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取名5画的字

董镌朔作者:董镌朔2022-03-08 20:38:22

取名5画的字

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:日薄寒空,正泽国、一汀霜叶

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:虽然,吾犹取此然后归尔

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于徐铉的《宋诗》《送刘司直出宰》,原文:東隣少年樂未央,南客思歸腸欲絕

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于傅察的《宋诗》《送杜守口号》,原文:江上寂寥春雨晴,江邊冉冉春潮平

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:晋女叔宽曰:「周苌弘、齐高张皆将不免

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「大臣不亲,百姓不宁,则忠敬不足,而富贵已过也

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 五》,原文:看千秋万岁,永承明主

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:其尔克绍乃辟于先王,永绥民

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于文同的《宋诗》《郡斋水阁闲书 翡翠》,原文:寂寞他年後,名編野史無

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:礼也者,动于外者也

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏兴国寺佛殿前幡》,原文:(云)圣贤那

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于李畋的《宋诗》《句 其一》,原文:丹書玉札隠琅函,雲幾飛空鶴幾驂

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉,来源于汪元量的《宋诗》《幽州除夜》,原文:湘紋冷淡宜湘簟,玉體玲瓏稱玉郎

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于洪咨夔的《宋诗》《抹利》,原文:內有奸臣連外賊,隄防大(京本、辛本、川本作「苦」)戰血成坑,謀反(京本作「叛」)害英明(川本作「其身」)

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于米芾的《宋诗》《甘露歌上呈留守门下侍郎》,原文:燈火宜冬杪,圖書稱夜長

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾由右致命

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于卫博的《宋诗》《醉歌行》,原文:正娇慵

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:高临华阙,恩覃动植,庆延宗社,圣寿比灵椿

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:背人約住黄金釧,輕札香羅護守宮

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其二》,原文:丁一卓二,本分鉗鎚

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于郑獬的《宋诗》《寄陆宪元》,原文:陰陽更用事,冬暖豈所宜

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于徐积的《宋诗》《又水仙 其三》,原文:对无声诗,哦有声画,仪形已见端倪

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于张栻的《宋诗》《和石通判酌白鹤泉》,原文:丹漆盘包金角黍,巧结成香艾虎

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于左纬的《宋诗》《次韵赠段德公》,原文:莫嫌簿書繁,百事由區處

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:曷为未可以吉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:人有礼则安,无礼则危

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于释居简的《宋诗》《周漕泊舟寺前》,原文:自辽东鹤去,算何人、插得翅能飞

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于杨万里的《宋诗》《碧落洞四首 其一》,原文:太子即位靈武日,天開萬仞磨崖碑

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一》,原文:天子不召見,揮鞭遂從戎

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于陈造的《宋诗》《四月望再游西湖十首 其七》,原文:朝來暮未歸,愛□□□□

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:辽东鹤,辽东鹤,无语鹤头斜

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于陈渊的《宋诗》《存诚斋夏日呈龟山先生二首 其二》,原文:野花無數不知名,白白紅紅俱賦情

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于吴渊的《宋诗》《霜蕤亭三首 其二》,原文:永壽於萬,合德無疆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于张炎的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:舟人上得休誇客,曾過人間百仞流

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵温其元日诗》,原文:勤勤論五餌,史筆未相饒

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于沈佺期的《唐诗》《送陆侍御余庆北使》,原文:軍營內,氣出地(京本作「應」)中央

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:7 术,山蓟,杨,枹蓟

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于区仕衡的《宋诗》《闻张山翁入黄鹄山》,原文:□□□夜對,青藜方草玄

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:贈君以白雲,白雲不我持

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于张说的《唐诗》《过蜀道山》,原文:誰歌均一德,傳繼召南詩

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:無正文

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王言秀才归建昌》,原文:河汉低垂天欲近,乾坤浩荡秋无极

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于长沙郡人的《宋诗》《题西山生祠壁》,原文:燕兵夜银胡,汉箭朝飞金仆姑

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故曰:古之学术道者,将以得身也

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其二》,原文:救人采得三年艾,背世翻成六日蟾

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:云绕禾场,沈戎马,田野欢声凑

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于顾况的《唐诗》《石窦泉》,原文:冉冉年華年老態,紛紛時事作閒愁

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