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培取名

徐婳甯作者：徐婳甯2022-03-06 01:25:02

培取名

明僖

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
明，来源于林逋的《宋诗》《送思齐上人之宣城》，原文：子曰：「「昔者明王事父孝，故事天明

序覃

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
序，来源于陈普的《宋诗》《孟子 义利》，原文：芳序雖摇落，吾生任屈伸

冽帧

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
冽，来源于姚崇的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第一章》，原文：行歸聊可悲，再出尤凜冽

奕旆

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
奕旆，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・赏花时》，原文：皛皛瓊爲田，奕奕旆卷風

郇濡

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
郇，来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》，原文：悽愴郇瑕色，差池弱冠年

意庆

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
意庆，来源于孙逖的《唐诗》《和左衞武仓曹衞中对雨创韵赠右衞李骑曹》，原文：今年风物，著意庆生朝，□鹤舞，黑猿吟，花下眠青鹿

颍零

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
颍，来源于无名氏的《宋词》《品令》，原文：幸有高台，较他箕颍，未肯轻输与

祯滦

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
祯，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：国家将兴，必有祯祥

弛寓

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
弛，来源于曾极的《宋诗》《龙洞》，原文：三載客招提，饋遺無廢弛

书鸢

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
书，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：宰书币，命宰夫官具

纭徵

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
纭，来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》，原文：了然相对，又是梦纷纭

圆袤

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
圆，来源于徐铉的《唐诗》《柳枝词十首 二》，原文：愿花长好，人长健，月长圆

萱汝

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
萱，来源于沈辽的《宋诗》《送僧应参禅》，原文：畫樓最好綠波前，萱草還看白髮生

芃旌

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
芃，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：有芃者狐，率彼幽 草

漳礴

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
漳，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・得胜令》，原文：好在故時物，清漳流自東

霁辽

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
霁，来源于张镃的《宋诗》《过湖至郭氏庵》，原文：紫霄霁，霜华薄，星烂明垂

诀励

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
诀，来源于李彭的《宋诗》《题包虎枕屏》，原文：他口夸大语说是赛卢医，卖弄那声价有谁及，医方脉诀幼曾习

篌凰

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
篌，来源于孔武仲的《宋诗》《杂诗四首 其四》，原文：短句箜篌引，長歌偪側行

严媪

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
严，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：又不曾更了名姓，你则是十年前沾酒刘秀，我则是七卫滩垂钓的严陵

隆稷

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
隆，来源于释惟凤的《宋诗》《寄昭文馆陈学士》，原文：萍迹來京闕，逾涯辱意隆

缤阑

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
缤，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章

淞涧

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
淞，来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》，原文：且醉吴淞月，重听浙江潮

崔昶

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
崔，来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》，原文：之一邦，则又 曰：‘犹吾大夫崔子也

珉桦

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
珉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁中朝会三首 皇帝初举酒用《庆云》。》，原文：欲識白公惠，堂堂勒翠珉

韪淮

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
韪，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

巡砚

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
巡，来源于许景衡的《宋诗》《寄行之 其一》，原文：張巡埋骨地，頑石變瓊玖

薏淮

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
薏，来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其三》，原文：向來豈有葡萄博，末後元無薏苡歸

玮戈

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈，来源于苏颂的《宋诗》《某向忝使辽于今十稔再过古北感事言怀奉呈姚同事阁使》，原文：天威不到處，干戈動邊鄙

林纲

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
林，来源于赵汝鐩的《宋诗》《沿檄宿虎山山家》，原文：红紫园林几许

兴阔

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
兴，来源于韩愈的《唐诗》《奉和兵部张侍郎酬郓州马尚书祗召途中见寄开缄之日马帅已再领郓州之作》，原文：醉挥毫，知音为我，发兴高歌

垣继

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
垣，来源于吕陶的《宋诗》《寄题洋川与可学士公园十七首 灙泉亭》，原文：赤舄登黄道，朱旗上紫垣

