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苏州作者:苏州2022-03-10 10:25:02

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栾浅

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾□欲伐郑师,荀罃不可,曰:「我实不能御楚,又不能庇郑,郑何罪

韬粤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
韬,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:礼乐词章,甲兵韬略,素备文兼武

臻典

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
臻,来源于张耒的《宋诗》《宿州》,原文:扶持用禮樂,行葦於焉臻

英恬

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
英,来源于释德洪的《宋诗》《见蔡儒效》,原文:瑞雪当空舞素英

魁觉

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
魁,来源于秦观的《宋诗》《春日》,原文:讖應何仙符舊兆,夢魁余榜合新占

淇琼

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
淇,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其五》,原文:家園指擬似淇園,惜笋兼存上下番

粤潆

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
粤,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 依张承吉韵》,原文:先生黙無語,風化動閩粤

零槿

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
零,来源于杜甫的《唐诗》《古柏行》,原文:共飘零、茫茫天外

缨灿

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
缨,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:男女未冠笄者,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,拂髦总角,衿缨,皆佩容臭,昧爽而朝,问何食饮矣

钲翡

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲之长为之甬长,以其甬长为之围

恬曜

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
恬,来源于李洪的《宋诗》《次韵施少路春日》,原文:蕭然萬慮忘,恬爾四時改

虔禹

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
虔,来源于宋祁的《宋诗》《伤和靖林先生君复二首 其一》,原文:僧虔蠟炬高三尺,莫惜連宵照露叢

炜僖

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

椎仲

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
椎,来源于杨万里的《宋诗》《寒食上冢》,原文:玉趾如將見,金椎豈復留

媵尹

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:主人说服于房,媵受

仟京

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

纪勤

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:六月乙丑,齐侯葬纪伯姬

黎瑧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhēn玉名。
国学点评
黎,来源于刘敞的《宋诗》《宿州道中逢圣俞入京》,原文:死生不變者,唯聞任與黎

彤泊

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
彤,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:尚方綬带迎嘉節,中禁彤闈納美祥

瑚鹄

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
瑚,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:陳趙進脩警墮偷,出語鑿鑿珊瑚鈎

骋淖

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
骋,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其三》,原文:我便是玉天仙骋不得妖娆,众妖魔四散逃

筠曦

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
筠,来源于赵汝鐩的《宋诗》《湘西行》,原文:蘭蕙雖已衰,松筠正堪佩

弛浦

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
弛,来源于许浑的《唐诗》《晓发鄞江北渡寄崔韩二先辈》,原文:翩翩弓之張兮,其亦弛則藏兮

诏笈

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《冬晴行园中二首 其二》,原文:异日峥嵘厮撞着,请一个传神巧待诏,一幅丹青写容貌

绡域

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绡,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九三》,原文:好著红绡笼玉腕

淅鸿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
淅,来源于杨冠卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:淅淅寒流漲淺沙

经锦

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
经,来源于王十朋的《宋诗》《送翁东叟教授 其二》,原文:烟霞景,闲来时诵一卷黄庭道德经

皖年

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
皖,来源于释德洪的《宋诗》《醉僧赞》,原文:(带云)便是俺大哥也,(唱)一齐的去那皖子城中送老,上稍里不眠花,下场头少不的落一会草

经语

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
经,来源于卓田的《宋词》《昭君怨》,原文:经文纬武拟康时

忻真

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
忻真,来源于杜甫的《唐诗》《戏为六绝句 五》,原文:無一可忻真老矣,有三太息奈渠何

如楦

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
如,来源于陆游的《宋诗》《雨夜书感二首 其二》,原文:仁莫如父子,義莫如君臣

戍慕

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
戍,来源于薛季宣的《宋诗》《书江表志》,原文:西風方折膠,戍兵出已屢

华贤

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
华,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其五》,原文:锦瑟华年一箭

钟矜

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
钟,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答景彝谢予访其居》,原文:来日个景阳钟罢鸡人唱,一合儿同朝帝王

勤些

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
勤,来源于李回的《唐诗》《寄酬朱大后亭夜坐留别》,原文:胡爲謬相愛,歲晚逾勤勤

晢渲

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

嘉缈

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
嘉,来源于卢襄的《宋诗》《句 其一二》,原文:翼翼嘉禾,在梁之畝

嵇峥

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
嵇,来源于刘辰翁的《宋诗》《寄别孙潜斋》,原文:猶勝嵇叔夜,孤憤甘長幽

缔宸

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

澜憧

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
澜,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:涌波澜

郦潆

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

勖冉

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
勖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

庭凌

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
庭凌,来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其五》,原文:奈何欺荒庭,凌壞砌,摋崇茝,批宿蕙

资零

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
资,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:率法而强之,资仁者也

曼种

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
曼,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八》,原文:豪士寧淪鬼趣中,曼卿昔去管芙蓉

沧洵

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
沧,来源于释居简的《宋诗》《善权修造讫事》,原文:和月落沧洲

辽茜

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
辽,来源于胡舜举的《宋诗》《颜鲁公祠》,原文:依稀记,曾请缨系粤,草檄征辽

齐栗

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
齐栗,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:书 曰:‘只载见瞽瞍,夔夔齐栗,瞽瞍亦允若

辰皓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
辰,来源于朱敦儒的《宋词》《渔家傲》,原文:逢辰今匪易,行志古良難

润言

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
润,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其五》,原文:清风收积润,斜日弄新晴

析嵊

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
析,来源于赵嘏的《唐诗》《淮南丞相坐赠歌者虞姹》,原文:蕊珠七言素探討,敷析秘奧開羣迷

华堇

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
华,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:香心淡染清华

