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姓邱男孩取名

周岿沦作者:周岿沦2022-03-07 14:07:42

邱是我国排名第77位的姓;

姓邱男孩取名

飔飔

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

皋儒

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
皋,来源于李纲的《宋诗》《山居遣兴四首 其四》,原文:亭皋新雨沐,物物秋氣深

淼勃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《效蜀人煎茶戏作长句》,原文:扣奇知浩淼,采異訪穹崇

翡晖

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
翡,来源于李弥逊的《宋诗》《游龙潭》,原文:蟬響螳螂急,魚深翡翠閑

中斯

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
中斯,来源于释德洪的《宋诗》《李成德画理髪搔背刺喷䎳耳为四畅图乞诗作此四首 其一》,原文:嗟嗟静閣中,斯人今已矣

什域

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
什,来源于洪适的《宋诗》《次韵景思谢送四时纂要并惠乳泉且许见顾 其一》,原文:誰識摽梅詩什賦,絕勝紅葉御溝題

皙霆

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」以蔡公之命召子干、子皙,及郊,而告之情,强与之盟,入袭蔡

寅沉

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公闻乱,乘,驱自阅门入,庆比御公,公南楚骖乘,使华寅乘贰车

葆晔

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
葆,来源于刘克庄的《宋诗》《答林祖武》,原文:屈賈江山思不休,霜飛翠葆忽驚秋

绡桓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
绡,来源于郑谷的《唐诗》《寄赠杨夔处士》,原文:谁收了锦缠联窄面吴绫袜,空感叹这泪斑斓拥项鲛绡帕

烨晳

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

霁正

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霁正,来源于范致君的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥诗二首 其二》,原文:江天雨霁,正露荷擎翠,风槐摇绿

炘锐

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于秦观的《宋词》《好事近》,原文:你元来为咱气锐加涵养,须不是忌人才大遭魔障

峰珈

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
峰,来源于张耒的《宋诗》《冬日杂书六首 其三》,原文:三峰同鶴住,半俸與僧分

汶序

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
汶,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」孔丘使兹无还揖对曰:「而不反我汶阳之田,吾以共命者,亦如之

嵊麓

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

渊裕

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
渊,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人、齐人、宋人、卫人、郑人、曹人、莒人、邾人、滕子、薛人、杞人、小邾人会于澶渊,宋灾故

晠燝

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

渭武

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
渭,来源于翁承赞的《唐诗》《题景祥院》,原文:不數圯上翁,顧笑渭濱老

秉尤

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
秉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八九》,原文:攬道之華,秉德之柄

轼蔳

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

榷嵘

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
榷,来源于林季仲的《宋诗》《次韵陈明锡见寄 其三》,原文:酤酒榷吏杓,買魚市兒籃

益楠

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
益,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其三》,原文:逢師寫流水,爲我益清風

般漪

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
般,来源于赵汝鐩的《宋诗》《久客写怀》,原文:(贴旦云)孔目,你这般下的也

泊采

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
泊采,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其六》,原文:一朝解符歸,暫泊采江滸

沅垣

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
沅,来源于范成大的《宋词》《水调歌头》,原文:遐想湘沅歌楚些,蘭魂桂魄不歸來

夕意

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
夕意,来源于徐夤的《唐诗》《郊村独游》,原文:挽衣更小語,不盡今夕意

煊馟

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

旖鸿

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
旖,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:温室寒祛,旖旎仙姿早

涔绚

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
涔,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占天第十(十一首) 五》,原文:雨雪涔涔滿寺庭,四圖泠落讓丹青

淖韬

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》,原文:積淖厭行路,解鞍欣曲肱

晃涔

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晃,来源于洪咨夔的《宋诗》《凉月 其一》,原文:蒨粲七寶林,晃朗日月精

垣畚

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
垣,来源于李曾伯的《宋诗》《题林路钤诗轴》,原文:垣陰剝紫迷寒蘚,池溜含光結晚澌

