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初中班级取名

林澈绎作者:林澈绎2022-03-10 22:53:02

初中班级取名

合愿

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
合愿,来源于李之仪的《宋诗》《读渊明诗效其体十首 其一○》,原文:(合)愿得前意镇如初,团圆到底

韫真

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
韫,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其六》,原文:拟和盐花凌谢韫,巧思翻成金注

韪芗

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

纲墨

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
纲,来源于刘氏的《宋词》《沁园春》,原文:有宇宙以来,春秋而後,三纲所系,万古常存

婳彰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于王令的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:紅肌絲髮,外彰華精

鉴蓬

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
鉴,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其一》,原文:断遣尽枉展污了五条刑法,把他剥了官职,贬做穷民,也是阵杀,允不允,陈玄礼将军鉴察

潞琛

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
潞,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:潞子之为善也,躬足以亡尔

笺桠

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
笺,来源于冯山的《宋诗》《存目》,原文:极目关山隔雾前,写下花笺谁与传

旒锐

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
旒,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:涕泗對冕旒,非不戀軒宁

时融

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《计子布归程已过新安入畿县界》,原文:爱惜芳时

筝依

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
筝依,来源于释契嵩的《宋诗》《同公济冲晦游天竺兼简呈伯周禅老》,原文:想秦筝依旧,尚鸣金屋

敏理

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
敏,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:攀禾工類蔡,詠豆敏過曹

荔珉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
荔,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 虎头峯》,原文:崩騰獻荔枝,百馬死山谷

廷旎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
廷,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:室家盈廷,爵禄盛只

采雅

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
采,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:率带,诸侯、大夫皆五采

纪重

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
纪,来源于袁吉的《唐诗》《金华山》,原文:俺这里虽然是有纪纲,知兴败,那里讨尉迟这般样一个身材

芨啸

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

炫琛

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
炫,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:颭灩蕩碧波,炫煌迷橫塘

骋琀

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
骋,来源于释道潜的《宋诗》《华亭道中》,原文:待得灰飞,梅畹果先骋俊

昃羡

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
昃,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其九八》,原文:日昃將來各休息,妻兒懶拂竈中塵

瀚竣

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
瀚,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:得士良苦艱,引去何浩瀚

懿葭

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
懿,来源于王之道的《宋诗》《次韵赵积中慈湖即事 其五》,原文:懿學傳經濟,嘉猷合贊襄

珑舟

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
珑,来源于阳枋的《宋诗》《曹都统诗》,原文:这玲珑玉带为凭据,立于朝偏能济楚

瑄麓

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

采峨

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
采,来源于王褒的《楚辞》《九怀/昭世》,原文:念昔日采香,今更何许

舜虔

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
舜,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・川拨棹》,原文:讓表迴宸翰,朝辭泣舜瞳

蕙繁

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
蕙,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题八首 其一》,原文:蕙草色已晚,客心殊倦還

笙熠

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
笙,来源于姜特立的《宋诗》《渔舍新成》,原文:寒燭照清夜,笙歌隔蘚牆

吟寒

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
吟寒,来源于郑谷的《唐诗》《闻所知游樊川有寄》,原文:寂寂棲心向杳冥,苦吟寒律句偏清

珩孜

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
珩,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・白鹤子》,原文:步趨宕跌忘珮珩,宫徴嘈雜停韶英

骃洲

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

婳允

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于雪湖的《宋诗》《海棠》,原文:崇儒允叶休明運,溢美宜刪賦詠詞

冽治

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
冽,来源于李纲的《宋诗》《靖康丙午冬道江南宿龟峰寺建炎庚戌秋北归再过行遽不果到长老智光见访成三绝句以遗之 其一》,原文:山肴野蔌,酒冽泉香,沸筹觥也

忱芈

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
忱,来源于赵蕃的《宋诗》《九月二十七日题桂溪铺》,原文:斯民已仁壽,至理更難忱

隆斯

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
隆,来源于方岳的《宋诗》《去郡三思 其三》,原文:恤章隆上衮,哀挽出中宸

仁郁

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
仁,来源于岳珂的《宋诗》《赵季茂通判惠诗走笔奉和十篇 其一○》,原文:聖皇御宇,仁獸誕彰

潮勰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
潮,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其二》,原文:红潮连翠霞

酝熙

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
酝,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 八》,原文:东邻期约尝佳酝

伦浦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
伦,来源于释德洪的《宋诗》《重会大方禅师》,原文:端的个五福全四气备占伦魁,震三月春雷

韦奂

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王夺斗韦龟中犨,又夺成然邑而使为郊尹

岚傅

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
岚,来源于王珪的《宋诗》《秋雨》,原文:山翠晴岚曲曲偎

正暌

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
正暌,来源于王庭珪的《宋诗》《和读书台入夜即事二首 其二》,原文:世情正暌乖,因賦芍藥詩

虢仓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
虢,来源于徐梦龙的《宋词》《醉太平》,原文:不如淡掃粉亦却,諸姨合避虢國封

瞻壹

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
瞻,来源于巩丰的《宋诗》《洞霄即事》,原文:近幸窮山側,親瞻大旆來

钊函

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

颀忱

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

瞻零

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瞻,来源于曾巩的《宋诗》《初冬道中》,原文:民人所瞻,神天攸宅

滔纴

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
滔,来源于李白的《唐诗》《春归终南山松龛旧隐》,原文:滔滔不竭,洪惟水行

