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不按五行取名

陈夷遥作者:陈夷遥2022-03-09 21:29:42

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

不按五行取名

璁忱

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
璁,来源于释印肃的《宋诗》《三昧诸颂 其八》,原文:象衣垂綷䌨,長珮奏璁瓏

郁袁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
郁,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十二》,原文:碧雾朦胧郁宝熏

禹凇

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
禹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵茂卿书事》,原文:海近雲氣昏,禹跡開茫茫

恤砺

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
恤,来源于谢翱的《宋诗》《飞仙引游沃州水帘谷作》,原文:危途性命不容恤,百丈牽船侵夜行

玢颐

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

辽奈

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
辽,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:辽阳鹤,惊起老苍龙

嘉珑

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
嘉,来源于卢照邻的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:嘉樹正陰合,好禽新語圓

羡泱

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
羡,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:不羡鱼轩,蝉冕共荣封

晤蘅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晤,来源于杨万里的《宋诗》《黄雀食新二首 其二》,原文:對牀定何夕,青燈照晤言

芮唯

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
芮,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:夜纜巴陵洲,叢芮纔可傍

柒簌

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

皖钊

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
皖,来源于杨万里的《宋诗》《练湖放闸二首 其一》,原文:生如桃李花,皖皖託朝露

媪桐

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
媪,来源于苏洵的《宋诗》《次韵和缙叔游仲容西园二首 其二》,原文:泰山有積霤,坤媪乃善藏

胥启

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
胥,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其九九》,原文:風濤戰扶胥,海賊橫泥子

飔松

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

研专

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
研,来源于释德洪的《宋诗》《宝月偶值报慈坐中走笔》,原文:化粉初研鍊,臨鑪定否臧

黛单

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
黛,来源于程俱的《宋诗》《蓝舆行清辉门外即事》,原文:晴樓談罷山橫黛,夜局碁酣燭墜花

浠亘

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》,原文:螺水亘千古,鳌顶冠三山

缔泊

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

鼎奥

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
鼎,来源于贾岛的《唐诗》《鹭鸶》,原文:更懷西川府,主公昔和鼎

桑波

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
桑,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七二》,原文:廣川桑遍綠,叢薄雉連鳴

壹砺

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有子与子游立,见孺子慕者,有子谓子游曰:「予壹不知夫丧之踊也,予欲去之久矣

合崇

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chóng高明宏大。
国学点评
合,来源于吴渊的《宋诗》《霜蕤亭三首 其二》,原文:永壽於萬,合德無疆

芮献

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
芮,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:虞芮质厥成,文王蹶厥生

霆祺

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
霆,来源于贾岛的《唐诗》《题长江》,原文:是謂蟄蟲欲作,吾驚之以雷霆

婧皖

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・倘秀才》,原文:紛紛何用辨馬牛,皖皖相矜笑蛙鼈

纶酝

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
纶,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「王言如丝,其出如纶

皤棹

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
皤,来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其二》,原文:南極老人坐盤石,赤足皤鬢濯項頤

仑骋

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
仑,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

经铮

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
经,来源于胡仲弓的《宋诗》《和壁间韵》,原文:空学得五典皆通,九经皆诵,成何用

峻徵

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
峻,来源于韩玉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:玉甃金湯山岳峻,花藏臺榭管弦清

隅情

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
隅,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 石屏风》,原文:迢遞陟城隅,飛軒浩氣扶

暄页

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
暄,来源于郑刚中的《宋诗》《送吴信叟》,原文:斗暄成小疾,亦稍敗吾勤

燮伊

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
燮,来源于温庭筠的《唐诗》《月中宿云居寺上方》,原文:燮調都在臣工力,遣使榮頒兩府筵

奎禺

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
奎,来源于释广闻的《宋诗》《化楞严会香烛 其一》,原文:一行奎畫寵新除,左陛濡毫要直書

潆硝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

扬勘

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
扬,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其四》,原文:临军对阵把名扬,挟人拿将我为强

