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彭氏取名

杨昼飖作者:杨昼飖2022-03-06 10:19:22

彭是我国排名第39位的姓;

彭氏取名

冬燿

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
冬,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬十月,子卒

渭滇

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
渭,来源于邵雍的《宋诗》《题淮阴侯庙十首 其六》,原文:僧尋野渡歸吳嶽,雁帶斜陽入渭城

滇茵

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
滇,来源于毛直方的《宋诗》《渔父辞 其六》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脈浮平川

种芝

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
种芝,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二五》,原文:惜我玉龙为觳觫,为公锄雨种芝田

晋睨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
晋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」乃叛晋

庄郇

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
庄,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:花开花谢,灯明灯灭,百年梦觉庄周蝶

寓恒

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
寓,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其一○》,原文:流行遇坎止,留落寓江左

濡沛

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
濡,来源于释居简的《宋诗》《行者求颂》,原文:試問錦標剛一躍,陡成霖雨足沾濡

簌林

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
簌,来源于孔平仲的《宋诗》《戏促二幕客》,原文:競病安能賡,振紙空瑟簌

遒茗

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
遒,来源于张祜的《唐诗》《感河上兵》,原文:夢蟻浪多憂,隙駒如許遒

惟遒

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
惟,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:靜惟人事百罔一,恃以亡恐惟蒼旻

悟楣

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
悟,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父秋怀 其二》,原文:沈機造神境,不必悟楞伽

偕种

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
偕,来源于释文珦的《宋诗》《栖迟》,原文:天恩厚,金花屡锡,偕老共卿卿

闻渤

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
闻,来源于谢逸的《宋诗》《寄洪龟父戏效其体 其二》,原文:闻知三娘分娩无忧,闻知三娘分娩无忧,李三公交咱来问忧

斌征

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

筝绚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
筝,来源于李清照的《宋诗》《句 其九》,原文:玉甲银筝照座

筝畚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
筝,来源于罗邺的《唐诗》《秋夕旅怀》,原文:野调学唱搅筝琶

梁韫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
梁,来源于柳宗元的《唐诗》《首春逢耕者》,原文:忽聞梁雁至,如報杜陵秋

鑫荑

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《水底鱼》,原文:春深芝朮生新荑,采芝茹朮希夷齊

猷憧

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
猷,来源于王迈的《宋诗》《读王伯大都承奏疏 其三》,原文:令猷光史策,逸態傲公卿

笈仟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
笈,来源于项安世的《宋诗》《乐君启文挽诗 其二》,原文:獨上上清三洞妙,寶章雲笈助真風

决恣

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
决,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 三》,原文:尤宜决擇精,全神以自好

娥嵇

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
娥,来源于苏轼的《宋诗》《六观堂老人草书》,原文:云想衣裳,风清环佩,拥翠娥扶步

幂绅

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公尊瓦大两,有丰,幂用綌若锡,在尊南,南上

鉴缮

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
鉴,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:春始治鉴

嵇巡

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
嵇,来源于骆宾王的《唐诗》《过故宋》,原文:嵇氏幼男猶可憫,左家嬌女豈能忘

飐馥

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
飐,来源于吕本中的《宋诗》《将去曹南连得江晁书因叹存没诸友遂成长韵》,原文:又是无言飐落花

桥懿

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
桥,来源于潜说友的《宋诗》《再和 其二》,原文:牢笼两下,楼乘汗漫,桥枕清漪

恢昂

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
恢,来源于汪元量的《宋诗》《草堂 其二》,原文:渾厚風神粹,恢宏德度全

言昭

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
言昭,来源于欧阳修的《宋诗》《岁晚书事》,原文:地雷設象聖言昭,上應星辰轉玉杓

淅晃

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏祝淅米,差盛之

暄轼

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
暄,来源于李中的《唐诗》《下蔡春暮旅怀》,原文:潘園謝墅想難如,永日風暄宿雨餘

幻择

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
幻,来源于赵蕃的《宋诗》《赠曾槃乐道》,原文:幻藥不可當,靈根貴英發

熙隅

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
熙,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其三》,原文:熙怡意象池亭滿,履歷工夫杖屨深

献芨

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
献,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:主人盥,洗象觚,升实之,东北面献于公

璞季

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璞,来源于萧德藻的《宋诗》《句 其七》,原文:乃翁抱璞售無媒,去作修文地下魁

燏稷

拼音五行释意
火光貌。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

铭恽

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫鼎有铭,铭者,自名也

霖羿

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
霖,来源于陈傅良的《宋诗》《九日奉呈同僚四绝句 其二》,原文:浮雲於我如,霖雨用汝作

夕沛

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
夕沛,来源于仇远的《宋词》《满江红》,原文:技窮往訴北山神,是夕沛然償所禱

乔瑛

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
乔,来源于释慧开的《宋诗》《佛头圆相赞》,原文:春风大小乔

珞箫

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
珞,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:像閣罘罳明海日,經幢瓔珞撼天風

煜旒

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
煜,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七二》,原文:幽奇山水引高步,暐煜風光隨使車

礴虢

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
礴,来源于徐照的《宋诗》《题芗林》,原文:試驅毛潁沐方諸,盤礴經營慘澹初

寓恣

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
寓,来源于方蒙仲的《宋诗》《手种芙蓉入秋盛开 其四》,原文:寓居無不在天涯,莫恨秦關道路賒

