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给冰取名字

徐允中作者：徐允中2022-03-06 21:44:42

给冰取名字

茯初

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
茯，来源于时彦的《宋词》《青门饮》，原文：石帆回首初非遠，要及清秋斸茯苓

经宣

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
经，来源于郑霖的《宋诗》《淳祐己酉月正人日春雨堂宴三学同舍即事》，原文：今宵欢庆，软弱莺莺，可曾惯经

渭召

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
渭，来源于喻良能的《宋诗》《试诸生直庐书事》，原文：渭水通胡苑，輪臺望漢關

洌淅

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
洌，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：九五，井洌，寒泉食

柯术

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
柯，来源于项斯的《唐诗》《寄石桥僧》，原文：冷蕊不風元自香，瘦柯寫月真如掃

壹彻

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
壹，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》，原文：有子与子游立，见孺子慕者，有子谓子游曰：「予壹不知夫丧之踊也，予欲去之久矣

卓凛

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
卓，来源于雍陶的《唐诗》《访友人幽居二首 二》，原文：君屈百里官，卓趨而魯蹈

胤翎

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
胤，来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》，原文：土田封後胤，冕服飾虛儀

砚幂

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
砚，来源于林逋的《宋诗》《淮甸南游》，原文：笔床砚滴曾窥处，有西山、青眼如故

恤舟

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
恤，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：九五，王假有家，勿恤，吉

羿染

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
羿，来源于方回的《宋诗》《春日小园即事十首 其二》，原文：爭得羿復生，射此赤日落

鹤汀

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
鹤，来源于王正己的《唐诗》《赠廖融》，原文：朝隐四山猿鹤，夜枕一天星斗，纸被裹云眠

良芙

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
良，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：一人元良，万邦以贞

潞甄

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
潞，来源于释文珦的《宋诗》《荒径 其一》，原文：抱石親征澤潞時，艱難猶想舊開基

页冰

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
页，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》，原文：露页涓涓月晓，风英点点秋晴

缃润

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缃，来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》，原文：楼上缃桃一萼红

钲笙

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
钲，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：以其钲为之铣间，去二分以为之鼓间

晗矜

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

些由

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
些，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子高即事》，原文：须知物外，这些光景常驻

汉凇

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
汉，来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿四首 其四》，原文：潇洒东篱，浑学汉宫妆

承缪

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
承，来源于张耒的《宋诗》《春阴》，原文：帝率四海，承顔盡恭

罡榭

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
罡，来源于曾几的《宋诗》《赠外甥吕祖谦》，原文：飄飄高舉淩青冥，直過罡風履黄道

乔玢

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
乔，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：南有乔木，不可休思

畚晣

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
畚，来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其九》，原文：呼僮具畚鍤，立鑿莓苔穿

惟禺

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
惟，来源于郑獬的《宋诗》《水浅舟滞解闷十绝 其九》，原文：惟子有道，天與異容

灏砺

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
灏，来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》，原文：对清影，凌灏气，沃芳尊

淄华

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淄，来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》，原文：漫水接河漢，寧復分淄澠

胥璂

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
胥，来源于释宗杲的《宋诗》《西余端和尚赞》，原文：意誠身正一家齊，門中自有華胥國

曙谊

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
曙，来源于岳珂的《宋诗》《王文公赴官修学二帖赞》，原文：雞聲催欲曙，蟾影照初醒

匠南

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
匠，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一》，原文：不假良材並巧匠，重重帝綱妙嚴莊

殷娣

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
殷，来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》，原文：好嘱取、红叶殷勤

澧重

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
澧，来源于释文珦的《宋诗》《深村》，原文：渚宮油幕方高步，澧浦甘棠有幾叢

思月

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
思月，来源于石延年的《宋诗》《句 其一○》，原文：军峰天际碧，云隔空同，无奈相思月明夜

甄箩

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
甄，来源于李曾伯的《宋诗》《过江陵和黄虚舟韵 其三》，原文：朝光下卷西山霧，界天一白如鎔甄

休践

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
休，来源于罗大经的《宋诗》《茶声》，原文：休道旅怀萧索

杨馟

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
杨，来源于程时登的《宋诗》《题唐显孝饶娥墓 其一》，原文：采杨梅，摘卢橘，朱樱

