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欣字男孩取名

赵芃佶作者:赵芃佶2022-03-09 10:54:02

欣字男孩取名

箬尉

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
箬,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人谒禹庙三首 其一》,原文:翠箬藏丹砂,石洞飛白鼠

澎纭

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
澎,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:驚風摇澎湃,鳬鴨語啾唧

阑麓

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
阑,来源于刘一止的《宋诗》《李方叔侍郎挽诗一首》,原文:雕阑静、芳草池塘

钊瑜

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

真礴

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
真,来源于刘克庄的《宋诗》《辛卯春日》,原文:此地真奇絕

墨谆

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
墨,来源于米芾的《宋诗》《从天竺归隠溪之南冈诗》,原文:松影與秋光,掃成真水墨

蕋箬

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

硝爕

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

桓松

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
桓松,来源于李之仪的《宋诗》《学书十绝 其六》,原文:桓桓松柏歲寒知,白髮相逢也自奇

昂盛

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
昂盛,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:軒昂盛時進以道,行高德鉅齊回騫

弈秭

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《十九日出曹门见水牛拽车》,原文:從仕如博弈,百萬繫一擲

荑臻

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
荑,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:金縚引柳荑,芳氣滿原澤

品醇

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chún纯真朴实。
国学点评
品,来源于周必大的《宋诗》《邦衡姪季怀亦惠二诗再次韵二首一颂其叔姪之美一解季怀生日不送茶之嘲 其二》,原文:玉柱調須品,朱弦染要深

祁箴

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
祁,来源于韩的《宋词》《桃源忆故人》,原文:山中自有陶宏景,窗外誰呼祁孔賓

研本

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《两雁》,原文:臨風三嗅更徘徊,研墨爲花加品藻

滇舟

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
滇,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

情泊

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
情,来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤途中九绝 其六》,原文:豈真寓意不留意,□恐無情還有情

钟华

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
钟,来源于冯时行的《宋诗》《和杨伟明韵》,原文:古寺枕空山,楼上昏钟静

琲湫

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
琲,来源于曾丰的《宋诗》《十六日立春舟中晚眺》,原文:仁風暗結珠琲瓃,先春抽出黃金芽

桑隽

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
桑,来源于葛绍体的《宋诗》《惜春二首 其一》,原文:草肥朝牧牛,桑綠晚鳴鳩

幻銮

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
幻,来源于张镃的《宋诗》《题郭水坚画美人二首 其一》,原文:毗邪見有疾,示身如幻泡

沐嵘

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
沐,来源于黄廉的《宋诗》《留题洪庆观》,原文:一年好處橘初綠,雨後秋容凈如沐

烯闻

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:祖之所逮闻也,所见异辞,所闻异辞,所传闻异辞

崔溯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
崔,来源于刘克庄的《宋诗》《撷阳塘》,原文:九衢平如水,胡爲涉崔崽

壬珲

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
壬,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:二、夏六月壬寅,公会纪侯、莒子,盟于殴蛇

颉里

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

本夷

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
本夷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄茅山何威仪二首 二》,原文:皇心本夷曠,一氣自炎凉

纲朔

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
纲,来源于吕陶的《宋诗》《钱徽》,原文:你待兴心乱朝纲,诈传宣赚离我边庭亡

烽汶

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
烽,来源于黄敏求的《宋诗》《初秋白云道院 其一》,原文:塞深烽砦密,山亂犬羊多

里绚

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
里,来源于白居易的《唐诗》《寄元九》,原文:一更里酒酽花浓,半夜里如鱼似水,呀

淖屿

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:豐年何時豚蹄祝,薄淖聊煩蠟屐雙

墨权

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
墨,来源于舒岳祥的《宋诗》《即事》,原文:有情惟墨客,無語是禪家

赫璆

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
赫,来源于刘克庄的《宋诗》《诸公载酒贺余休致水村农卿有诗次韵 其二》,原文:奕世簪纓真烜赫,沖天頭角正崢嶸

理烽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
理,来源于张纲的《宋诗》《汤德广挽词三首 其三》,原文:必无此理

淅暖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淅,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其一九》,原文:溪泠泠,皷鼕鼕,虛堂淅瀝生寒風

影羡

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
影,来源于牟巘的《宋诗》《山水图》,原文:乱山影直危楼起

阑琲

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
阑,来源于李德裕的《唐诗》《白芙蓉赋附歌》,原文:只应未倚阑干遍

钟樗

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
钟,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪慢・瑞鹧鸪》,原文:顺西风晚钟三四声,怎生教老僧禅定

纴谆

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

瀚宏

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
瀚,来源于陆游的《宋诗》《老将二首 其一》,原文:笔底婆澜翻瀚海,更风流,不减王文度

尧鼎

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
尧,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:曰若稽古帝尧,曰放勋,钦、明、文、思、安安,允恭克让,光被四表,格于上下

嵇梁

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
嵇,来源于周朴的《唐诗》《春日秦国怀古》,原文:憶同嵇阮輩,醉卧酒家牀

圭君

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
圭,来源于释重显的《宋诗》《名实无当》,原文:不有瓦礫賤,那知圭璧尊

墨皎

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
墨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹丕 其二》,原文:红铅墨汞相交媾

澎陵

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫以诗送香任尚书任和答且辱见及次韵昌甫不必寄尚书也 其二》,原文:須臾忽澎湃,愁思若悽惻

鹄运

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
鹄,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:细酌鹅黄,宴搜奇句,逸气凌鸿鹄

锋偕

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
锋,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:记急处笙歌,静里锋镝

