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2009年女宝宝起名

黄园僖作者：黄园僖2022-03-02 02:49:42

2009年女宝宝起名

袁泯

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
袁，来源于李白的《唐诗》《宿清溪主人》，原文：世無袁伯業，太息吾何從

润序

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
润，来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》，原文：是其日夜之所息，雨露之所润， 非无萌櫱之生焉，牛羊又从而牧之，是以若彼 濯濯也

芝卫

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芝，来源于杨冠卿的《宋词》《好事近》，原文：芝筋留御帳，簫賦落王宮

冉笛

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
冉，来源于柳宗元的《唐诗》《行路难三首 三》，原文：垂垂綠綬晚，冉冉白絲催

影敏

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
影，来源于阴行先的《唐诗》《和张燕公湘中九日登高》，原文：朦胧清影里，过扁舟

宓元

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
宓，来源于释善珍的《宋诗》《呈傅左司》，原文：孰克侑饗，曰古宓戲

藻之

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
藻之，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：苟有明信，涧溪沼沚之毛，苹蘩温藻之菜，筐筥錡釜之器，潢污行潦之水，可荐于鬼神，可羞于王公，而况君子结二国之信

琛缎

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
琛，来源于杨之麟的《宋诗》《题亚愚江浙纪行集句诗》，原文：國絕南顧憂，獻琛各通達

矜芈

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
矜，来源于张资的《宋诗》《和遗绡女子 其二》，原文：名題小篆矜垂露，詩作吳吟對綺霞

澜韵

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
澜，来源于黄升的《宋词》《贺新郎》，原文：望千山隐隐，波澜动摇天末

婧竺

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于韦骧的《宋诗》《致政孙大夫挽词》，原文：竺友嘯聞青嶂外，胡床移近綠筠邊

俐忻

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
俐，来源于王庭珪的《宋诗》《挽王氏夫人》，原文：羡我院君多伶俐，设下机谋，手足又和美

枝华

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
枝，来源于叶适的《宋诗》《送蔡子寿》，原文：蕊枝娇小

浦洵

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
浦，来源于赵文的《宋诗》《秋雨》，原文：送人南浦

郝温

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
郝，来源于卫宗武的《宋诗》《首春同枌友携樽过野渡访梅即席 其一》，原文：嬪風合冠女圖中，禮法能兼郝與鍾

悠湲

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
悠，来源于徐铉的《宋诗》《寄玉笥山沈道士》，原文：悠悠世俗情，是非苦膠擾

谒晋

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
谒，来源于施肩吾的《唐诗》《送绝粒僧》，原文：由你香焚满斗香，财排万斗财，归家还舍沿离寨，这早晚十谒朱门九不开

愉勤

拼音五行释意
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
愉，来源于史浩的《宋诗》《余姚待新宰致语口号》，原文：匰主兮肖貌，穆將愉兮清廟

单璂

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
单，来源于赞宁的《唐诗》《寄题水月禅院（在洞庭山缥缈峯下，梁大同四年建，山有无碍泉。）》，原文：欲把单衣，鼎新裁翦，又怕供春瘦

芨菡

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
芨，来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》，原文：披蕊芨，诵云篇

初璁

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
初，来源于林用中的《宋诗》《后洞山口晚赋》，原文：灯前初见

吟巡

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
吟巡，来源于李之仪的《宋诗》《贺时相生辰》，原文：绕树微吟，巡檐索笑，自分平生相得

芃桠

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
芃，来源于谢薖的《宋诗》《喜董之南归》，原文：青青已布隴，芃芃在伐柯

箴仟

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
箴，来源于叶茵的《宋诗》《晚春》，原文：金亦不足惜，鑄作頌與箴

珹逻

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
逻，来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》，原文：看风沙漠漠，未清紫逻，烟云冉冉，时露晴晖

逵雅

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
逵，来源于王镃的《宋诗》《风光著柳》，原文：播于中逵，匯爲澄波

援旨

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
援，来源于秦韬玉的《唐诗》《曲江》，原文：獨無佳句自潤色，未忍援毫時吐之

亘皙

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
亘，来源于李洪的《宋诗》《送赵德庄右司江东漕二首 其一》，原文：堂堂亘古今，取舍愈無匱

淳慈

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
淳，来源于司马光的《宋诗》《次韵和冲卿中秋胧月》，原文：漁人欵乃山水間，抱璞含淳釣清潔

蕖墨

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
蕖，来源于文同的《宋诗》《野花叹》，原文：風高當白帝，露冷凋紅蕖