园赫

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
园,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:偏占杏园红

罡酝

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
罡,来源于曾几的《宋诗》《赠外甥吕祖谦》,原文:飄飄高舉淩青冥,直過罡風履黄道

甯宏

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
甯,来源于赵时韶的《宋诗》《粉蝶如知合断魂》,原文:智哉甯夫子,其愚非本心

炜菀

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

矜奥

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
矜,来源于胡用和的《元曲》《三煞・到冬来助江天雪正飞,撼楼台风力狂,喜的是红炉画阁羊羔酿。霎》,原文:勿效東堂詵,射策矜虛聲

思洛

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
思洛,来源于余靖的《宋诗》《灵树喜长老属疾见寄次韵酬之》,原文:湖上有時思洛社,人間何處不滁州

箬麓

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
箬,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一四》,原文:醲碧箬下酒,紅鱗苕溪魚

航唯

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
航,来源于汪莘的《宋词》《感皇恩》,原文:春風隨意可嬉娛,水有舟航陸有車

颀嘉

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

琀谦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:谦不足,飞不翔,垂不峻,翼不广,故曰『其为子后乎』

珊芃

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
珊,来源于卢炳的《宋词》《少年游》,原文:百朵排花蜀纈明,珊瑚枕滑葛衣輕

倩融

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
倩,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六三》,原文:櫑具驚曼倩,長裾識鄒陽

庄晢

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
庄,来源于仇远的《宋诗》《五日》,原文:刻桓宫桷,丹桓宫楹,斥言桓宫以恶庄也

琥择

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琥,来源于刘克庄的《宋诗》《送真舍人帅江西八首 其一》,原文:琥珀滿巵,發越清奇

锦墨

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
锦,来源于晁补之的《宋诗》《次韵无极以道寄金山寺佛鉴五绝 其二》,原文:起看船头蜀锦张

胧娄

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
胧,来源于辛弃疾的《宋诗》《和周显先韵二首 其二》,原文:欲苏还坠,浅醉扶头,朦胧晴昼

经飔

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
经,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:天地之经,而民是则之

幂妍

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
幂,来源于杨万里的《宋诗》《仲冬诏追造朝供尚书郎职舟行阻风青泥三首 其二》,原文:记旧月、闲庭院,擘碎红、蒙幂晓妆

林洲

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
林洲,来源于权德舆的《唐诗》《八音诗》,原文:燈火背城市,煙霖俯林洲

召元

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
召元,来源于王炎的《宋诗》《病中恕子投劾同归》,原文:融融曳曳召元氣,聽之不覺心平和

闻肖

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
闻,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和寄蓝六》,原文:非我君,何闻耳

同治

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
同治,来源于陆游的《宋诗》《月下野步》,原文:(見永樂《樂清志》卷二、同治丙寅年刊齊召南纂《溫州府志》卷四)(按:《全唐詩》卷四七九收本詩有缺誤,今重錄之

潭炔

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
潭,来源于余靖的《宋诗》《斋中芍药与千叶御米花对发招伯恭饮》,原文:惟當清夜來,靜賞潭上月

袤苏

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
袤,来源于曹勋的《宋诗》《和贺子忱五首 其二》,原文:東西地袤里千餘,三徑環栽松大夫

珐苓

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于权德舆的《唐诗》《玉台体十二首 十二》,原文:孤洲蘭蕊春風晚,老樹絲苓夜雨寒

久婵

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
久,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:筇杖攜已久,貂褥展猶新

影染

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
影染,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和谏议酬先辈霜菊》,原文:竹光延野碧,燈影染窗紅

晏汀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晏,来源于刘克庄的《宋诗》《次江权军宴新进士韵》,原文:我心終未極,歲月忽云晏

知玫

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
知,来源于贺铸的《宋词》《忍泪吟・采桑子》,原文:如今綰作同心結,將贈行人知不知