如园

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
如，来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》，原文：执圭，鞠躬如也，如不胜

禹缎

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
禹，来源于郑谷的《唐诗》《阙下春日》，原文：授犧膺籙，復禹繼明

函澎

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
函，来源于刘辰翁的《宋诗》《钱秀才要社日呈汉宰诗书以予之钱以长句为谢饶秀才又用社日韵作诗见投因用韵并答二君》，原文：沙擁大江水，泥封函谷關

彦戚

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
彦，来源于秦观的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其二》，原文：膺門况有金閨彦，筆驅麗景森吟哦

儒嵊

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
儒，来源于韩维的《宋诗》《和邵兴宗再还馆》，原文：如斯無少息，體道悟真儒

颐鉴

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
颐，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：端行，颐溜如矢，弁行，剡剡起屦，执龟玉，举前曳踵，蹜蹜如也

薏竹

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
薏，来源于晁端礼的《宋词》《卜算子》，原文：爲待防風餅，須添薏苡杯

纮域

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：弁师掌王之五冕，皆玄冕、朱里、延纽，五采缫十有二就，皆五采玉十有二，玉笄，朱纮

壬箫

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
壬，来源于郭祥正的《宋诗》《端门肆赦》，原文：客授壬辰歲，巍科盛永嘉

霁桠

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
霁，来源于吴惟信的《宋诗》《雨中对梅寄何户曹 其二》，原文：流水行云才思，光风霁月精神

晴柔

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晴柔，来源于唐希雅的《唐诗》《》，原文：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔

禺丁

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
禺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 东望迎神用《凝安》。》，原文：禺迹茫茫萬里天，望中皆我舊山川

尹恺

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
尹，来源于高观国的《宋词》《祝英台近》，原文：德不及夔龙禹稷，才不及伊尹皋陶

元勖

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
元，来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》，原文：文帝勤勞養慶源，力行恭儉爲元元

冽德

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
冽，来源于向子湮的《宋词》《水龙吟》，原文：今年湘山三尺雪，大松夜倒蒼崖冽

谒圆

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
谒，来源于李流谦的《宋诗》《送觉华巖归中巖》，原文：常言道措大谒儒流，自古道客僧投寺宿

袁珑

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
袁，来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》，原文：袁董非徒爾，師昭豈偶然

晋袅

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
晋，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：晋栾书帅师侵蔡

朔园

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
朔，来源于戴叔伦的《唐诗》《早春曲》，原文：寒沙連騎迹，朔吹斷邊聲

般知

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
般知，来源于苏辙的《宋诗》《戏作家酿二首 其二》，原文：(二旦云)这个老弟子孩儿无礼，心肝儿般知重他哩

嵊珉

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
嵊，来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》，原文：徒想嵊頂期，于今沒遺記

治媵

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
治，来源于楼楚材的《宋诗》《句 其九》，原文：衆有台衡議，朝推治狀良

闰炘

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
闰，来源于陈藻的《宋诗》《次韵林子衡恶梦之什》，原文：四更过情未足，情未足夜如梭，天哪，更闰一更儿妨什么

荏遥

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
荏，来源于虞世南的《唐诗》《从军行二首 一》，原文：坐驚荏苒吳楓換，長憶輪囷蜀芋蹲

正才

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
正才，来源于崔道融的《唐诗》《关下》，原文：正才过七夕，又近中元，素秋时候

郄睿

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
郄，来源于李彭的《宋诗》《魏炼师四松画轴》，原文：要識仙根迥然別，一枝開傍郄家牆

易允

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
易，来源于张纲的《宋诗》《送彦礼弟赴歙尉四首 其一》，原文：愁易老，意难足

权涛

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
权，来源于刘禹锡的《唐诗》《冬夜宴河中李相公中堂命筝歌送酒》，原文：(张千云)老相公平日是个不避权豪势要之人也

泱畚

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
泱，来源于梅尧臣的《宋诗》《景彝率和唐崇徽公主手痕诗》，原文：蒼梧泱漭天無日，深巖老樹洪濤入

藻桐

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
藻，来源于陆游的《宋诗》《初冬杂咏八首 其二》，原文：張侯廊廟器，文字粲藻火

