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杨姓福字班宝宝起名大全

曹冉研作者：曹冉研2022-03-01 04:57:02

班是我国排名第216位的姓；

杨姓福字班宝宝起名大全

伦尉

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
伦，来源于张九龄的《唐诗》《武司功初有幽庭春暄见贻夏首获见以诗报焉》，原文：(第五伦云)那张劭的才能德行，比你如何

翩佶

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
翩，来源于陈宓的《宋诗》《承刘学录示三山佳咏兼欲下旬仙鲤湖宿约以诗谢之 其一》，原文：耐寒蛺蝶何自來，繞花翩翩那忍去

郇晶

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
郇，来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》，原文：郇瑕僅憂貧，雖貧猶未斁

斐澎

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
斐，来源于林伯显的《宋诗》《次韵竟宣圣林》，原文：歸歟歸歟，吾黨成斐然

普昼

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
普，来源于邓深的《宋诗》《寄曾德广》，原文：熱則普天匝地熱，寒則普天匝地寒

搦谦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
搦，来源于胡仲弓的《宋诗》《送罗去华》，原文：瘦得不胜衣，试腰围、都无一搦

蕴意

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
蕴意，来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》，原文：天巧无馀蕴，意匠自舒闲

辽琼

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
辽，来源于方回的《宋诗》《始暖》，原文：海上颓云潮不返，侧身空坠辽东

漳媵

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
漳，来源于释月磵的《宋诗》《玉崖朝京归住天池》，原文：經秋漳浦臥，一旦逝川聲

识渌

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
识，来源于刘攽的《宋诗》《检覆郏城旱田示同官及寄河南诸贤》，原文：双飞谁识蝶雌雄

朗沅

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
朗，来源于范纯仁的《宋诗》《效宫词体上文太师十绝 其一》，原文：澗草短短青，山月朗朗明

茂谒

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
茂，来源于曾几的《宋诗》《游张公善权二洞四首 其三》，原文：文場新桂茂，粉署舊蘭崇

琮鑫

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
琮，来源于陈文蔚的《宋诗》《十二月十二日踏雪度崧岭 其一》，原文：風入古松成節奏，泉奔幽磴響琮琤

寅禺

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
寅，来源于王柏的《宋诗》《立斋游山不能偕次遁泽韵二首 其一》，原文：位應乾坤白露節，象移寅卯紫河車，子午結朝霞

驹轶

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
驹，来源于宋京的《宋诗》《登尚清阁二首 其一》，原文：尘世白驹过隙，人情苍狗浮云

识容

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
识容，来源于皮日休的《唐诗》《初冬章上人院》，原文：洛都不及西巡到，犹识容归

懿琪

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
懿，来源于宋之问的《唐诗》《过史正议宅》，原文：五載官聯親懿德，遠夷君長慕清名

晗嵊

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

萦理

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
萦，来源于蔡襄的《宋诗》《十一月后庭梅花盛开 其二》，原文：妒梦鸿高，烘愁月浅，萦乱恨丝难整

匠倾

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
匠，来源于苏辙的《宋诗》《汝南迁居》，原文：牧豎惡皴皵，梓匠嗔虬斜

芉经

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

廷瑛

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
廷，来源于刘光祖的《宋词》《洞仙歌》，原文：退身江海應無用，憂國朝廷自有賢

覃琅

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
覃，来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定河朔漫成八首 其三》，原文：下堂傷足不忍出，流光至今覃後昆

邕仞

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
邕，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・醉春风》，原文：□□傳聞惡，邕宜守備孱

灵挚

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
灵，来源于王炎的《宋诗》《和至卿叙述三首 其一》，原文：长松林下得灵根

嫣钲

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
嫣，来源于司马光的《宋诗》《春》，原文：桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情

燿圆

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
燿，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三一》，原文：老柳蜩螗噪，荒庭熠燿流

允蕖

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
允，来源于姜夔的《宋词》《杏花天》，原文：仙人姑射山，墨允期首陽

煜城

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
煜，来源于王禹偁的《宋诗》《不见阳城驿》，原文：天香餘裊裊，佛燈猶煜煜

渤嵇

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
渤，来源于皎然的《唐诗》《送广通上人游江西》，原文：想當揮灑際，浩氣漲溟渤