晓颀

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
晓，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其一》，原文：暖过茅檐霜日晓

谧同

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
谧，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》，原文：那其间这干戈定息，我着他四方宁谧，恁时节风云文武拜丹墀

颐圭

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
颐，来源于冯介的《宋诗》《句 其一》，原文：问使君、记纪绛人年，耆颐半

天慈

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
天慈，来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》，原文：尚荷皇天慈，薄譴居鄂渚

典柔

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
典，来源于释居简的《宋诗》《访叶海盐不值》，原文：先鋒陳典謨，後騎出歌貢

淮鸠

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
淮，来源于刘攽的《宋诗》《戏谢师直买伊阳田》，原文：只使江淮草，明年不作春

语皖

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
语，来源于慕幽的《唐诗》《劒客》，原文：妙语天生就

琳与

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琳，来源于邓肃的《宋词》《南歌子》，原文：轉頭玉樹森琳琅，渥洼之種俱顒昂

淅薇

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
淅，来源于林希逸的《宋诗》《百七弟挽诗》，原文：风淅淅，雨霏霏，露湿了弓鞋底

晣炘

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

律谊

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
律，来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》，原文：秉鈞多事朝，綽綽有紀律

犹君

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
犹君，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：君薨，大子号称子，待犹君也

炘禺

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父夷仲送夏君玉赴零陵主簿》，原文：番禺地僻嵐烟鎖，萬樹纍纍産嘉果

曦襄

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
曦，来源于姜特立的《宋诗》《为通州守赋绿漪亭二首 其二》，原文：朝曦卻雨作春妍，綠嫩黄輕物物鮮

嶂徵

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
嶂，来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其三二》，原文：春風吹落桃李花，淡煙疏雨籠青嶂

泉珺

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
泉，来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》，原文：南泉無過，口能招禍

桢蓓

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
桢，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

晣沛

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

汉耘

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
汉，来源于赵蕃的《宋诗》《寄衡州舅氏》，原文：相公不在家里，老汉心下欢喜

篌芮

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
篌，来源于韦应物的《唐诗》《山耕叟》，原文：湘湘未識羞，獨坐抱箜篌

骃绡

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
骃，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

栎棣

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
栎，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：季孙意如会晋荀栎于适历

天嶛

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
嶛liáo木高。
国学点评
天，来源于方一夔的《宋诗》《雁奴》，原文：天南照天北，山後接山前

澧韬

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
澧，来源于苏舜钦的《宋诗》《观放牐》，原文：寧知楚客思公子，北望長吟澧有蘭

圭淖

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
圭，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・醋葫芦》，原文：頌祇之堂，薦以圭黻

洵召

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
洵，来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》，原文：地勝人高多樂事，須知洵美是吾鄉

博漪

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
博，来源于杨公远的《宋诗》《喜晴》，原文：棒下血淋淋，真鍮不博金

馠町

拼音五行释意
馠hān木芳香。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
町，来源于无名氏的《宋词》《醉春风》，原文：四至町畦誰作伴，中心樹子自開華

箴粤

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
箴，来源于释宝昙的《宋诗》《丹丘道中》，原文：潛齋有愚言，或可代箴砭

苍袤

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
苍，来源于张侃的《宋诗》《句》，原文：云气苍茫吟啸处，龟吼鲸奔天黑

谒幻

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
谒，来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》，原文：访壶公洞天，谒卢仝玉川，住潘岳河阳县

琢恽

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
琢，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其四四》，原文：從來勢利關心薄，此去溪山琢句新

熹诣

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
熹，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 三十七》，原文：根芽沐膏雨，暘暉復熹晨

诣篌

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
诣，来源于冯山的《宋诗》《春游》，原文：也惭愧君恩，放还田舍，免诣公车

麟晳

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
麟，来源于邵雍的《宋诗》《崇德阁下答诸公不语禅》，原文：斷無麟在藪，獨有鼠穿墉

