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杨徐取名

刘铮辕作者:刘铮辕2022-03-07 22:40:42

杨徐取名

姿治

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
姿,来源于郭祥正的《宋诗》《酬运判毛正仲》,原文:張侯嵩高來,面有熊豹姿

锦纭

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
锦,来源于白居易的《唐诗》《秋霁》,原文:步步锦裀红皱

渌夕

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
渌,来源于张镃的《宋诗》《游昭庆寺》,原文:朱弦曲怨愁春尽,渌酒杯寒记夜来

析欢

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
析,来源于刘敞的《宋诗》《寄杨子华阁老使君》,原文:駢頸亟賣降,析骸仍乞食

城旌

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
城旌,来源于王安石的《宋诗》《句 其四》,原文:出城旌騎非虛往,同里交朋喜得偕

缘缮

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缘,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其四》,原文:能引尘缘,遂出轮迥境

珉纫

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
珉,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:琱珉瑳瑳,篆金煌煌

支瑛

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
支,来源于张元干的《宋诗》《游东山二咏次李丞相韵 鳣溪》,原文:儒家有釋子,年少學支公

祺枫

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
祺,来源于张南史的《唐诗》《送朱大游塞》,原文:家家懽會日,祺壽所宜多

鑫濡

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于冯时行的《宋诗》《偶成》,原文:葦折鷺藏身不得,萍乾魚以沫相濡

自辕

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
自,来源于蔡戡的《宋诗》《思归 其二》,原文:自古危哉

至勖

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
至,来源于亚栖的《唐诗》《对御书后一绝》,原文:至今狂客到阳台

晃柯

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
晃,来源于刘挚的《宋诗》《病起次和何温甫秘丞雪琬中见寄》,原文:紛天葩其在前兮,晃銀海其欲眩

霁枝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
霁,来源于开庆太学生的《宋诗》《美文文山劾董宋臣》,原文:光风霁月未应悭

芗南

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
芗,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:西风黄菊芗喷薄

烟旨

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
烟,来源于吕祖谦的《宋诗》《魏元履国录挽章二首 其二》,原文:烟中远鸟一双归

萌逸

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
萌,来源于杨万里的《宋诗》《过黄巢矶》,原文:盛麗紛華念不萌,位高心小古難能

颖谧

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:遂置姜氏于城颖,而誓之曰:「不及黄泉,无相见也

茵琅

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
茵,来源于周必大的《宋诗》《堵鄋智庄僧德永写余真求赞》,原文:大家管領須宜早,莫待飄零作地茵

英栎

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
英,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:英英夫子賢,顯晦吾所嗟

睨沐

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
睨,来源于周必大的《宋诗》《送冯圆仲吏部出守邛州 其二》,原文:傲睨羣雄百戰來,獨全高節老蒿萊

凇庚

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

棂恤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
棂,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

婳潆

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

沧淇

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
沧,来源于徐玑的《宋诗》《喜奭上人至》,原文:含情更觉沧洲远,欲语谁论

冶溯

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
冶,来源于李逢吉的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 迎俎酌献》,原文:風吹月露洗,豈若冶與倡

萌渌

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
萌,来源于陈普的《宋诗》《咏史 汉高帝 其七》,原文:前後互萌芽,一一調苦舌

洵玢

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
洵,来源于陈普的《宋诗》《咏史 杜预 其一》,原文:罷兵洵上策,試問可誠然

昊燃

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
昊,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:瞻昂昊天,有 嘒其星

芦暄

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
芦,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其二》,原文:黄芦苦竹愁如雾

浠榭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于丁谓的《宋诗》《梨》,原文:曲榭迴廊繞澗幽,飛泉噴下溢池流

资袤

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:使皇武子辞焉,曰:「吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵竭矣

欢笙

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
欢,来源于邹浩的《宋诗》《示澄庵庵主炳著 其二》,原文:和气欢声洋溢

旒禾

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
旒,来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 一》,原文:愧保障何功,恩隆旒藻

馚荷

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其六》,原文:鷺頭飄雪暗,荷腹蕩珠圓

琼思

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
琼,来源于宋京的《宋诗》《琴台》,原文:翦裁尚觉琼瑶皱

謇戚

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
謇,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:謇謇陳蕃徒,孜孜抗忠節

天漳

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
天,来源于吕本中的《宋诗》《无题》,原文:書獻天子,天顔屢改

嵘桠

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
嵘,来源于喻良能的《宋诗》《连理枝》,原文:送了些下峥嵘贪图呆货,到头来得了个甚么

望菡

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
望菡,来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其一》,原文:秋臺好登望,菡萏發清池

皎廷

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
皎,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十九》,原文:一代锦肠绣肺,想英魂皎皎,健口霏霏

煦些

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
煦,来源于祖无择的《宋诗》《途次金陵逢同年沈五判官》,原文:真宰無私嫗煦同,洛花何事占全功

柃柳

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其三》,原文:官柳系行舟

礼钰

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
礼,来源于姚勉的《宋诗》《春日即事》,原文:(净赞礼拜撒帐科

子僖

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
子,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:大夫多笑之,唯晏子信之,曰:「夫子,君子也

黎茂

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
黎,来源于马之纯的《宋诗》《燕雀湖》,原文:期公非苟知,力行福黎蠢

武曦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
武,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一六》,原文:垂拱成文治,安和即武功

兴隆

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
兴隆,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:才能够汉室兴隆,子孙永享,保护着万兵千岁

霆冽

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
霆,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其三九》,原文:晴空轟雷霆,下土走魅魍

知燃

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
知,来源于梅尧臣的《宋诗》《过淮》,原文:會知别情苦,寧作未相知