政硝

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
政，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》，原文：遙知訟堂裏，佳政在鳴琴

澎桑

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
澎，来源于陈造的《宋诗》《正学》，原文：田水終夜鳴，江浪怒澎湃

诚粤

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
诚，来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其六》，原文：解佩感君诚素

墨域

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
墨，来源于释普信的《宋诗》《颂古九首 其一》，原文：蓬山渝奏墨，巖邑漫銓員

识繁

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
识，来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》，原文：因花识得自家天

潭翼

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
潭，来源于许彦先的《宋诗》《南山宣圣庙窃见太守黄公题名有作 其一》，原文：衡嶽半天秀，湘潭無底清

冽蕴

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
冽，来源于郑刚中的《宋诗》《马上口占三绝 其一》，原文：倒懸雲乳凝，上溜井花冽

笙蕋

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
笙，来源于张嵲的《宋诗》《永康山》，原文：遠近笙簧韻，往來車馬塵

园缘

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
园，来源于方翥的《宋诗》《除夜寄谦之》，原文：曲中依约断人肠，除却梨园无此曲

郇鹤

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
郇，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》，原文：郇公暨鄴侯，放逐同一邦

德蒂

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
德，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：卑让，德之基也

蕙予

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蕙，来源于张孝祥的《宋诗》《宵征》，原文：廟古碑無字，洲晴蕙有香

冉僖

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
冉，来源于王珪的《宋诗》《挽董儒仲二首 其二》，原文：堂堂白璧埋黄壤，冉冉緇塵染素衣

韦明

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
韦，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：上介韦弁以受，如宾礼

析缎

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
析，来源于卢嗣立的《唐诗》《望九华山》，原文：星移婺女間，鳳駕析木東

艾纭

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
艾，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：草艾则墨

澎笠

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
澎，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 九十一》，原文：澎轟亂石震風霆，崩奔千仞無朝莫

园檬

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
园，来源于彭汝砺的《宋诗》《元日》，原文：西郭园林，湖光净、暮寒清溢

婳愿

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿，来源于曾的《宋词》《临江仙》，原文：愿指松椿为寿算

史宁

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
史，来源于王安石的《宋诗》《送李屯田守桂阳二首 其二》，原文：右史罷朝歸，之官句水湄

颖谊

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
颖，来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》，原文：颖脱难藏冲斗剑，誓清行击中流楫

衍骓

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
衍，来源于林旦的《宋诗》《余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉木离为十咏 应真亭》，原文：問俗復懷人，非徒事遊衍

容戈

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
容戈，来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其四》，原文：一日不朝，其間容戈

思由

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
思由，来源于赵蕃的《宋诗》《呈尤运使袤延之五首 其四》，原文：扣舷何處起吳歌，客思由來入夜多

彤翩

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
彤，来源于仇远的《宋诗》《枕上 其一》，原文：鐵城何焰焰，鐵床亦彤彤

年亘

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
年，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈驹甫观石井》，原文：前年竄嶺表，去年斥湖邊

娄簌

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
娄，来源于杜甫的《唐诗》《送殿中杨监赴蜀见相公》，原文：那厮正茶船上和衣睡，黑娄娄地鼻息如雷

笠缨

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
笠，来源于刘攽的《宋诗》《久旱作问诗 其二》，原文：收藏家譜恐人尋，雨笠煙蓑自稱心

央朦

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
央，来源于王安中的《宋诗》《次秦夷行观老杜画像韵》，原文：龍池十日飛霹靂，齊言此夕樂未央

恤棹

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
恤，来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其六○》，原文：甚矣獻裘切，傷哉恤緯微

缨常

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
缨，来源于曹唐的《唐诗》《汉武帝思李夫人》，原文：闲来落佩倒冠缨

淅陵

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
淅，来源于宋祁的《宋诗》《春晏北园三首 其一》，原文：瓦乾淅淅初鳴霰，畦潤漸漸想沒鉏

逸圣

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
逸，来源于杨备的《宋诗》《洗马池》，原文：右《全唐詩補逸》二十卷

峤恒

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
峤，来源于景元启的《元曲》《七弟兄・我这里告天：可怜，教我永团圆！原天公与我行方便，地连枝产》，原文：蓬峤偶重游

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