奎秸

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
奎，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十三》，原文：風翔鳳翼尤妍媚，雲捲奎躔不覆藏

域莞

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
域，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其四九》，原文：顧我已淪訶譴域，如君合建太平基

祁曦

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
祁，来源于李弥逊的《宋诗》《忠显刘公挽诗 其一》，原文：點點暗滋花氣色，祁祁盡作麥脂膏

琀遒

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒，来源于王奕的《宋诗》《题池州邮亭》，原文：風雅遺音儻尚存，篇篇遒鐸皆應採

追汐

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
追，来源于释元肇的《宋诗》《寄归》，原文：追忆旧游人已老

本蕴

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
本，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九七》，原文：又若破船來向（京本作「泊」）岸，仍居乾位帝京基（辛本、川本作「隳」、京本作「墮」），帆落勢傾時（京本作「危」）

粤熹

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
粤，来源于汪藻的《宋诗》《题伯禹给事漫吾亭》，原文：暫辭鴛鷺出蓬瀛，忽擁貔貅鎮粤城

鸠缤

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鸠，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：作《汝鸠》、《汝方》

颜零

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
颜，来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 蒿里》，原文：翠发朱颜好在，肘後有方医国，宝鼎养丹砂

泯宓

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
泯，来源于辛弃疾的《宋诗》《丙寅岁山间竞传诸将有下棘寺者》，原文：高風一泯不可見，安得壯士能經營

爕媛

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
爕，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：九、晋侯使士爕来聘

漾楹

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
漾，来源于曾几的《宋诗》《松谿》，原文：篷隔蒼茫雨，波連演漾田

昶纯

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
昶，来源于释居简的《宋诗》《雨后》，原文：慎勿似韓昶，問學當勤渠

枫冉

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
枫，来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・双调/新水令》，原文：江枫园柳半青黄

若渝

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
若渝，来源于司空曙的《唐诗》《送神》，原文：設若渝盟相掩襲，衝車突騎占平田

霆琅

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
霆，来源于王洋的《宋诗》《安眠》，原文：奏云臣是雷霆卿，舊因罪去辭金闕

柳尤

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
柳，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公九年》，原文：明月疏疏柳

净晤

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
净，来源于晁说之的《宋诗》《病中思建茶不可得因作呈胡季和》，原文：又荏苒素秋，天净如沐

萄逵

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
萄，来源于张说的《唐诗》《出湖寄赵冬曦》，原文：旋汲清泠注石盆，葡萄陰落砌苔痕

娆枫

拼音五行释意
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
娆，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六六》，原文：(正旦唱)我怎肯将他来违拗，我须是忠臣门下女妖娆

悠谒

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
悠，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：年光真衮衮，吾事竟悠悠

弈素

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
弈，来源于张元观的《宋诗》《翠云山》，原文：弈棋聊欲消憂耳，飲酒無如作病何

储峤

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
储，来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》，原文：宾幕佐储副，和气满长安

筝萝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
筝，来源于沈与求的《宋诗》《谢葛鲁卿雪中遣介送酒》，原文：平生筝笛厭鄭衛，羌借古韵洗古心

琝壹

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹，来源于王安石的《宋诗》《望之将行》，原文：壹心而不豫兮，羌无可保也

僖嘉

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
僖，来源于郏侨的《宋诗》《访翠微邈上人》，原文：作詩頌僖公，俾爾彌壽考

铮治

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
铮，来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》，原文：泉玉淙铮，犹不比清切

什峨

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
什，来源于刘克庄的《宋诗》《三叠 其一○》，原文：今日爲汝一劃劃斷，且道既是冬瓜，爲什么夏裏喫

秋沉

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
秋沉，来源于陆游的《宋诗》《农事休小葺东园十韵》，原文：長空浸碧秋沉沉，端正江心一輪月

琦望

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琦，来源于洪适的《宋词》《南歌子》，原文：焚香拜天貺，滿眼是瑰琦

晠凝

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一六》，原文：当年常唤在凝春

晳颜

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晳，来源于释云岫的《宋诗》《悼灵隠性侍者》，原文：夙齡壯志日蹉跎，黑鬒蕭蕭又云晳

珞婷

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
珞，来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》，原文：珞琭忽見全如癡，何況呂李楊徐奚

翩犹

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
翩，来源于陈宗远的《宋诗》《送洪宰西归少歌渔春渡是日风雨》，原文：翩翩舞廣袖，似鳥海東來

