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魂斗罗取名

冯澧贤作者:冯澧贤2022-03-08 13:15:22

魂斗罗取名

礴燏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
火光貌。
国学点评
礴,来源于皇甫曾的《唐诗》《奉陪韦中丞使君游鹤林寺》,原文:不知盤礴時,更有全牛否

岐淙

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
岐,来源于刘方平的《唐诗》《春怨》,原文:兩岐美報上,同穎還居東

璩韧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

桦晏

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

休弈

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
休,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 虚白观》,原文:(唱)这言语休见责

献硝

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
献,来源于孔平仲的《宋诗》《李太白》,原文:献个新词,不是越夸搀祝

清笛

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
清笛,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其七》,原文:數聲清笛知何處,牛背斜陽牧豎吹

晖合

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晖,来源于陈尧佐的《宋诗》《寄题漳浦县斋》,原文:不用登临怨落晖

绰宜

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
绰,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:庆万家、珠帘半卷,绰约歌裙舞袖

栗湲

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
栗,来源于夏宝松的《唐诗》《句》,原文:村畽倉箱富,山蹊芋栗多

暖筝

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
暖,来源于释居简的《宋诗》《卢君挽章》,原文:爆暖酿寒空杳杳

休祁

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
休,来源于仇远的《宋诗》《言怀 其四》,原文:诸事等闲休

奘滟

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

缤存

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

覃彻

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
覃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:大朝名益重,後進力皆覃

辕昱

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
辕,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:蒍敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣

楠淞

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
楠,来源于赵汝绩的《宋诗》《送竹轩归越》,原文:萬家裁製須得宜,譬若楩楠迎大匠

峪萱

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

书笈

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
书,来源于赵汝湜的《宋诗》《自和》,原文:脱巾挂壁将书枕

璋袁

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
璋,来源于吴文英的《宋词》《绕佛阁》,原文:璋麞寧易辨,亥豕似堪疑

蕙芉

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
蕙,来源于温庭筠的《唐诗》《河渎神 三》,原文:春蕙秋兰,断崖空谷终难近

虔韶

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
虔,来源于曾丰的《宋诗》《广州 其二》,原文:玄門清淨等空門,虔奉天尊與世尊

合若

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
合若,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其一○》,原文:相去幾百載,合若出一手

翎燏

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
火光貌。
国学点评
翎,来源于元稹的《唐诗》《酒醒》,原文:開眼不妨成一夢,翦翎何至羨群飛

曦羿

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
曦,来源于张元干的《宋词》《满江红》,原文:高堂六月苦炎曦,雨逐輕雷過後池

专昼

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
专,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:特升尔为九州安抚使部下团练使,掌管一十六万雄兵,专听安抚使节制

箴策

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
箴,来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其四》,原文:立言作諸箴,勵世亦自規

隋蕋

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
隋,来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》,原文:以爲丹元子隋之隱者,與希明各是一人

楦俏

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
楦,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

椎町

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
椎,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・离亭宴煞》,原文:聖朝尚飛戰鬬塵,椎鼓鳴鐘天下聞

棂郝

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

匡筠

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
匡,来源于张扩的《宋诗》《焦复州适道于艰危中与其兄遇于三衢自云尝有异梦神明之感叙其事属予赋诗》,原文:桂林使者赤松人,爭得匡廬自在身

傅皙

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
傅,来源于谷子敬的《元曲》《商调・集贤宾闺情》,原文:蘆摧葦折號饑鴻,欲傅粉墨無良工

虢钧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
虢,来源于陈杰的《宋诗》《山居》,原文:端如虢郡風月送,不比巴岳乾坤浮

澧燮

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
澧,来源于李白的《唐诗》《纪南陵题五松山》,原文:傾蓋荆州日,揚旌蘭澧時

迪圣

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』故有爽德,自上其罚汝,汝罔能迪

瑚琉

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
瑚,来源于范成大的《宋诗》《高景庵读旧题有感》,原文:處處相逢記得麽,夜寒月在珊瑚樹

童严

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
童,来源于贾岛的《唐诗》《易州登龙兴寺楼望郡北高峰》,原文:狼籍堆左右,棄置任兒童

襄淼

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
襄,来源于张镃的《宋诗》《登春陌》,原文:冥心可見類相求,夢裏襄王契神遇

术幂

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
术,来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》,原文:我有半仙丹,和劑等菖术

骥州

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骥,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”子曰:“骥不称其力,称其德也

幽襄

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
幽,来源于孙炳炎的《宋诗》《题元实弟姚山别业》,原文:幽幽溪南山,古寺占巖曲

燿单

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
燿,来源于杨万里的《宋诗》《蕙花初开五言》,原文:問山如登天,翰墨相焜燿

旆珞

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
旆,来源于李绚的《宋诗》《句 其二》,原文:白帝出遊應最樂,月旌蜺旆正豪夸

沧泯

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
沧,来源于李彭的《宋诗》《送杲上人复往荆南》,原文:万顷沧波,河汉连天注

羲冉

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
羲,来源于陈傅良的《宋诗》《折子明提刑自湘中以诗问讯用韵酬之》,原文:鑠石流金正此時,乍收羲馭霽餘威

敦纾

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
敦,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:脫劍解胄,敦說書詩

逻圣

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

淮燝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
淮,来源于吴芾的《宋诗》《谢陈詹山惠蜡梅》,原文:淮陽有此境,足爲天下誇