苒鸥

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
苒,来源于白居易的《唐诗》《阿崔》,原文:憂懷荏苒今衰矣,仕宦遲迴亦偶然

玫乘

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
玫,来源于吕本中的《宋诗》《出顺天门归阳翟二首 其二》,原文:紫茸抽組綬,青實長玫瑰

蓁临

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蓁,来源于白居易的《唐诗》《营闲事》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

棣瀚

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
棣,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其二》,原文:棣華開韡韡,鳴雁去雝雝

兴童

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
兴,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二○》,原文:想悠悠千古兴废

筝夷

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
筝,来源于罗邺的《唐诗》《秋夕旅怀》,原文:野调学唱搅筝琶

晗庆

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

睿澜

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
睿,来源于赵镇的《宋诗》《临安还游金龙洞志感》,原文:皇漢十二帝,唯帝稱睿哲

骅缥

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
骅,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:半刺平分,剡书交上,逸驾开骅骥

颐云

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:观颐,自求口实

晶杨

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晶,来源于杜牧的《唐诗》《入商山》,原文:皓月殿中三度磬,水晶宮裏一僧禪

烯逵

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于方岳的《宋诗》《清明日舟次吴门 其一》,原文:茂氣遍春逵,結客並游軫

童勖

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
童,来源于范成大的《宋诗》《虎丘新复古石井泉太守沈虞卿舍人劝农过之为赋三绝谨次韵 其三》,原文:群國乞膏雨,童巫叫蜥蜴

逻烯

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

扬偕

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
扬,来源于余靖的《宋诗》《送林秀才归南海》,原文:停酒说扬州,平山月、应照棋观

芈支

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

陇皙

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
陇,来源于苏轼的《宋词》《虞美人》,原文:不待陇头春信,喜一枝先折

蔳桐

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于许景衡的《宋诗》《张敏叔守梓州》,原文:庭下雙高桐,枝葉蔚以繁

宏缨

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
宏,来源于苏轼的《宋诗》《闻乔太博换左藏知钦州以诗招饮》,原文:宏羊既往民無事,旱魃不来書有年

苍榆

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
苍,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文见寄》,原文:百尺长虹夭矫,两岸苍龙偃蹇,翠碧互因依

焱翡

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
焱,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一五》,原文:隔岸火焱三四點,不知誰照夜灘魚

乔合

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
乔,来源于魏了翁的《宋诗》《杨隆庆挽诗》,原文:百年乔木阴下,僵立两蛟苍

瀚挚

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瀚,来源于元稹的《唐诗》《六年春遣怀八首 三》,原文:追奔瀚海咽,戰罷陰山空

霄孜

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵梨花》,原文:煙霞裝媚景,霄漢指前程

琥戚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
琥,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:何時包干戈,禮瑞奠璜琥

芍纪

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
芍,来源于刘敞的《宋诗》《王秘丞惠然相访并见遗蜀牋玄石砚》,原文:木芍药,品题高

谧璨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

恒钲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
恒,来源于郭印的《宋诗》《挟仙桥》,原文:揖我出門去,顏色異恒時

晳菀

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晳,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢五开府番罗袄》,原文:束晳未遊猶要雨,蘇端好過莫教晴

颐珵

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
颐,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:141 颐,艾,育,养也

初誉

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
初,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其七》,原文:倦枕梦初残

庆奎

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
庆,来源于林希逸的《宋诗》《四和除字韵寄元思别驾》,原文:庆中兴机会,天生山甫,非常事业,天授留侯

炜影

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

储榭

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
储,来源于黄庚的《宋诗》《秋意》,原文:宝历延洪,昌辰开泰,崧岳储灵特异

志煦

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
志,来源于孟浩然的《唐诗》《和贾主簿弁九日登岘山》,原文:孩儿,你则着志者

休馠

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hān芳香。
国学点评
休,来源于王洋的《宋诗》《登巖顶谒靖应祠》,原文:犬吠馿鳴休未休,世出世間活鱍鱍

懿禧

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
懿,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:心本善者,孰非純懿

昙燏

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
火光貌。
国学点评
昙,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》,原文:昙花开向前夜

援绍

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
援,来源于周孚的《宋诗》《代人作孙尚书挽词二首 其二》,原文:孰視援溺手,不計輸幾籌

珹轶

拼音五行释意
chéng玉名。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

翎峪

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
翎,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一九》,原文:洗心吟玩曾未再,已覺兩腋生羽翎

愉蓓

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
愉,来源于方回的《宋诗》《至后承元煇见和复次韵书病中近况十首 其三》,原文:常願年豐五穀登,斯民安堵心則愉

源釉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
源,来源于龙辅的《宋诗》《春日 其二》,原文:夜隕西方雨,神清積石源

天霆

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
天,来源于王柏的《宋诗》《送金华赵宰二首 其二》,原文:际天杪

恤茯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
恤,来源于周弼的《宋诗》《枫桥寒山寺》,原文:天公積憤何曾雪,遑恤茶工貪攬擷

鸯勤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
鸯,来源于韦庄的《唐诗》《稻田》,原文:只少个、鸳鸯绣带

凇烟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

薏钧

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
薏,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二八》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧雲舊路足蒼苔

皎璎

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
皎,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・三煞》,原文:皎皎機上絲,盡作秦箏弦

挚箴

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
挚,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:摈者以挚出,请受

韧壬

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,七月壬子,叔孙不敢卒

旭弘

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
旭,来源于陈允平的《宋诗》《客中怀友》,原文:旭旦羣陰豁,春陽萬壑融

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