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绝取名

吴湘作者:吴湘2022-03-10 14:25:22

绝取名

瑹启

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:弓矢斯张,干戈戚 扬,爰方启行

纴储

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于范成大的《宋诗》《病中绝句八首 其八》,原文:高人千丈崖,千古储冰雪

尉芗

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
尉,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《魏征葬日登凌烟阁赋七言诗(题拟)》,原文:青衫一命東城尉,能使斯民歌愷悌

妍彰

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
妍,来源于黄景说的《宋诗》《诗一首》,原文:粲粲夫容花,昨日猶鮮妍

朝筝

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
朝,来源于李节度姬的《唐诗》《书红绡帕 一》,原文:不似俗家諸姊妹,朝朝畫得兩蛾青

境伽

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
境,来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐无党归婺州》,原文:若能對境常真照,隨塵離境一般心

柔蕖

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
柔,来源于释慧空的《宋诗》《与岳麓范老》,原文:至哉柔祇,滋生蕃錫

桓策

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
桓,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三四》,原文:我且盤桓君且去,歸斯千載約芙蓉

皙幽

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
皙,来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》,原文:吳縑楚練何白皙,居士持來遺禪客

嵇靖

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
嵇,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・油葫芦》,原文:粃糠嵇阮輩,自號葛天民

澄柯

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
澄,来源于释宝昙的《宋诗》《送李提干兼简李知几太博》,原文:試問澄虛閣,今夜復焉如

惟新

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
惟新,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:成熙事、宣和舆物惟新

陇芝

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
陇,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵相之见过口占雪中新句且许约季共携山谷书伯时画过敝庐》,原文:伴人幽怨,一枝潇洒陇头梅

桑重

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
桑重,来源于张扩的《宋诗》《瑞华堂秋晚》,原文:黄雲割盡桑重綠,風撼輿籃但兀然

秋芝

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
秋芝,来源于孙觌的《宋诗》《领省枢相太傅信安王挽词三首 其三》,原文:昨夜桂娥奔月去,經秋芝蓋御風還

晗惟

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

温轼

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
温,来源于徐的《宋词》《谒金门》,原文:敕使拘衆鬼,朝曦送微温

津尔

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
津,来源于刘长卿的《唐诗》《狱中见壁画佛》,原文:和氣凝津,流甘委白

颐庆

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

勤润

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
勤,来源于刘学箕的《宋词》《小重山》,原文:勤研玄中思,道成更相過

瑜翎

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
瑜,来源于郑敦芳的《宋诗》《妙香堂》,原文:唯有滿園桃李下,膺門偏拜阮元瑜

昭漪

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
昭,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・喜迁莺》,原文:永言孝思,昭薦嘉幣

诣岳

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

渌杏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
渌,来源于周紫芝的《宋诗》《今日林中颇得佳笋用前韵 其二》,原文:南徐好,桥下渌波平

茸璎

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
茸,来源于韩驹的《宋诗》《京口同苏景谟游招隐寺》,原文:宝带金章,尊前茸帽风

治中

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
治中,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:益國今姬旦,治中小呂申

淳猷

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
淳,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:淳尸盥,宗人授巾

曜纴

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
曜,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》,原文:观着星曜,清闲落魄,快活逍遥

泊央

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
泊,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:晚泊姑孰浦,忽逢瀟湘人

武蘅

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
武,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・贺新郎》,原文:地非樵者路,武陵又何逢

昱粹

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
昱,来源于俞德邻的《宋诗》《春日山行》,原文:談命以日不及月,日本昱晝如夜何

闲文

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
闲文,来源于孟郊的《唐诗》《怨别》,原文:若到官司使钞时,则除典当了闲文字

和昊

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
和,来源于无名氏的《元曲》《哭皇天・化清香吹入中霄路,一时间造化须臾。舞翩翩海底寻鸥鹭,喜的》,原文:時和歲豐,閑行靜坐

鹤炯

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
鹤,来源于朱长文的《宋诗》《咏斋三绝 其一》,原文:遥想十二楼前,琪花开已遍,鸾歌鹤舞

缔燿

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

靛凝

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

航洌

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
航,来源于周密的《宋词》《满庭芳》,原文:山海是爲中國藏,梯航尤見外夷情

炀熠

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

研韬

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
研,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:宮司持玉研,書省擘香箋

虔壬

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
虔,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:逆旅初聞譽,摳衣亟致虔

援萦

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
援,来源于司马光的《宋诗》《和李八丈小雪同会有怀邻几》,原文:廣陵散成不忍傳,淵明援琴葛爲弦

园恬

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
园,来源于李峤的《唐诗》《笔》,原文:小园半夜东风转

燃轩

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
燃,来源于温庭筠的《唐诗》《祕书刘尚书挽歌词二首 二》,原文:誰燃丹黄燄,爨此玉池水

援姝

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
援,来源于汪遵的《唐诗》《夷门》,原文:辟書日夜催,援毫錄羣仙

汉梧

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
汉,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 九》,原文:我何堪,老却江潭汉柳

渌郇

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
渌,来源于余观复的《宋诗》《寄伯成 其一》,原文:渌水画桥沽酒市,清江晚渡落花风

甄斐

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
甄,来源于周献甫的《宋诗》《嘲秃笔》,原文:江令歌瓊樹,甄妃夢玉衣

晷仞

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晷,来源于杨万里的《宋诗》《德寿宫庆寿口号 其九》,原文:借光須繼晷,莫遣案頭乾

笈枝

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
笈,来源于苏辙的《宋诗》《石苍舒醉墨堂》,原文:高陽有才子,負笈求晨饘

泉傅

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
泉,来源于宋祁的《宋诗》《渡湘江》,原文:命掩黄泉,鱼跳深渊

