲

棕戈

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
棕,来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》,原文:藜杖棕鞋,纶巾鹤氅,宾主俱遗俗

稽峻

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
稽,来源于马戴的《唐诗》《句》,原文:稽陰終反葬,西望倍淒涼

绚夕

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

宓逵

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
宓,来源于释智愚的《宋诗》《云谷术士》,原文:周公禮殿巋然在,畫像盤古繼宓犧

矜豫

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
矜,来源于苏轼的《宋诗》《同年王中甫挽词》,原文:艾復矜其功,受制于鍾會

铭炳

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
铭,来源于释行海的《宋诗》《陪一胡府冬日山行》,原文:赐邑,铭彝勒石,先筑沙堤四十里

伽莜

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
伽,来源于释慧空的《宋诗》《素上人为普贤办供过溪上需偈予曰与普贤有素不可无词乃作五偈遗之归山呈似道人一笑 其二》,原文:思量却是楞伽塔,曾見蘇州六代人

岿亚

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

夕仪

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
夕,来源于赵孟坚的《宋诗》《读元舅雪溪先生墓铭》,原文:前夕視牲,質明奉俎

振匡

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
振,来源于白居易的《唐诗》《齐物二首 一》,原文:日出起盥櫛,振衣入道場

殷滇

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
殷,来源于无名氏的《宋词》《金钱子》,原文:明朝綺窗下,離恨兩殷勤

川槿

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
川,来源于韩淲的《宋诗》《钱宗卿得当涂守》,原文:二川有耆英,識豈斯人並

晃津

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晃,来源于陈著的《宋诗》《诗寄赵九新娶》,原文:佛手真法身,晃耀紫金色

祯桠

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

曦备

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
曦,来源于方岳的《宋诗》《次韵海棠 其一》,原文:入手既覺袨服羽,照人端不羞朝曦

闳楠

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

懿椰

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
懿,来源于邹浩的《宋诗》《送裴仲孺摄汝阴尉》,原文:何以表懿行,刻此無愧辭

漳圣

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
漳,来源于黄庚的《宋诗》《闻角》,原文:忽聞潁上還朝日,正是漳濱養病時

亭曼

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
亭,来源于张侃的《宋诗》《池边》,原文:亭亭華月上,熠熠繁星委

松玫

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
松,来源于司马的《宋词》《河传》,原文:柏實兮松華,石髓兮蘭英

瑷韧

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

仑孝

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
仑,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:昆仑悬圃,其尻安在

鸯益

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
鸯,来源于韩淲的《宋诗》《正月十七日》,原文:元来是庞衙内使尽他狼虎威,生拆散你这鸳鸯对

绅皖

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
绅,来源于米芾的《宋诗》《寄吴诗客》,原文:宝熏袅翠昏帘绣,嘉颂佩绅同

初元

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
初元,来源于释道真的《宋诗》《某又述》,原文:丹書大聖初元,白髮先朝遺老

郁袁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
郁,来源于冯坦的《宋诗》《绝句 其一》,原文:按此詩見宋陳郁《藏一話腴》,云「邱本唐人,棄官學道於此,顧況訪之」云云

泰籍

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
泰,来源于郑伯英的《宋诗》《清明泛舟》,原文:泰來拔茅連,井收寒泉冽

越逻

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
越,来源于李之仪的《宋词》《采桑子》,原文:越齏橙熟久,楚飯稻舂初

缤固

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

黛麒

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
黛,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 七》,原文:柳叶黛眉秋,菱花妆镜羞

合魁

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
合魁,来源于李洞的《唐诗》《寄东蜀幕中友》,原文:詞賦合魁天下士,春光端不負劉煇

芸虔

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
芸,来源于吴芾的《宋诗》《和韩子云见寄二首 其二》,原文:隴上木牛新拄頰,篋中芸蠹舊蟠胸

仞隅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
仞,来源于郑晖老的《宋诗》《贺郑簿生孙》,原文:垂手還同萬仞崖,正偏何心在安排

梦初

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
梦初,来源于僊上人的《宋诗》《句》,原文:肠欲断阶前夜雨,梦初回屋角秋蟾

僖言

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:一、六年,春,葬许僖公

寓卫

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
寓,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《同前》,原文:衰病寓僧房,閒中氣味長

才徽

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
才徽,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:效官修政術,此去展才徽

境支

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
境,来源于郭震的《宋诗》《题龙华山》,原文:靈境物皆直,萬松無一斜

蓬墨

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蓬,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:12 齧,雕蓬,荐,黍蓬

文致

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
文致,来源于李山甫的《唐诗》《下第卧疾卢员外召游曲江》,原文:以文致身,以恭奉上

鹭籍

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
鹭,来源于白玉蟾的《宋诗》《安仁县问宿》,原文:湿橹不惊鸥鹭

纶仲

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
纶,来源于黄庭坚的《宋诗》《景珍太博见示旧倡和蒲萄诗因而次韵》,原文:纶巾

萱珺

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
萱,来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其四》,原文:豈無萱草詩,終日倚門闌

容白

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
容白,来源于苏轼的《宋诗》《寄吴德仁兼简陈季常》,原文:且喜中郎新有女,豈容白傅老無兒

竺驰

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
竺,来源于刘植的《宋诗》《丙午普觉看梅》,原文:老氏却思天竺住,便將徐甲去流沙

绅皎

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
绅,来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》,原文:文章逾晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅列

易单

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
易,来源于黄滔的《唐诗》《寄越从事林嵩侍御》,原文:碑倒石屢易,文字免缺錯

岱矗

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
岱,来源于杜甫的《唐诗》《承闻河北诸道节度入朝欢喜口号绝句十二首 十二》,原文:去看九州玉削成,孤高始信岱嶽名

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