羿同

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
羿,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:在昔宮闈僭,仍罹羿浞殃

琛央

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琛,来源于韩淲的《宋诗》《四月二日 其一》,原文:曩說琛師邁往賢,不將大義答開田

之稷

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
之,来源于韩偓的《唐诗》《个侬》,原文:七尺之軀,萬夫之雄

洌潭

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

航天

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
航天,来源于李涉的《唐诗》《题招隐寺即戴颙旧宅》,原文:好縱齋航天上去,郎闈卿寺有虛班

波霈

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
波,来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其二》,原文:蜀江濯尽春波媚

笈支

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
笈,来源于强至的《宋诗》《依韵和赵晦夫书记将替写怀》,原文:束書却入國東門,觚稜瑞日明書笈

元祯

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
元,来源于杨长孺的《宋诗》《句 其八》,原文:李樹子,元來不是偏

简纪

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
简,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:正岁,简稼器,修稼政

韦秭

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
韦,来源于叶绍翁的《宋诗》《西湖秋晚》,原文:褰帷暇,手韦编不置,聊以娱情

尉桑

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
尉,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:君不見,韋太尉,二十年前鎮蜀地

纫詹

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
纫,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

朔茗

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
朔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君绝句》,原文:朔風寒蕭蕭,修竹静楚楚

苍猷

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
苍,来源于陈淳的《宋诗》《示儿定孙二绝 其二》,原文:平楚苍然,烟霭外、飞鸿冥灭

屿蓁

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
屿,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:烟锁长堤,云横孤屿,断桥流水溶溶

曦凌

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
曦,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一三》,原文:碧紗窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

芗京

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
芗,来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其一》,原文:六月荷风芗州路,北螺山、别是般滋味

鸢蕋

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
鸢,来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》,原文:鸢鱼飞跃,活机触处泼泼

倾琲

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
倾,来源于刘克庄的《宋诗》《梅妃》,原文:报答风光,满倾琼液休思睡

漪润

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
漪,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二六》,原文:磵飲巖棲願已違,小舟拂曉泛漣漪

隆骅

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
隆,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其三》,原文:塞下將軍令,隆中梁甫吟

采奂

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
采,来源于晁说之的《宋诗》《近作小池颇有野意日晚临流吟柳浑独不见慨然有作》,原文:采采者菊,芬其榮斯

尔乾

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
尔,来源于徐铉的《唐诗》《进雪诗》,原文:月亦老乎,劝尔一杯,听说平生事

羲晷

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
羲,来源于金君卿的《宋诗》《南塘》,原文:羲和錯冬令,寒燠常相兼

园纪

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
园,来源于黄庚的《宋诗》《秋阴》,原文:旋撷园蔬,随分成盘饤

昂籍

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
昂,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:竟夕瞻光影,昂頭把白醪

绰璆

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
绰,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”子曰:“孟公绰为赵魏老则优,不可以为滕薛大 夫

壬芗

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
壬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:壬午,济河

詹泱

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
詹,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯令女》,原文:長江来何從,遠自西極詹

柃壹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:壹出言而不敢忘父母,是故恶言不出于口,忿言不反于身

曜濡

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
曜,来源于杨万里的《宋诗》《寓倅厅寒夜不寐》,原文:左右各照曜,盲一豈相妨

柏炳

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
柏,来源于度正的《宋诗》《南平教授勾子甲见访于益昌自言正在华阳时渠方待试石室屡过县斋勾重庆人将至苍溪又访舟中且以佳篇为赠次韵谢之二首 其二》,原文:遙知白石室,松柏隱朦朧

匠炜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
匠,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:環山鎮清淵,哲匠儼前矩

桠卿

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

琮陇

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
琮,来源于欧阳修的《宋诗》《马上默诵圣俞诗有感》,原文:黝牲在列,黃琮俯暎