其炯

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
其，来源于李纲的《宋诗》《题富郑公画像》，原文：碧其風巾，皓其雲袍

霖同

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
霖同，来源于周弼的《宋诗》《显应观桃花》，原文：」此條承黃霖同志錄示

合晨

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
合晨，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七九》，原文：項籍鷹揚六合晨，鴻門開宴賀亡秦

伦卓

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
伦，来源于程垓的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：冰壑平生，如伯伦狂，似希乐豪

尚茂

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
尚，来源于曾丰的《宋诗》《自入南与二陆丈游知其为侍郎族也小陆丈除钦未拜命而大陆丈丙午六月既望赴德庆 其二》，原文：微子好古者，此歌尚誰聽

由兆

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
由，来源于仲并的《宋诗》《李孝叔赵有翼赵存中黄子登沈正卿曾同季有观梅道场之约仆偶过西山不得陪六客之末归读众作因继韵》，原文：舒慘由上天，誕妄推五行

伦秋

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
伦，来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》，原文：暂试鸾栖，需期瓜约，未试经伦手

齐博

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
齐，来源于李频的《唐诗》《闻北虏入灵州二首 一》，原文：彩山高与云齐

钊栗

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
钊，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

援尤

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
援，来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》，原文：後來文士相繼出，思援弓繳隨冥鴻

泷奘

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
泷，来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》，原文：泷州几番清秋

赓泷

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
赓，来源于高似孙的《宋诗》《句 其二五》，原文：好辞赓尽楚天长

瑥知

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：知死者赠，知生者赙

践澎

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
践，来源于林希逸的《宋诗》《和后村韵二首奉寄府判真司令 听雨楼》，原文：不一时践征尘便返，则要您在军中坚守营盘

勰馠

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
馠hān木芳香。
国学点评
勰，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

泊润

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
泊，来源于宋祁的《宋诗》《闰九月晦日登舟二首 其一》，原文：窮荒益自卑，飄泊欲誰訴

暖淳

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
暖，来源于孔武仲的《宋诗》《白公草堂》，原文：恰如沙暖时

缤航

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
缤，来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》，原文：十万钩陈灿锦，钧台外、罗绮缤纷

崧垣

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
崧，来源于萧立之的《宋诗》《和曾楚山忆苍山韵五首 其三》，原文：虹星牛渚將誕聖，崧高維嶽先生申

尹尉

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尹，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 七十三》，原文：三、夏，四月辛卯，尹氏卒

崎瞳

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
崎，来源于刘季孙的《宋诗》《云台山》，原文：崎嶇磵谷窮上下，追逐猿狖爭超騰

浦仪

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
浦，来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其一》，原文：願言借餘力，迎浦疏潺潺

凡容

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
凡容，来源于吴则礼的《宋诗》《题刘常梅》，原文：清標體黄裳，素姿掩凡容

淬淳

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
淬，来源于韦庄的《唐诗》《抚州江口雨中作》，原文：並游皆韓徒，辭刃淬鋒穎

晢储

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
晢，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》，原文：60　晢，无实枣

羡瑄

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
羡，来源于陈杰的《宋诗》《闻履斋丞相再论贬》，原文：做个终焉计，谁羡五湖游

峤堇

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
峤，来源于释重显的《宋诗》《赋瑞雪送穆大师》，原文：耀冰雪、寒侵重峤

韶里

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
韶，来源于李彭的《宋诗》《寄郭循正》，原文：甲觀韶光集，禖壇好語傳

轶戍

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
轶，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：「彼徒我车，惧其侵轶我也

恺滇

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
恺，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：《诗》曰：『恺悌君子，神所劳矣

霄煦

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
霄，来源于李洪的《宋诗》《新交行》，原文：平生有遊舊，一一在煙霄

缔鸠

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

染琪

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
染，来源于翁卷的《宋诗》《东湖行》，原文：誰使余爲墨，朝朝哭染絲

姣梁

拼音五行释意
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
姣，来源于张祜的《唐诗》《偶题》，原文：舞蠻姣服炫紅緯，雲旂飆御聲䡌䡌