未栎

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
未,来源于狄燠的《宋诗》《句》,原文:花梢红未足

乔绡

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
乔,来源于柴望的《宋诗》《富阳道中》,原文:回车来过我,乔木拥千章

沁箬

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
沁,来源于陆文圭的《宋诗》《舟中追和逊卿早春即事十首 其一○》,原文:香沁綵鞭旗脚轉,自題蘭帖記春新

浦晤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
浦,来源于韦骧的《宋诗》《别刘公舒》,原文:南浦雲應碧,東湖柳正黄

萦肖

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
萦,来源于司马光的《宋诗》《朔会堂》,原文:萦愁叠恨,青山绿水,杳杳重重无数

炜绎

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

祯沅

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

淄颍

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
淄,来源于俞君锡的《宋诗》《句 其六》,原文:譬如瓶中有澠淄,雖與世混終不雜

壬纮

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
壬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:壬申,公朝于王所

召虔

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
召,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」曰:「固将召之

韶净

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
韶,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶观文送杏花》,原文:平分共飲德,率土更聞韶

燿琳

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
燿,来源于严都的《唐诗》《》,原文:堯章焜燿欣承渥,湯訓丁寧戒近名

悟支

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
悟,来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》,原文:既悟方城語,何由別墅遨

晠玮

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评

箐庭

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
箐,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

约弈

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
约,来源于范仲淹的《宋诗》《赠吴秀才》,原文:尊前成密约,意绸缪

芃桦

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
芃,来源于于石的《宋诗》《月夜纳凉》,原文:高下粗沾溉,芃然藹菑畬

兆绰

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
兆,来源于彭汝砺的《宋诗》《江花四首 其三》,原文:瑶花已兆食四鬴,沉炷爲通天九關

典识

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
典,来源于陈元晋的《宋诗》《喜雨上项帅》,原文:典樂忽涓微,波浪與天渾

壬淙

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
壬,来源于贯休的《唐诗》《送颢雅禅师》,原文:月離初候畢,龍見亦推壬

禾品

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
禾,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

秸勰

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
秸,来源于韩维的《宋诗》《送海印住香严颂》,原文:田家煮麥燒秸忙,一笑相煎何太迫

晋尚

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晋,来源于赵湘的《宋诗》《夫人合春帖子 其二》,原文:晋师败绩

箫洌

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
箫,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:翠袖珠楼,清夜梦琼箫

玄峰

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
玄峰,来源于秦观的《宋诗》《送蒋颖叔帅熙河二首 其一》,原文:橫拋豎擲破沙盆,通玄峰頂清風起

玢潇

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

炫峪

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
炫,来源于薛修竹的《宋诗》《题梅山》,原文:隨處喧銅馬,何人炫木牛

竹恬

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
竹恬,来源于释法全的《宋诗》《颂古十九首 其二》,原文:修竹恬變化,依然半窗影

砺恺

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

琢缮

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琢,来源于释德洪的《宋诗》《题善化陈令兰室》,原文:方且蕩然放逸,不亦文辭雕琢

襄釉

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
襄,来源于吕陶的《宋诗》《王潮》,原文:巫娥女,楚襄王

园簌

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
园,来源于无名氏的《元曲》《出队莺乱啼・咱这里因因他来狂荡,他因咱痛感伤。几番欲待不思量,不》,原文:故园何日归

漾冽

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
漾,来源于孙应时的《宋诗》《遣兴》,原文:顧余真斷梗,江淮付摇漾

净仞

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
净,来源于彭汝砺的《宋诗》《送范侍郎帅庆州得以字》,原文:亭亭翠盖,盈盈素靥,时妆净洗

昊洲

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
昊,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《红绣鞋》,原文:朝真曲里揚丕烈,類帝圓壇報昊穹

椰禄

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
椰,来源于吴芾的《宋诗》《贡院落成郡庠诸生毕集因作诗以勉之》,原文:小亭椰葉間,下有青蓮塘

旎恤

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
旎,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 寿和》,原文:笙歌旖旎曲終頭,轉作離聲滿坐愁

湲和

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
湲,来源于张佖的《宋诗》《晚次湘源县》,原文:只可弄潺湲,焉能濟大川

缎砺

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

崇沛

拼音五行释意
chóng高明宏大。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
崇,来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 一》,原文:奏假钦崇

霏甄

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
霏,来源于杨巨源的《唐诗》《相和歌辞 乌夜啼》,原文:霏霏漁浦煙,冉冉富春樹

涟湘

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
涟,来源于陆游的《宋诗》《春晚南堂晨起二首 其二》,原文:苍虬欲卷涟漪去,慢蜕却、连环香骨

奂畅

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
奂,来源于王令的《宋诗》《暑热思风》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

白瞻

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
白瞻,来源于叶适的《宋诗》《岷江愁二首挽陈持中知府郎中嫂恭人 其一》,原文:闕白瞻林罅,排蒼架月規

子昃

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
子,来源于张耒的《宋诗》《自遣四首 其三》,原文:我悅子容豔,子傾我文章

津羡

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
津,来源于秦观的《宋诗》《李端叔见寄次韵》,原文:今從九江去,應免更迷津

冕钧

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
冕,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:大夫冕而祭于公,弁而祭于己

暌昉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
暌,来源于陈裕的《唐诗》《放生池(大慈寺东北有池,号曰放生池。蜀人竞以三元日,多将鹅鸭放在池中。裕因谒主池僧不遇,当门书一绝句,自此放生稍息矣。)》,原文:論詩譏自鄶,肄士取諸暌

轼飔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
轼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 子玉使斗勃请战,曰:「请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉

城栎

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
城栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

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