嶛磊

拼音五行释意
liáo高。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

朝阜

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
朝,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 六》,原文:朝朝宴乐,夜夜佳期

鹄暌

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
鹄,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:回首吾庐无恙,寄卧僧窗何事,鸿鹄本高骞

昭鸿

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
昭鸿,来源于王令的《宋诗》《弱弱谁氏子》,原文:中兴复古,孝治日昭鸿

霄棕

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
霄,来源于楼钥的《宋诗》《士颖弟作真率会次韵》,原文:罷舉層霄遠,監州勺水盤

绡桠

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绡,来源于杨万里的《宋诗》《垂丝海棠二首 其一》,原文:冯夷饮罢琼林宴,醉把鲛绡剪

柃勉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于周必大的《宋诗》《山谷自赞云作梦中梦见身外身福唐曾锡盛谈西湖水晶宫之胜因写予真用此意题四句》,原文:勉哉辨此心,正直神所依

烨灏

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

秭溯

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
秭,来源于许仲蔚的《宋诗》《广利庙》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

恤戈

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
恤,来源于孙逖的《唐诗》《送李补阙摄御史充河西节度判官》,原文:老身何足恤,時事自多艱

娄缥

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、邾娄庶其以漆闾丘来奔

戎珹

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chéng玉名。
国学点评
戎,来源于洪咨夔的《宋诗》《苦笋用前韵》,原文:講戎喧涿野,料敵靜居延

椰詹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
椰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 钦宗室用《端庆》。》,原文:桄榔之粉白于麵,椰子之泉甘勝蜜

盛睨

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
盛,来源于廖行之的《宋诗》《将归新城乡舍邀赋诗赠行》,原文:京都盛游觀,誰訪子雲家

辑晠

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

什滨

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
什,来源于刘攽的《宋诗》《长安城南》,原文:什什伍伍金人降,將軍忍殺令歸鄉

曜燃

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
曜,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其四》,原文:燭龍發神曜,陰野彌煥炳

辽纪

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
辽,来源于王南一的《宋诗》《西湖》,原文:嗟情人断绝,信音辽邈

匠缈

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
匠,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵伯武病中即事五首 其五》,原文:誰云進技不進道,意匠輒與歐褚通

溯殷

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
溯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四九》,原文:江流上溯曹溪水,時送鐘聲到寺前

笙晢

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
笙,来源于赵蕃的《宋诗》《题三径图》,原文:忽聞笙鶴音,忘我食與眠

望越

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
望越,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:登楼念远,望越山、青补林疏

朴靖

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
朴,来源于宋祁的《宋诗》《登楼》,原文:緇流太清朴,亭榭不標名

醇钧

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
醇,来源于薛嵎的《宋诗》《自君之出矣三首 其三》,原文:翻能寄醇酎,爲此解寒威

言季

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
言季,来源于韦骧的《宋诗》《陪胡公弈棋》,原文:眷言季行役,清音當見賞

璁苡

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璁,来源于洪朋的《宋诗》《同徐师川登秋屏阁观雪》,原文:繡衫金騕褭,花髻玉瓏璁

宣溯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
宣,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 藏书阁署羣籍也》,原文:宣父敬項橐,林宗重黃生

忻文

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
忻,来源于李白的《唐诗》《系寻阳上崔相涣三首 二》,原文:凜凜寒威欲挾綿,稜稜病骨只忻眠

湲嵊

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
湲,来源于邹浩的《宋诗》《鍳华亭》,原文:興來摧高堅,觴至輸潺湲

翩晟

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
翩,来源于王之望的《宋诗》《过石城 其一》,原文:見子京江尚少年,大梁重見已翩翩

唯懿

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
唯懿,来源于钱时的《宋诗》《市桥间竹鸡声》,原文:唯懿德之在人兮,愈久而不忘

泰决

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
泰,来源于韩淲的《宋诗》《访吴推官津亭因唤船小酌而归》,原文:貴粟不貴花,生人自應泰

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