彻洛

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
彻，来源于释普济的《宋诗》《兰亭四威仪 其一》，原文：翻树啼鸦声未彻

蔻辽

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
蔻，来源于刘克庄的《宋诗》《同安权县林丞和余二首趁韵答之 其一》，原文：蠻歌豆蔻北人愁，松雨蒲風夜艇秋

檬樱

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
檬，来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

燝昙

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

謇炫

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
謇，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替

天襄

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
天襄，来源于吕祖谦的《宋诗》《明招杂诗四首 其三》，原文：沃焦蘇枯亦宜有，滔天襄陵苦不難

治梓

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
治，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・青哥儿》，原文：伊耆治天下，不出此名生

夕驰

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
夕，来源于舒邦佐的《宋诗》《梅花》，原文：有蟲託斷葑，斷葑日夕流

经朗

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
经，来源于胡仲弓的《宋诗》《感兴》，原文：已是经年，杳杳音尘多绝

扬睿

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
扬，来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》，原文：世人皆浊，何不淈其泥而扬其波

律颍

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
律，来源于晁补之的《宋词》《少年游》，原文：而於韓公門，取之不一律

阮致

拼音五行释意
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
阮，来源于陈著的《宋诗》《游慈云二首 其一》，原文：徐生亦好奇，請問劉阮迹

沉园

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
沉，来源于晁端礼的《宋词》《河满子》，原文：沉煙燠寶香，媚水涵珠箔

悠夕

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
悠夕，来源于文彦博的《宋诗》《登江楼》，原文：猿嘯耿清夜，鐘鳴悠夕陽

铮宣

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
铮，来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》，原文：重头歌韵响铮琮，入破舞腰红乱旋

柃戚

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
戚，来源于张炎的《宋词》《声声慢》，原文：物化不可戚，深挹南天僧

良曙

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
良，来源于释礼的《宋诗》《偈二首 其一》，原文：雖有佳子弟，良友朋

筝燏

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
筝，来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》，原文：翠锁双蛾空宛转，雁行筝柱强安排

镌徵

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
镌，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》，原文：镂花镌叶

天荷

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
天荷，来源于殷济的《唐诗》《秦闺怨 二》，原文：怕不待骑鲸的飞上天，荷锸的埋入土，则问你独醒的今在无

禺峨

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
禺，来源于宋祁的《宋诗》《赋成中丞临川侍郎西园杂题十首 柳》，原文：藹藹才名世，駸駸日轉禺

镌翙

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
镌，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 三十三》，原文：则恐怕后人不解，垒座砖台，镌面碑牌，写的明白

闻勰

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
闻，来源于元淳的《唐诗》《寓言（见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗，诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句，今据《又玄集》，验作元淳诗为是。）》，原文：” “多闻识乎

炫妤

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
炫，来源于郑侠的《宋诗》《醉翁行赠黎师醇》，原文：不知身失不自回，顧侈金珠炫羅綺

睿轼

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
睿，来源于耿湋的《唐诗》《赠田家翁》，原文：公時風姿入睿想，貫日精誠震天下

渊文

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
渊，来源于陆游的《宋诗》《晚登子城》，原文：渊明不老久踟蹰

磊佰

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
磊，来源于杨万里的《宋诗》《过西坑》，原文：因循流俗今皆是，磊落如君信少雙

桔珐

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
桔，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》，原文：畎浍皆沾足，日永桔槔闲

零语

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
零，来源于王炎的《宋诗》《闻蝉》，原文：今夕何夕，綿雨其零

诏凛

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
诏，来源于司空图的《唐诗》《》，原文：诏祝于室，坐尸于堂，用牲于庭，升首于室

诣凡

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
诣，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》，原文：去岁诣公车

理琥

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
理，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》，原文：金 声也者，始条理也

伊栾

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
伊，来源于吴涛的《宋诗》《暮春》，原文：问伊还记那回时

崇炯

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
崇，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：38　乔，嵩，崇，高也

采庭

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
采庭，来源于杜甫的《唐诗》《送大理封主簿五郎亲事不合却赴通州主簿前阆州贤子余与主簿平章郑氏女子垂欲纳郑氏伯父京书至女子已前许他族亲事遂停》，原文：戏采庭前玉树丛

缔椎

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

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