槿缔

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
槿,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管感秋七首 其四》,原文:風韻漸高梧葉動,露光初重槿花稀

畅本

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
畅,来源于元绛的《宋诗》《赵潜叔殉节诗》,原文:且恁偎红倚翠,风流事、平生畅

易霁

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
易,来源于吴芾的《宋诗》《凌歊台六首 其一》,原文:調心不易安心易,離世非難應世難

逻久

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

羲赓

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
羲,来源于萧立之的《宋诗》《范蠡祠二首 其二》,原文:羲軒堯舜,湯武桓文

弘霈

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
弘,来源于曹松的《唐诗》《滕王阁春日晚望》,原文:誰知叔子深長計,但道中興是茂弘

溯朝

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
溯,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:待寻壑经丘,溯云孤啸

自舟

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
自舟,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一三》,原文:早信雨能留得住,尽教尽日自舟横

佳崎

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
佳,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:佳期已误小红楼

芍诏

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
芍,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・红绣鞋》,原文:芍藥有遺風,贈好期不忘

重泽

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
重,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其九》,原文:重重雪外山,渺渺烟中路

怀仞

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
怀,来源于王安石的《宋诗》《寄杨德逢》,原文:怀祖已嗔文度、不归来

隽钊

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

新晷

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
新,来源于王庭珪的《宋诗》《挽郑教授》,原文:不顾求新巧

凡冉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
凡,来源于王绎的《宋诗》《张公洞》,原文:凡事莫容易,盡愛討便宜

桥杏

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
桥,来源于王十朋的《宋诗》《题双瀑》,原文:鹊桥巧雾随风远

益椒

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
益,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰述怀》,原文:只益丹心苦,能添白髮明

犹朝

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
犹朝,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:犹朝夕哭,不奠

渲绎

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

珑遥

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
珑,来源于钱起的《唐诗》《叹毕少府以持法无隐见系》,原文:仙客玲珑玉树,佳人窄索金莲

诚逊

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
诚,来源于张元干的《宋诗》《东平刘左车坎止春歌》,原文:必须斋沐虔诚,休教功果不圆满

豫钊

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
豫,来源于王建的《唐诗》《春词》,原文:曰雨曰暘,緼豫調紛

挚煦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
挚,来源于苏洵的《宋诗》《句 其一》,原文:一声天上钟柝,金锁挚重关

琥戎

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
琥,来源于赵蕃的《宋诗》《五月十七日谒伏波庙四首 其一》,原文:解鞍握手語,意合琥珀芥

律文

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
律文,来源于葛胜仲的《宋诗》《方待制挽词二首 其二》,原文:心中無慚媿,破戒違律文

幻骏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
幻,来源于贾岛的《唐诗》《送郑少府》,原文:但了一切空,聖凡皆幻影

湫昊

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《送虞仲房赴潼川漕》,原文:十里松溪到上流,斷崖千尺瀉龍湫

尤黛

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
尤,来源于刘克庄的《宋诗》《题陈主学达观堂二首 其一》,原文:所學未信時,尤欲密歛包

棣旎

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
棣,来源于刘克庄的《宋诗》《送哀倅方巖仲并呈太守汤息庵》,原文:交情吾子如棠棣,酒椀今秋對菊英

羡渲

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
羡,来源于虞俦的《宋诗》《十五日看梅花上雪销已尽 其二》,原文:投闲赢得浮生乐,肯羡油幢绣斧

睨秉

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
睨,来源于韩维的《宋诗》《题余山人壁》,原文:春風標名冠禮部,睥睨英豪皆培塿

虔些

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
虔,来源于陈渊的《宋诗》《雪中入国门寄令德三首 其三》,原文:三世密傳張顥印,貳車新得呂虔刀

桓谦

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
桓,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一四》,原文:孔公晚歲將入楚,盤桓陳蔡行且住

簌犹

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
簌,来源于赵汝愚的《宋诗》《题竹赠卫清叔之潭州》,原文:黄葉舞風初簌簌,碧渠通溜正濺濺

泷染

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

汶砺

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
汶,来源于吴芾的《宋诗》《送黄作霖》,原文:寄書汶陽客,廻首平陰亭

谒圣

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
谒,来源于史弥宁的《宋诗》《喜闲》,原文:叹男儿未到,鸣珂谒帝,此身那免,弹铗依人

约盂

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
约,来源于强至的《宋诗》《京华对雪》,原文:寄声沽酒人家,预约俊,游伴侣

璆昶

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
璆,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其九》,原文:石泉潄瓊瑶,松風戞璆琳

蕊奕

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蕊,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十四日与儿子过頼仙芝王原秀才僧昙颖行全道士何宗一同游罗浮道院及栖禅精舍过作诗和其韵寄迈迨一首》,原文:菊篱尚耀黄金蕊

浦烊

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
浦,来源于方一夔的《宋诗》《次韵吴友直和潘乐闲见寄韵》,原文:似鏡當樓曉,如珠出浦盈

玖倩

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
玖,来源于释慧空的《宋诗》《送化主 其一》,原文:舊詩况瓊玖,觸目屢璀璨

盈媛

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
盈,来源于孔平仲的《宋诗》《送谢仲规致仕》,原文:樂盈而反,禮順其禋

晋竹

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
晋,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》,原文:晋侯使士□来聘

固容

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
固,来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》,原文:浮生轉經歷,道性尤堅固

皤献

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
皤,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其二》,原文:換盡朱顔兩鬢皤,流年如此奈君何

珞莞

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
珞,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

禄桢

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
禄,来源于张侃的《宋诗》《闻方孚若寺丞讣二首 其二》,原文:辭禄歸相倚,驚魂去忽先

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