新玺

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
新,来源于范成大的《宋诗》《晚春二首 其一》,原文:芳莲九蕊开新艳

喻励

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
喻,来源于廖行之的《宋诗》《和周少晳咏梅韵五首 其二》,原文:掣電浮雲真好喻,如龍似鳳不須誇

礴弛

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
礴,来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》,原文:能事要須槃礴臝,廋詞何必畔牢愁

宜琅

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
宜,来源于姜特立的《宋诗》《题共闲亭五首 其五》,原文:想宜城九酝,叶光凝绿

佶纮

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

庄瑺

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
庄,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》,原文:非雾满康庄

裳砚

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
裳,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望四明山九题 潺湲洞》,原文:開□衣裳破,那堪粉黛新

忆希

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
忆,来源于释德洪的《宋诗》《重阳后同邹天锡登滕王阁》,原文:更凭朱槛忆芳容

易灿

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
易,来源于杨万里的《宋诗》《上巳日周丞相少保来访敝庐留诗为赠和谢》,原文:易地防根瘦,他時欲劑靈

熙赓

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
熙,来源于张埴的《宋诗》《和汉东先生韵六首 其三》,原文:熙熙覽生物,春意破凄冷

新荟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
新,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其四》,原文:旧游赊,新梦後

飖潭

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

伽芃

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
伽,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:及至伽人非人等众神,皈依礼拜须向前

憬蕙

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

畚缔

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
畚,来源于李处权的《宋诗》《陪林茂南游上清宫分韵得落字》,原文:却憶吳中初夏時,畚鍤去决湖田圍

嘉淼

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
嘉,来源于薛季宣的《宋诗》《樊冈雨后弥望皆平芜绿草无复花矣》,原文:散爲豐年,凝爲嘉瑞

佶权

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

滢莲

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于孙觌的《宋诗》《题宜兴闾邱令巢鳯亭二首 其二》,原文:高处成莲深处藕

致晟

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
致,来源于罗公升的《宋诗》《故相府》,原文:屈禮致豪英,雋材多將佐

祈影

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
祈,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其二》,原文:將命祈靈嶽,迴策詣真士

蔷律

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
蔷,来源于皇甫冉的《唐诗》《问正上人疾》,原文:门外蔷薇开也,枝头梅子酸时

繁羡

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
繁,来源于陈普的《宋诗》《咏史 东方朔》,原文:粉壞杏將謝,火繁桃尚稠

初永

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
初永,来源于杨凝式的《唐诗》《赠张全义》,原文:玉宇春初永,金盤露未晞

潜仟

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
潜,来源于周紫芝的《宋诗》《祁居之见过仆出未归明日作二诗为谢 其一》,原文:道潜五月過臨平,師又挑雲把瘦藤

浠蔳

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

隽淑

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:良辰佳景,登临隽游,清兴何多

儒琥

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
儒,来源于陈普的《宋诗》《咏史 霍光 其二》,原文:儒衣羞此別,去抵漢公卿

影菀

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
影,来源于王维的《唐诗》《灵云池送从弟》,原文:吹下桃花影

萄固

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
萄,来源于刘言史的《唐诗》《林中独醒》,原文:舍南舍北皆春水,恰似蒲萄初醱醅

衡章

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
衡,来源于张耒的《宋诗》《上方僧》,原文:巴益千山翠,潭衡一水通

术嶛

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
liáo高。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乐正崇四术,立四教,顺先王诗书礼乐以造士

棋愿

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
棋,来源于王铚的《宋诗》《送史纯夫出疆》,原文:诗酒琴棋歌舞地

维篁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
维,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《诗》曰:『宗子维城,毋俾城坏,毋独斯畏

黎瑱

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
黎,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫倒用无字韵春诗四首 其三》,原文:且把重春留住,变苍黎容面

崧延

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
崧,来源于朱庭玉的《元曲》《皂角儿・闷恹恹镇日凄凉,泪汪汪心中悒怏。为相思病入豪肓,瘦伶仃不》,原文:宝镇还朝,圣恩如海,趁得崧高华席

鹄娅

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
鹄,来源于张祜的《唐诗》《江南作》,原文:鹄立通明殿

晠舸

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻酴醿》,原文:祖筵徒戀戀,仙舸重行行

澄泯

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
澄,来源于林同的《宋诗》《南陔孝子》,原文:碧池縐澄綠,羣山發清響

芉桐

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

郄楚

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
郄,来源于李彭的《宋诗》《魏炼师四松画轴》,原文:要識仙根迥然別,一枝開傍郄家牆

玟颐

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

棋禄

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
棋,来源于无名氏的《元曲》《耍孩儿・叹荣枯得失皆前定,富贵由人生五行。花花草草煞曾经,不恋他》,原文:百壬妄見猜,欲取棋枰翻

瑥札

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于袁燮的《宋诗》《白髭》,原文:謂當奏賦時,給札香案傍

琀骥

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西汉》,原文:挽盐车骐骥陷淤泥,不逢他伯乐不应嘶

彦自

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
彦,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼其之子,邦之彦兮

漪术

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
漪,来源于郑思肖的《宋诗》《对菊四首 其四》,原文:汲泉爲池良不惡,坐見漣漪照金碧

苏献

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
苏,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:秋七月,及苏子盟于女栗,顷王立故也

椒磐

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
椒,来源于刘敞的《宋诗》《寄和弟》,原文:謂椒其不芳,謂蘭不可佩

泯芦

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
泯,来源于释绍嵩的《宋诗》《解嘲十绝呈浩西堂 其九》,原文:相逢探取百一二,變幾不泯磨功名

憬蕋

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

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