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卢取名

陈葆榷作者:陈葆榷2022-03-06 11:16:42

卢是我国排名第42位的姓;

卢取名

旷憬

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旷,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:我与你往前行,无气歇,眼见的无人把我来拦遮,我可便将孩儿直送到荒郊旷野

亚孝

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
亚,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:233 亚,次也

旌韧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
旌,来源于王之道的《宋诗》《和戴禹功幕府归来三首 其二》,原文:驾双旌五马,便居蓬岛

音槐

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
音槐,来源于权德舆的《唐诗》《送郑秀才贡举》,原文:二月黄鸝初好音,槐陰柳幄青羅衿

正梦

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
正梦,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

轶倾

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

柳奂

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
柳,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:嫩桃如脸腰如柳

辑峪

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
辑,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:视尔友君子,辑柔尔颜,不遐有 愆

汐砺

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
汐,来源于杜光庭的《唐诗》《题空明洞》,原文:曉汐漲何許,微茫泛江皋

奂筝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

耘郇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
耘,来源于罗公升的《宋诗》《病中》,原文:亦欲效顰耘小圃,地荒終恐費栽培

逸棣

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
逸,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:舍舟縱散策,逸興生崚嶒

蒲闻

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
蒲,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 凉引簟先秋》,原文:未必菖蒲花,只向石城生

钗明

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
钗明,来源于曾丰的《宋诗》《吾宗翔叔学诗知方矣与之商榷次勉之蹈大方焉》,原文:烛底凤钗明

尉璩

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
尉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平亲郊八首 亚献、终献用《正安》。》,原文:我愧留髠花惱客,君矜止廣尉貪公

含染

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
含染,来源于朱翌的《宋诗》《晚步城外》,原文:具含染淨雙歧路,覺明含處異途萌

常晠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
常,来源于苏轼的《宋诗》《葛延之赠龟冠》,原文:爱花常为花留住

芈瑗

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
芈,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

岱泰

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
岱,来源于刘克庄的《宋诗》《四和》,原文:海岱封疆小,乾坤氣象深

礴尤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
礴,来源于武元衡的《唐诗》《早春送欧阳炼师归山》,原文:不奈驅馳墮烟海,少遲盤礴對風潮

渊繁

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
渊,来源于林逋的《宋诗》《和朱仲方送然社师无为还历阳》,原文:甚一忿沈渊,精气为物

蔳璞

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于向滈的《宋诗》《莞尔堂春晚书怀呈同僚》,原文:久諳郭璞言多驗,老比顔含意更疏

季嵇

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
季,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・混江龙》,原文:休烦恼,则怕刘季真知道

琮暖

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
琮,来源于何梦桂的《宋诗》《和寄可庵卢教谕》,原文:當時捐珮侣,寄此琤琮聲

馥璇

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
馥,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:挹瓚椒桂馥,奏金巖壑空

珐珉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵外舅杨崇庆以诗相招 其三》,原文:留取棠陰蔽南峴,爲陪羊杜壽蒼珉

杨珩

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
杨,来源于苏辙的《宋诗》《毛君惠温柑荔支二绝 其一》,原文:直到垂杨底

涔矗

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
涔,来源于曾巩的《宋诗》《雨中王驾部席上》,原文:節物陰涔裏,人情冷淡中

肖燝

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
肖,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:英皇即堯舜,丰姿巧相肖

仲夕

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
仲,来源于杨万里的《宋诗》《归路过南溪桥二首 其一》,原文:仲也與計偕,發軔已千里

童恤

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
童,来源于权德舆的《唐诗》《哭张十八校书》,原文:過客爲憂惶,兒童亦戰慄

皤庄

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
皤,来源于苏轼的《宋诗》《余昔过岭而南题诗龙泉钟上今复过而北次前韵》,原文:於今涉五紀,皤然鬚鬢霜

柔德

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
柔德,来源于周文璞的《宋诗》《孤山桃花二首 其一》,原文:至哉含柔德,萬物資以生

亚至

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
亚,来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其二》,原文:诸葛亮八阵图,周亚夫细柳营

晠炫

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于释德洪的《宋诗》《赠吴世承》,原文:霜日炫晴晝,湖光掠眼明

绚烟

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

奎盛

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
奎,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:(《瀛奎律髓》卷四十七《釋梵類》

知桥

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
知桥,来源于文同的《宋诗》《金影轩》,原文:不知桥下无情水,流到天涯是几时

纫卫

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩

钊焘

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

郄鸯

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
郄,来源于徐积的《宋诗》《过故乡》,原文:謝砌森群玉,郄林先一枝

峪樗

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

瑗凰

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
瑗,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其三》,原文:悟非蘧瑗早,達想凈名深

逻珈

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

崎萦

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
崎,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其三》,原文:崎嶇緣底事,憔悴此重遊

泓僖

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
泓,来源于楼钥的《宋诗》《登蕺山》,原文:溪溜冰生面,泉泓月贈心

正骓

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
正,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:平康,正直

浠昊

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于梅尧臣的《宋诗》《梦覩》,原文:〔太簇徵〕昊天之氣,揫斂萬彙

津谦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
津,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 去思堂》,原文:複隴迷村徑,重泉隔漢津

本缤

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
本,来源于谭用之的《宋诗》《秋日圃田送人随计》,原文:不體(《類從》本作「航」

钲妍

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

翀皋

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

戈椿

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
戈,来源于范成大的《宋诗》《次韵徐子礼提举鶑花亭 其五》,原文:……浮雲開斥堠,飛鳥避戈鋋

