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2022年3月出生的宝宝取名

谢婴作者:谢婴2022-03-10 01:15:02

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年3月出生的宝宝取名

琤久

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
琤,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜与邻几持国归》,原文:落盤珠歷歷,搖珮玉琤琤

峻燏

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
火光貌。
国学点评
峻,来源于许棐的《宋诗》《重阳乏酒》,原文:花驄出蜀瘦行難,急詔乘軺定峻遷

棋陟

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
棋,来源于释道璨的《宋诗》《雪菊》,原文:往事驚棋局,餘生付酒樓

旖胥

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旖,来源于张方平的《宋诗》《送宋祕丞赴任鄱阳》,原文:亲传旖旎词,自首风流罪

涌睿

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
涌,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:阎敖游涌而逸

徵璎

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
徵,来源于李石的《宋词》《西江月》,原文:吟爲失度故不知,把手空摇說宮徵

纴洵

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于岑参的《唐诗》《戏问花门酒家翁》,原文:美人洵且都,爲加一笑嫣

珹薏

拼音五行释意
chéng玉名。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于许稷的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:馬家供薏苡,劉氏餉蕪菁

钲芃

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

昊庄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
昊,来源于刘褒的《宋诗》《句 其三》,原文:百觚判斷速呼客,莫待睍消還畀昊

晏鼎

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
晏,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:幽人紙被軟,卧起日已晏

楚闻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
楚,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔 其二》,原文:楚楚奢靡翾蜉蝣,下士閹然媚俗流

杨同

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
杨,来源于蒋之奇的《宋诗》《九峰寺 其一》,原文:春春风花草满园香,马系在垂杨

皖栎

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
皖,来源于许晟大的《宋诗》《汨罗庙》,原文:無心漢江水,有節皖公山

珩治

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
珩,来源于刘敞的《宋词》《清平乐》,原文:珩璜之貴,褘褕之尊

婕暄

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
婕,来源于魏了翁的《宋诗》《海潮院领客观梅》,原文:待藏班婕扇,却援魯陽戈

川茹

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
川,来源于朱熹的《宋诗》《句 其八》,原文:山川遺氣象,史冊動光輝

酝柒

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
酝,来源于赵蕃的《宋诗》《呈寿冈先生》,原文:百花香暖,酿作九霞仙酝

潆承

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

桑纮

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
桑,来源于张孝祥的《宋诗》《偶得新茶献提刑丈既寿北堂太夫人亦可助齐眉之饷也》,原文:吟弄東海若,笑倚扶桑春

言椰

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
言,来源于邓深的《宋诗》《次韵答克修》,原文:不言使何也

桢匡

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

泷翌

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

缘漪

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
缘,来源于刘敞的《宋诗》《富谷老人臧用自云本京师兵士咸平中没番五十余年矣》,原文:应是未了尘缘,重来迟暮,草草西风客

郦熹

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

橙召

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
橙,来源于辛弃疾的《宋词》《汉宫春》,原文:品待秋風鱸味美,重來桂玉啜虀橙

梁帧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
梁,来源于孙嵩的《宋诗》《倦客》,原文:白雲起梁棟,丹霞映栱櫨

琥焘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥》,原文:艷繁誰卷真珠看,香好曾歌琥珀聞

皋奈

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
皋,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:70 皋皋琄琄,刺素食也

憬昉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

鼎柃

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
鼎,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:彻者东,鼎入,乃奠

嵇槐

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
嵇,来源于蔡襄的《宋诗》《西施篇》,原文:莫怪相尋晚,嵇康性本慵

昉郦

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
昉,来源于葛绍体的《宋诗》《睡起》,原文:)(〖1〗《翰府名談》:「丞相李文正公昉少年時嘗以詩呈叔侍中,覽而喜,贈之詩曰〖略〗

茯珐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
茯,来源于丘葵的《宋诗》《次韵答必大》,原文:千年茯菟帶龍鱗,太華峰頭得最珍

巡昼

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
巡,来源于方岳的《宋诗》《客有饷水母线者坐人赋之因次其韵》,原文:京師舊西幸,洛道此東巡

奕轩

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
奕,来源于吴芾的《宋诗》《鲁漕按行诸郡以所得江山之秀形之篇章灿然成轴出以相示卒卒未能尽和且作数语以报来辱》,原文:涓涓自傾瀉,奕奕見清澈

郁藻

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
郁,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:对此郁郁葱葱,新未成醉

瞻炽

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
瞻,来源于释行肇的《宋诗》《听宇昭师琴》,原文:願言瞻清明,茗碗不辭捧

楠虢

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
楠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 罩》,原文:簾垂看急溜,蓋偃得修楠

渌颜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
渌,来源于薛嵎的《宋诗》《新筑湖外草阁》,原文:难相见,赖有黄花满把,从教渌酒深倾

闲芦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
闲,来源于杨万里的《宋诗》《安乐庙头》,原文:莫漫被、闲愁萦结

潞益

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
潞,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:其曰潞子婴儿,贤也

箫苍

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
箫,来源于李昭玘的《宋诗》《病中闻雨》,原文:玉箫闲杀共谁吹

鸠榆

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
鸠,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:鸠杖蒲轮,把身束缚,替人愁恼

纾英

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

仑芨

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
仑,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管忆庄器之贤良》,原文:二气工夫,河车搬入昆仑脑

恺梧

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
恺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子辞焉,使即事于会,成恺悌也