汉俪

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
汉,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 拥云》,原文:云汉虽高,风波无际

昕亘

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
昕,来源于范康的《元曲》《雁儿落・一心待悟真常修物理,萦方寸绝名利,离尘寰远世交,游阆苑达》,原文:栥盛普淖兮潔敬斯皇,神之昕之兮將登穰穰

什昙

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
什,来源于辛弃疾的《宋词》《东坡引》,原文:談諧思衮衮,篇什愛關關

钲葵

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

幻皤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
幻,来源于赵长卿的《宋词》《浪淘沙》,原文:緬懷商山翁,善幻亦徒耳

泉禹

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
泉,来源于杨备的《宋诗》《长洲 其二》,原文:泉分洹水堰,梁下鄴城宮

烊筝

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

艺时

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
艺,来源于王珪的《宋诗》《三乡怀古》,原文:未消得、怜我多才多艺

玮资

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其三》,原文:年年七月甫三旬,今日生朝资庆

漳天

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
漳,来源于王禹偁的《宋诗》《题响屧廊壁》,原文:漳臺最尊第一峰,分支福壽飛雙虹

纾桠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

炯缎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
炯,来源于吕南公的《宋诗》《急雨》,原文:太息此心徒炯炯,奈何余髪已星星

珊橙

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
珊,来源于范成大的《宋诗》《临洺镇》,原文:櫟林带脩竹,清派流珊珊

凇臻

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

畅熙

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
畅,来源于戴复古的《宋词》《西江月》,原文:浩歌畅饮,斜月低河汉

约澄

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
约,来源于曾瑞的《元曲》《耍孩儿・果然是弄巧番成拙,挽造化非同苟且。要移寒暑不由天,奈四时》,原文:更依约、垂杨衬水

汶原

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
汶,来源于无名氏的《唐诗》《太上弘道颂一章》,原文:春風汶水溫,曉日徂徠寒

郦砚

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

琼甯

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
琼,来源于释文珦的《宋诗》《为李少监赋秋崖歌》,原文:说甚么琼花露,问甚么玉液浆

霁汶

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《遥夜》,原文:满襟霁月,山中一洗尘雾

追林

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
追林,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其五五》,原文:百年俯仰間,逸興追林宗

淖旌

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淖,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:田家方樂歲,泥淖也忘勤

晰固

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
晰,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其三》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

舜远

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
舜远,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:宰我曰:‘以予观于夫子,贤于尧舜远矣

辑绰

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
辑,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:(正末唱)垒筑了这五六板坟墙,奏与帝王,又不曾学傅说作辑为霖,误陛下眠思梦想

璂旒

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

甯南

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
甯,来源于释慧开的《宋诗》《谢佛眼师号》,原文:甯戚歌寧發,麻姑傁屢過

籍钏

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
籍,来源于杨万里的《宋诗》《题章贡道院》,原文:惊见蕊仙新谪籍

植燮

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
植,来源于黄庭坚的《宋诗》《侯元功问讲学之意》,原文:甃石爲道,旁植冬青不死之靈草

与禾

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
与,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:曷为不与

翙瑱

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

史汝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
史汝,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一一三》,原文:穢史汝能誣正統,老傖誰實蒞餘分

箬佶

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
箬,来源于韩淲的《宋诗》《新辟小室自适》,原文:繫纜旋編新箬笠,喜晴仍曬舊蓑衣

晟纴

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
晟,来源于令狐德棻的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得趣》,原文:)(《江南餘載》:李建勳罷相,元宗於西苑天全閣別置廳院待之,命右僕射孫晟因寓直焉

严邕

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
严,来源于李玖的《唐诗》《喷玉泉冥会诗八首 四丈夫同赋 四》,原文:金铺肃肃湛严扃,天册下彤庭

庭杨

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
庭杨,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五三》,原文:小庭杨柳黄金翠,桃脸两三枝

巡篁

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
巡,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 对酒》,原文:八巡将止

仞秋

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
仞秋,来源于孙沔的《宋诗》《题天章寺》,原文:是際船中望,東南仞仞秋

韪璎

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

苓筝

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
苓,来源于魏野的《宋诗》《喜大孙状元见访》,原文:市中貨鴆作參苓,遮莫秦和苦口爭

芦晷

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
芦,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一二》,原文:几片寒芦三两雁,人立清秋

韦桢

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韦,来源于钱起的《唐诗》《蓝溪休沐寄赵八给事》,原文:借与韦郎看

磐识

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
磐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二五》,原文:曲终松下小磐桓

新犹

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
新,来源于刘克庄的《宋诗》《病起夜坐读书一首》,原文:新月如钩

悟骊

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
悟,来源于范成大的《宋诗》《人鲊瓮》,原文:物情歸即悟,疑滯兩無成

魁秋

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
魁秋,来源于李商隐的《唐诗》《利州江潭作》,原文:霜洗斗魁,秋生河漢

青闰

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
青,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:瑤階日夜生青苔,青苔祕空關

榆容

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
榆容,来源于王安石的《宋诗》《寄茶与和甫》,原文:岸榆容繫艇,籬竹許封蔬

爀岚

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

苏萦

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
苏,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」刘子、单子曰:「昔周克商,使诸侯抚封,苏忿生以温为司寇,与檀伯达封于河

子津

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
子津,来源于赵蕃的《宋诗》《赠马奉先二首值其已病竟不相识 其一》,原文:揚子津頭客子愁,孤舟欲渡意綢繆

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