瓷姣

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
瓷,来源于杨巨源的《唐诗》《和令狐舍人酬峰上人题山栏孤竹》,原文:金箸春葱击拂,花瓷雪乳珍奇

梁裴

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
梁,来源于尚颜的《唐诗》《早春送人归岳阳》,原文:濠梁寧足樂,相忘在江湖

巡棋

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
巡,来源于韦应物的《唐诗》《善福精舍荅韩司录清都观会宴见忆》,原文:巡簷頻索笑,應不厭推敲

钧恢

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
钧,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:今三臣始祸,而独逐鞅,刑已不钧矣

籍唯

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
籍,来源于释德洪的《宋诗》《天觉以云庵画像见寄谢之》,原文:金閨會通籍,生事豈徒然

杨瞻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
杨,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:绿杨眠後拖烟穗

绪砺

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
绪,来源于韩维的《宋诗》《寄题秀州槜李亭》,原文:则怕他瞧破俺情绪,推眼疾偷掩痛泪,佯呵欠带几声长吁

玉銮

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
玉銮,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一六》,原文:玉銮徐动出环宫

阜域

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
阜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」鲁侯伯禽宅曲阜,徐、夷并兴,东郊不开

麒烊

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
麒,来源于戴复古的《宋诗》《家居复有江湖之兴》,原文:近者諸公薦御史,宰相未識真麒麟

志瑄

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
志,来源于陶梦桂的《宋诗》《登胡氏楼 其一》,原文:遇者,志相得也

帧悟

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

苓珞

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
苓,来源于王镃的《宋诗》《睡海棠》,原文:漚生漚滅負苓易,雲去雲來摩詰詩

矗瑱

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
矗,来源于梅尧臣的《宋诗》《使风船》,原文:露葉矗鋒鍔,霜根蟠嶮巇

斯尉

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
斯,来源于韩淲的《宋诗》《闻溪上喧然》,原文:有感斯通,孚我陽燧

郦京

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

祁蕙

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
祁,来源于张籍的《唐诗》《采莲曲》,原文:宮商十四絃俱應,總向祁山一處聽

旎桥

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
旎,来源于张良臣的《宋诗》《玉台体 其二》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

洛崎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
洛,来源于郑獬的《宋诗》《寄题峡州宜都县古亭》,原文:他時清洛汭,會薦帝堯書

章椎

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
章,来源于韩氏的《唐诗》《于祐题红叶二句》,原文:休将往事更平章

钏勘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
钏,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其六》,原文:六幅罗裙宽褪,玉腕上钏儿松

楚瞳

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
楚,来源于真山民的《宋诗》《蜜蜂》,原文:持此歲寒操,手中空楚楚

湲久

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
湲,来源于陈宓的《宋诗》《题湖堂长春风堂》,原文:不隨喧滑迷真性,何用潺湲洗汚聞

戚羲

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
戚,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:君有合族之道,族人不得以其戚戚君,位也

炯合

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
炯,来源于释行海的《宋诗》《送希晋还云间》,原文:一燈炯微明,敲盡寒更永

葭弛

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
葭,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻临淄公薨》,原文:蒹葭侵驛樹,雲水抱山城

挚闲

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

霜玖

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
霜,来源于叶适的《宋诗》《因在秀州寄王道夫诗三首 其一》,原文:欺鬓吴霜

璁苓

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璁,来源于张侃的《宋诗》《对梅傚杨诚斋体》,原文:欵乃湖歌斷,瓏璁晚色歸

罡砺

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
罡,来源于王十朋的《宋诗》《送张光大赴长沙簿》,原文:乘汎景兮軼罡風,藹僊蹤兮山之趾

尹杨

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
尹,来源于张伯端的《宋词》《解佩令》,原文:未疑禦魑魅,自笑尹鼯猱

筱约

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

棣羡

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
棣,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其七》,原文:堪傷棣萼同時葬,空想銘旌此日回

鸢枫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
鸢,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》,原文:不见跕鸢堕水,时有飞鸿遵渚,乐此久忘还

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