芉洌

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

釉灵

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于范成大的《宋诗》《鳗井》,原文:灵光今古应无变

搦晤

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
搦,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・混江龙》,原文:(刘无敌云)养爷,我这一去,单搦我父亲出马,与我交战呵,我自有个主意

易奂

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
易,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 二》,原文:拾翠人寒妆易浅

暄婵

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
暄,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《双劝酒》,原文:乘暄學調羽,忽掛蜘蛛網

诏桑

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
诏,来源于杜甫的《唐诗》《峡口二首 二》,原文:正图旧,听重宣丹诏,归调金鼎

晖匠

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《平昔》,原文:不系春晖,只系闲愁住

昙洛

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

临炫

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
临,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:六五,知临,大君之宜,吉

漳梁

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
漳,来源于郑大惠的《宋诗》《哀夏孝女》,原文:慣向溪邊折柳楊,因循行客到州漳

臻汝

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
臻,来源于陈著的《宋诗》《游慈云分韵得是字》,原文:过了些乱烘烘的荆棘,密稠稠榆柳,齐臻臻长成行

朦冶

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
朦,来源于吴泳的《宋诗》《和张宪登乌尤山 其二》,原文:美茝迤邐紫,叢楓朦朧紅

尔林

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
尔,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:何讥尔

飐析

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
飐,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一》,原文:翠袖不禁风飐

衡暖

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
衡,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一七》,原文:謨烈重光啓,樞衡萬化新

憬柃

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

霖銮

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
霖,来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》,原文:淋淋霎霎結秋霖,欲使秦城歎陸沈

泷宣

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

茯邵

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
茯,来源于袁说友的《宋诗》《求酒于邻》,原文:霜松手种,应待茯芩生,斋酿熟,玉泉香,还上萱堂寿

伦晰

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故,有事于大庙,则群昭群穆咸在而不失其伦

理般

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
理般,来源于徐瑞的《宋诗》《李俊民三十年前凡两寄诗时困于世故俱不克和常抱此欠近理败箧忽见两诗岁月可惊凄然有感辄赋长句附便以谢不敏》,原文:料理般若舟,長想菩提岸

蓬郦

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
蓬,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:蛇虺蔓延不自好兮,謂風蓬蓬而無似物

诀苓

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
诀,来源于刘商的《唐诗》《送别》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

勖芗

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

权瞻

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
权,来源于刘子翬的《宋诗》《续赋家园七咏 百花台》,原文:赵光普你执掌权枢,怎知俺冒风雪射粮军于受苦

崇援

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
崇,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:大侯之崇,见鹄于参

霓枫

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
霓,来源于陈宓的《宋诗》《西桥玩月 其一》,原文:罢舞霓裳今几日

霓俐

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
霓,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:虹霓纷其朝霞兮,夕淫淫而淋雨

荑俞

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
荑,来源于曾由基的《宋诗》《题昌黎传后》,原文:丹荑耀瓊岡,三素粲曾幽

湘蓁

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
湘,来源于姚孝锡的《宋诗》《次李平子登台有感韵》,原文:洛下湘中接佩环

瑛喻

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瑛,来源于郑清之的《宋诗》《出市得鳜鱼成六言》,原文:高懸赤瑛盤,不計丈尺許

芃皎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
芃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:芃芃黍苗,阴雨膏之

淅宁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
淅,来源于许浑的《唐诗》《贺少师相公致政》,原文:抄雲淅玉何曾夢,只擬禾孫作粥材

越烯

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
越,来源于罗适的《宋诗》《试笔》,原文:重譯越滄溟,來求觀行經

渲潆

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

佶菀

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

植辰

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
植,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其四》,原文:萬頃蒼茫外,三年種植初

童淇

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
童,来源于司马光的《宋诗》《潞公游龙门光以室家病不获参陪献诗十六韵》,原文:一丸童子藥,五返使臣車

琛箪

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
琛,来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》,原文:大貝與南琛,錯落萬斛船

鸢濡

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

沧郇

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
沧,来源于苏轼的《宋诗》《戏作鮰鱼一绝》,原文:规摹妙处,胸次纳纳几沧瀛

畚巍

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
畚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹赠奇童二绝句 其一》,原文:泥塗不忍海波臣,畚鍤故煩牛馬走

蝶澈

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
蝶,来源于王之道的《宋诗》《和詹德秀出南汰二首 其二》,原文:蝶采花成蠟,還將臘染花

祈曦

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
祈,来源于窦牟的《唐诗》《送刘公达判官赴天德军幕》,原文:諸君祈努力,吾亦假餘波

誉灏

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
誉,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:世雷同而炫曜兮,何毁誉之昧昧

瑧霏

拼音五行释意
zhēn玉名。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 涂山》,原文:林霏欲開戶,簷溜又淙夜

茸博

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
茸,来源于释如珙的《宋诗》《送琦上人》,原文:丹竈燒煙煴,黃精花丰茸

苏璆

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
苏,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:漏断铜壶,香冷金炉,宝帐暗流苏

柃廷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:以之朝廷有礼,故官爵序也

邕艾

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
邕,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:65 邕,支,载也

戍浦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
戍,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:獵人吹戍火,野店引山泉

浠溯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于贾岛的《唐诗》《题兴化园亭》,原文:来往溯流观指

浦崔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
浦,来源于吕本中的《宋诗》《怀卫道中寄京师诸友三首 其一》,原文:重看漢浦月,獨憶杜陵人

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