湫暌

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
湫,来源于太宗皇帝的《唐诗》《执契静三边》,原文:東峯有龍湫,雨我私百畝

檬甄

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

容淖

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
容,来源于彭汝砺的《宋诗》《逢姜二兄》,原文:更堪容易相抛远

漾君

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
漾,来源于陆游的《宋诗》《读史四首 其一》,原文:日軒漾波影,月砌鏤松陰

予援

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
予援,来源于陆游的《宋诗》《寓规三首 其三》,原文:昔予援西銘,期子以前修

时武

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
时,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其一》,原文:这烦恼何时尽

煜励

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
煜,来源于戎昱的《唐诗》《汉阴吊崔员外坟》,原文:揚光下燭,煜爚東門

荏元

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
荏,来源于贯休的《唐诗》《寄郑道士二首 一》,原文:故里蕭騷松竹在,流年荏苒鬢毛斑

识堇

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
识,来源于杨万里的《宋诗》《元日癸卯占云大熟》,原文:天长观里看水庵相识,济元庙里口愿把我抛持

鹄尤

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鹄,来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》,原文:绛阙真仙来瑞世,昨夜翔鸾飞鹄

依胥

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
依,来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其三》,原文:相思春樹綠,千里亦依依

望楠

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
望,来源于萧立之的《宋诗》《赠谈星数谢秀才》,原文:望尽床头秋月

如思

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
如思,来源于程公许的《宋诗》《挽潼帅许侍郎成子三首 其三》,原文:病渴相如思苦遲,至今夢怯草麻時

娥浦

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
娥浦,来源于张定千的《宋诗》《诗一首》,原文:夜宿曹娥浦,停舟是幾更

淄睿

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
淄,来源于李远的《唐诗》《失鹤》,原文:吾心涇渭本無混,有味淄澠自莫逃

凇淖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

希简

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
希,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》,原文:觀其四八目,賢喆在所希

瑜霖

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
瑜,来源于陈亚的《宋诗》《和魏周辅》,原文:有子人人壯門戶,新詩句句琢珉瑜

匠旬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
匠,来源于陈藻的《宋诗》《和琴薰阁》,原文:良匠涓辰成寶带,鴛鴦一對水中棲

文潆

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
文,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:賢如文正及文忠,迂叟東坡盡學公

页媪

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

朝恣

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
朝恣,来源于许景衡的《宋诗》《再用前韵 其二》,原文:朝恣瑤臺之樂兮,暮遭黄鉞之誅

纯霖

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
纯,来源于皇甫冉的《唐诗》《三月三日后亭泛舟》,原文:(正末唱)贫道因度柳呵,道号纯阳

婕焓

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
婕,来源于陈师道的《宋词》《罗敷媚・采桑子》,原文:感动秋声八月初,采扇题清班婕好,对景悲秋宋大夫

缥冶

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
缥,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:长啸对西风,觉志气、凌云缥缈

笠纴

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
笠,来源于徐铉的《宋诗》《柳枝词十首 其五》,原文:嘗記得洞庭一夜雨,無簑無笠處

汀惋

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
汀,来源于叶路钤的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:解纜汀洲曉,張帆煙水春

珈绅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
珈,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 游大峒山》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

麒汶

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
麒,来源于司马朴的《宋诗》《无余居士斋壁有沈传师游道山岳麓诗石刻穆仲等和之因亦次韵》,原文:功名圖麒麟,戰骨當速朽

戚博

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
戚,来源于盖嘉运的《唐诗》《杂曲歌辞 伊州 歌第五》,原文:親戚尚未見,媒官當奈何

滨蕋

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
滨,来源于赵蕃的《宋诗》《晴晚立田间二首 其二》,原文:误杀洛滨狂子建,情脉脉,恨依依

骥才

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
骥才,来源于虞俦的《宋诗》《俯江楼》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

蔻之

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
蔻,来源于仇远的《宋词》《声声慢》,原文:邂逅瓊枝解渴心,京洛豈嘗開豆蔻

佶冶

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

翎弛

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
翎,来源于崔涂的《唐诗》《初过汉江》,原文:解交烏兔髓,定翳鳳凰翎

蓁峻

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
蓁,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:登斧以時,澤梁蓁蓁

继苓

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
继,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:有谁能继,向来解印似苏州

澎致

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
澎,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:澎湃白艾溪,源恐從天落

沛晳

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沛,来源于贾岛的《唐诗》《送僧游衡岳》,原文:能使齊侯歸弔室,自應沛相奏題門

如凝

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
如凝,来源于徐瑞的《宋诗》《送姚圣可归旴江 其一》,原文:茫茫失方面,混混如凝陰

熹徵

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
熹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《醉书僧壁》,原文:和熹盛東漢,從此不稱賢

隋幻

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
隋,来源于史浩的《宋词》《太清舞》,原文:秦漢驕心起,陳隋益其侈

隆严

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
隆,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三》,原文:人似隆中漢卧龍,韻如江左晉諸公

旖虢

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
旖,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

凌礴

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
凌,来源于严羽的《宋诗》《闻笛》,原文:纔展凌雲翅,俄成失水鱗

悠中

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
悠中,来源于刘学箕的《宋诗》《登应天塔》,原文:白水東悠悠,中有西行舟

胧栾

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
胧,来源于卢肇的《唐诗》《被谪连州》,原文:雨馀淡月朦胧

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