莘慕

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
莘，来源于释安永的《宋诗》《六祖》，原文：炮炙芬芬，俎豆莘莘

璆筠

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璆，来源于刘克庄的《宋诗》《赠庸斋》，原文：自古力道業，寸晷重琳璆

襄莱

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
襄，来源于李纲的《宋诗》《苦热行》，原文：恍惚襄王夢，淒涼蜀相魂

简贞

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
简，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其四》，原文：坏了咱墙头上传情简帖，拆开咱柳阴中莺燕蜂蝶

钏琰

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
钏，来源于杨万里的《宋诗》《雨中过沙滩二首 其二》，原文：袖里时闻玉钏敲

棂潇

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
棂，来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》，原文：帘卷疏棂，楼平危堞，几回笋玉凭阑

晖蘅

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晖，来源于李昉的《宋诗》《依韵奉和见贻之什且以答来章而歌盛美也》，原文：也傍斜晖讨

茯泷

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
茯，来源于朱大德的《宋诗》《东冶亭》，原文：注瓶雲母滑，漱齒茯苓香

莲重

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
莲，来源于贯休的《唐诗》《庭橘》，原文：莲花衫子入时新

潭仪

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
潭，来源于周邦彦的《宋词》《芳草渡・系裙腰》，原文：我來弔叢祠，目眩寒潭深

蔻召

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蔻，来源于王阮的《宋诗》《寄题识山堂一首》，原文：荳蔻梢頭春事休，風飄萬點只供愁

容郁

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
容，来源于邹浩的《宋诗》《追感董敦逸梦授侍郎》，原文：其容允若，于禮攸宜

榭勖

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
榭，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：賓筵舊壓三千客，燕榭新高十二城

楣芨

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
楣，来源于贺铸的《宋词》《避少年・鹧鸪天》，原文：飛飛燕雀倦檐牙，繡栱雲楣鬥彩霞

琛纮

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
琛，来源于郭祥正的《宋诗》《哭夏寺丞公酉》，原文：绝塞庭琛，重闱天笑，年年仙阙

璞袤

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
璞，来源于曾几的《宋诗》《送苏伯益提干代还侍下》，原文：荆山玉璞空三獻，梁苑風塵已十年

优阑

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
优，来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 六》，原文：绛帐清闲，杏坛优暇，当念宴游同醉

磐霁

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
磐，来源于李德裕的《唐诗》《题劒门》，原文：我識英物試使啼，他日定當磐石宋

仪蘅

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仪，来源于释智愚的《宋诗》《无隠侍者请赞》，原文：(张仪云)元帅怎的

童峤

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
童，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《下山虎》，原文：煙蘿迷俗駕，猿狖應山童

允陇

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
允，来源于沈传师的《唐诗》《寄大府兄侍史》，原文：来日小官设席请罪，就屈员外同席，未知允否

品云

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
品云，来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 松岛》，原文：老来也又得官一品，(云)父亲，您孩儿不道来

旖颉

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
旖，来源于范成大的《宋诗》《元日》，原文：机谋主仗风月景，局断经营旖旎乡

荷援

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
荷，来源于孟浩然的《唐诗》《送王七尉松滋得阳台云》，原文：酒盏旋将荷叶当

璞零

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
璞，来源于顾非熊的《唐诗》《与无可宿辉公院》，原文：出門西望長安笑，抱璞來求善價沽

蓁纭

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
蓁，来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其一》，原文：未展蓁蓁葉，先開灼灼華

韧笠

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：何當濯塵纓，永茲飄笠寄

洌睿

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
洌，来源于侯正卿的《元曲》《水仙子・甚识曾，半霎儿他行不至诚。气命儿般看成，心肝般钦敬，倒将》，原文：自古難全唯晚節，至今猶洌是寒泉

零娅

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
零，来源于石象之的《宋诗》《不见如师》，原文：把飘零客身，引入贤门

芷靛

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
芷，来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》，原文：蘼蕪蘅芷遜孤芳，萬綠千紅俱避席

童豫

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
童，来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制契丹出境将议回銮五言六韵诗》，原文：有孩有童，願以名垂

樗颀

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
樗，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我行其野，蔽芾其樗

峪勰

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
峪，来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》，原文：碕回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

荟淑

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
荟，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：荟兮蔚兮，南山朝隮

沅瑹

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
沅，来源于林逋的《宋诗》《出泉水驿》，原文：浮沅湘而西蹠兮，因返睇兮層丘

追杉

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
追，来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其二》，原文：追盛事，忆乌衣

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