韪裕

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

决椰

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
决,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:幸有名教黨,可與决雄雌

秭圣

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
秭,来源于张耒的《宋诗》《予向集贤殿试罢寓居京师尝游西冈钱昌武郎中之第时同会者河东柳子文与钱氏三子夏中予出京今才半年而昔所共游者或东或西有不知所之者古人所谓俯仰之间已为陈迹者欤夫求昨日之我于今日终其身而不得而况偶然相值聚而旋散者欤追记春睡诗一首乃寓钱第所为者》,原文:故宅秭歸江,前山熊繹城

懿仟

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
懿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:56 暀暀,皇皇,藐藐,穆穆,休,嘉,珍,褘,懿,铄,美也

羲辽

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
羲,来源于释德洪的《宋诗》《雪后寄荷塘幻住庵盲僧四首 其三》,原文:羲和揮戈不可却,郢匠剪毛歸作棚

恢枫

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
恢,来源于晁冲之的《宋诗》《和颜伯武丈山寺》,原文:漢家恢儒成治功,獨與三代同高風

峰暖

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
峰暖,来源于彭汝砺的《宋诗》《逢姜二兄》,原文:遥峰暖

鸥暖

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
鸥,来源于苏舜钦的《宋诗》《邂逅刘公尤于平望之西联舟夜语走笔叙意》,原文:莫惊鸥鹭,四桥都是,老子经行处

诣逸

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

熹桠

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
熹,来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 二曲玉女峰》,原文:熹前再拜謝阿娘,自古作善天降祥

君植

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
君植,来源于李儒用的《宋诗》《登中梁山 其一》,原文:待君植杖武夷山,南去尋君任雙趼

仞洵

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
仞,来源于许复道的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:岧嶢青雲嶺,下有千仞谿

辑琝

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫于君所则辑杖,于大夫所则杖

朔屹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
朔,来源于文天祥的《宋诗》《玄潭观和龚宰韵》,原文:朔漠寒沙起,湘吳美酎陳

稷煊

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
稷,来源于皎然的《唐诗》《禅诗》,原文:巋然社稷臣,漢脈終有託

隆汶

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
隆,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》,原文:蜀學乃孤陋,師友須隆親

冬圭

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
冬,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百》,原文:冬,筑微

寓槐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
寓,来源于吕端的《宋诗》《送英公大师归终南》,原文:離懷有酒不及寫,別後慰我寓於文

晔洛

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

晃晤

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晃,来源于陆游的《宋诗》《北斋》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

之啸

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
之,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」大为之坊,民犹逾之

泰慷

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
泰,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・混江龙》,原文:石林飛棟出,霞頂泰堦平

芨柃

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

帧兹

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

嶛页

拼音五行释意
liáo高。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

永继

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
永,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,贲如,濡如,永贞吉

羿缥

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
羿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:何羿之射革,而交吞揆之

凇箴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

札之

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
札之,来源于苏轼的《宋诗》《子由生日以檀香观音像及新合印香银篆盘为寿》,原文:非親札之具存,雖欲考之而孰從

淅觅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淅,来源于宋庠的《宋诗》《杂感 其二》,原文:簾疏聲淅瀝,燈冷暈微茫

冶蓁

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
冶,来源于杜光庭的《唐诗》《启堂颂》,原文:造化爲爐巧冶成,兒童指似五銖輕

泰玮

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
泰,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:皇宋運熙泰,四聖崇道德

洵铮

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄户曹》,原文:老懷清淨化,乞去守洵陽

杨泱

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
杨,来源于钱起的《唐诗》《新丰主人》,原文:结尽丁香,瘦如杨柳,雨疏云冷

桥炅

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
桥,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其二》,原文:过野杏小桥,都在元处

鹄霈

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
鹄,来源于晁公溯的《宋诗》《刘文潜以荔子并诗见寄》,原文:身轻於鹄,上下山北与山南

凌笃

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
凌,来源于周邦彦的《宋词》《三部乐》,原文:風教凌越絕,聲名掩吳趨

珹柃

拼音五行释意
chéng玉名。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

鸢斯

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
鸢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:偏怜处,是难堪潦雾,水际鸢飞

蕋喻

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

滇钲

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:滇王掃宮避使者,跪進再拜語嗢咿

枫嵇

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
枫,来源于王十朋的《宋诗》《徐丞生日》,原文:寒风飒枫,冷雾潇潇

正闰

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
正,来源于赵抃的《宋诗》《访何若谷》,原文:(正旦唱)

笙烽

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
笙,来源于苏轼的《宋诗》《游鹤林招隠二首 其二》,原文:帝子吹笙罷,漁人信棹迴

嘉霄

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
嘉,来源于白玉蟾的《宋诗》《悲秋》,原文:新年變物華,春意日堪嘉

暌燿

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
暌,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其七》,原文:我歸期再出,後會豈終暌

仟炜

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

鹤情

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
鹤情,来源于杨万里的《宋诗》《跋陈简斋奏草》,原文:鸾梦渐随秋水远,鹤情甘伴野云深

戈蕖

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
戈,来源于汪遵的《唐诗》《夷门》,原文:口戈擊姦佞,直聲寰宇喧

盂酝

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
盂,来源于李若水的《宋诗》《蓬莱行》,原文:瓦盂亭午未聞歌,少負心初負腹多

休涧

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
休,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其一》,原文:留君饮,醉休惜

晠硝

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

航凡

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
航,来源于陈师道的《宋词》《渔家傲》,原文:云英定遇裴航

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