磊冶

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
磊，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》，原文：欲破诸公磊块，且倩一杯浇酹，休要问更筹

奂予

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
奂，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：己丑，召伯奂、南宫极以成周人戍尹

俐颜

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
俐，来源于冯时行的《宋诗》《新居凿井饮之味殊清胜因成一首》，原文：見角便知，必有伶俐衲子

绅嶛

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
嶛liáo木高。
国学点评
绅，来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》，原文：助祭俨缨绅

郄彻

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
郄，来源于刘攽的《宋诗》《柿红》，原文：一枝五枝聊自詭，郄家竇家勿相侈，劉家正恐不免耳

亭蔷

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
亭，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵刘景文登邺王台见思五首 其五》，原文：我有千丈松，亭亭不可揉

彦斌

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
彦，来源于赵鼎的《宋诗》《建隆寺诗》，原文：朝家設賢科，留意在豪彦

奘晔

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
奘，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：129　奘，驵也

觅罡

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
觅，来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》，原文：胭脂觅旧痕

纾宜

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
纾，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：秋，申公斗班杀子元，斗谷于菟为令尹，自毁其家以纾楚国之难

依汶

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
依，来源于王千秋的《宋词》《谒金门》，原文：綠窗繡幌天將曉，殘燭依依香褭褭

颍俏

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
颍，来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》，原文：颍水归田

帧曼

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
帧，来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

阔锦

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
阔锦，来源于戴复古的《宋诗》《刘折父为吴子才索赋云山燕居》，原文：海阔锦鱼传不到，洞深紫凤期难约

崔煜

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
崔，来源于陈师道的《宋诗》《何郎中出示黄公草书四首 其二》，原文：楚翠亭邊花正開，道鄉臺下石崔嵬

馟苑

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其二》，原文：摇落似成秋苑

英荑

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
英，来源于毛滂的《宋诗》《晓出响应山过静林道中奉寄琳老》，原文：英英橋門彥，聲動翰墨場

棣燮

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
棣，来源于刘士季的《宋诗》《次韵和漕司小红翠亭 其一》，原文：蘭階初擢秀，棣萼亦聯芳

屿诀

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
屿，来源于赵湘的《宋诗》《书韩山人壁》，原文：风弄碧漪摇岛屿

渲什

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
渲，来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》，原文：渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼

渌萱

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
渌，来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》，原文：府中多豪雋，渌水浮菡萏

博境

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》，原文：博士尤姱節，端公更直聲

识书

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
识书，来源于钱起的《唐诗》《送任先生任唐山丞》，原文：谁识书生心事，各要济时行己，肯顾利名场

璋珈

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
璋，来源于马元演的《宋诗》《游洞霄纪实》，原文：弄璋弄瓦遂箕裘，雙鳳飛鳴椿樹秋

童芾

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
童，来源于王子俊的《宋诗》《句 其一》，原文：蠶女亦自念，牧童仍我隨

徵陵

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
徵，来源于王安石的《宋诗》《示道原》，原文：五郡徵般匠，千金造寢堂

粤支

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
粤，来源于刘敞的《宋诗》《晒书》，原文：香引春风在手，似粤岭闽溪，初采盈掬

韦卫

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
韦，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：君使卿韦弁，归饔饩五牢

其仟

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
其，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：乃施法于官府，而建其正，立其贰，设其考，陈其殷，置其辅

杨屹

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
杨，来源于袁燮的《宋诗》《游灵山二首 其一》，原文：来时杨柳东桥路

棹蕊

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
棹，来源于陆游的《宋诗》《久雨排闷》，原文：山阴欲棹归船

缔馠

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
馠hān木芳香。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

勖宁

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
勖，来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》，原文：令孜與思勖，畏作貂璫霸

宗理

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
宗理，来源于李纲的《宋诗》《冬日闲居遣兴十首 其九》，原文：强宗理化知無薤，住處名香可當花

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