赓羲

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
赓,来源于黄庭坚的《宋诗》《和朱宏夫真妄颂》,原文:引宫商、细赓郢唱,向樽前、谁为一歌之

嫒淼

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于李新的《宋诗》《飞练歌呈宋豳州宏父》,原文:湘水平淼淼,魚意活潑潑

嘉冉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
嘉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:享,嘉之会也

纲仟

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
纲,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:今失其行,乱其纪纲,乃灭而亡

媪繁

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
媪,来源于李之仪的《宋诗》《杂挽诗四首 其三》,原文:富媪英華當間出,東君照育想非賖

茯灿

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《秋夜观月二首 其二》,原文:朝尋石乳丹洞深,暮斸茯苓蒼檜古

莱唯

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
莱,来源于宋之问的《唐诗》《卧闻嵩山钟》,原文:毋自叹,蒿莱恶

谊瑱

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》,原文:高谊薄云表,随处是知音

轩诚

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
轩,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:看绛服临轩,白袍当殿,流汗翻浆

渲宁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

倾璋

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
倾,来源于范仲淹的《宋诗》《听真上人琴歌》,原文:底事倾砥柱

袤袁

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袤,来源于唐庚的《宋诗》《将赴阙有感示聃》,原文:寒林蕭疎四面合,夏木延袤長川青

枫翼

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
枫,来源于龚况的《宋诗》《句 其二》,原文:渐飒飒、丹枫撼晓

谧勰

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

旎滨

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旎,来源于范成大的《宋诗》《元日》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

潞栎

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
潞,来源于陈造的《宋诗》《喜雪六首 其三》,原文:魏公丞相婦,潞國太師孫

谧怀

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

匠谧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
匠,来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:假借變移無定止,縱逢大匠亦何成

麟潇

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
麟,来源于孙觌的《宋诗》《小园春事二首 其二》,原文:大人世鳳麟,吐握豈云憚

与珞

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
与,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:生与来日,死与往日

珉术

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
珉,来源于释长吉的《宋诗》《题清辉堂》,原文:年年直爲秋霖苦,滴陷青珉隱起花

尉遒

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
尉,来源于姚合的《唐诗》《赠王建司马》,原文:屢遷君擢桂,分尉我從梅

般易

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
般易,来源于郑谷的《唐诗》《献制诰杨舍人》,原文:世态如云,转首千般易

笛武

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
笛武,来源于陆游的《宋诗》《道院偶述二首 其二》,原文:孤烟漢川樹,長笛武昌人

晃品

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晃,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四九》,原文:叫晃晃腰间甚物

樱皖

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
樱,来源于杨万里的《宋诗》《微雨》,原文:樱桃谢了梨花发,红白相催

莞宸

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
莞,来源于周紫芝的《宋诗》《再赋伤春二首 其一》,原文:覺來還一莞,七椀玉川詩

媵禧

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

云钥

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
云,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:云影拂霜低

翡致

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
翡,来源于宋祁的《宋诗》《哭郭仲微三首 其二》,原文:塵擁妝臺翡翠翹,瓊花開盡玉魂銷

暄意

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
暄意,来源于邵雍的《宋诗》《摄生吟》,原文:負暄意頗適,容膝居亦安

奘璩

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

尚乔

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
尚,来源于常挺的《宋诗》《挽想庵和尚》,原文:今尚難遽作論斷

良亚

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
良,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事六韵》,原文:自反對井德,飲水良可羞

葭昱

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
葭,来源于汪莘的《宋词》《生查子》,原文:土膏著雨蒼葭出,山色凝雲翠黛顰

天备

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
天,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:天子在是,则曷为不言天子在是

慈柒

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
慈,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其二》,原文:北堂歌舞奉慈亲

惟晖

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
惟,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:彼此換工,惟在心齊

榷袤

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
榷,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 一》,原文:憑誰爲商榷,何似五侯家

茂桢

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
茂,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽惠豆粟韵 其二》,原文:噓呵雲霧興,涵煦草木茂

优孜

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
优,来源于释智愚的《宋诗》《示祖躬禅人》,原文:」罢会,齐人使优施舞于鲁君之幕下

淮鸢

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
淮,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:淮海惟扬州

京笛

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
京,来源于张祜的《唐诗》《杨下采桑》,原文:閫(京本作「國」)計豈應(辛本作「能」,京本作「令」)求(京本作「圖」)小利,師行自古有常經,紀律要精明

蝶楣

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
蝶,来源于卢仝的《唐诗》《月诗》,原文:好鳥窺簷,戲蝶逾牆

汶荔

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《喜雨美王长官》,原文:地靈奎宿照,野沃汶河漸

昊优

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
昊,来源于赵崇森的《宋诗》《春雨》,原文:昊天莫道高難測,試聽神龍驅霹靂

韪储

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

晋柃

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:晋侯伐卫

祯篁

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

禺晷

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
禺,来源于释行海的《宋诗》《除夜》,原文:夜深趁得曹溪渡,失卻番禺兩岸山

识郁

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
识,来源于陈元晋的《宋诗》《题新昌蔡尉比春园四时载酒亭》,原文:要识屯蒙既未

媖薏

拼音五行释意
yīng女子的美称。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

儒皤

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
儒,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:得懷儒館鉛,始識君門戟

远酝

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
远,来源于赵蕃的《宋诗》《铅山道中怀故兴化令贾元放故鬰林教授贾季承》,原文:云闲草远絮悠悠

宸序

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
宸序,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其六》,原文:平明帝還,紫宸序班

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