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宝宝起名缺木缺火

高致仑作者:高致仑2022-02-28 13:54:42

宝宝起名缺木缺火

映熙

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
映,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读唐书 其三》,原文:映竹無人見,時聞下子聲

韵灵

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
韵,来源于李龏的《宋诗》《贻张巨济》,原文:禪心敲有韵,翠袖倚生香

燮元

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
燮元,来源于赵蕃的《宋诗》《留元衡须月上因抄贾元放旧词并怀季承》,原文:賢相燮元氣,再欣海縣康

麟史

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
麟史,来源于史正志的《宋诗》《新亭 其二》,原文:鳳池傷舊草,麟史泣遺編

支含

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
支,来源于宋庠的《宋诗》《同年庞汝弼赴宰临贺见过叙别因成感咏》,原文:支郎乞詩什,愧匪雅南工

燿伦

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
燿,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・收江南》,原文:鐵檠知漏永,熠燿照蚍蜉

郄灿

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
郄,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五》,原文:郄詵丹桂無人指,阮籍青襟有淚霑

璃纾

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
璃,来源于张先的《宋词》《清平乐》,原文:玻璃橫眠蒼玉立,開關不信塵敢入

陵瑱

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
陵,来源于孔平仲的《宋诗》《夏夜》,原文:为爱金陵佳丽

陵蕴

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
陵,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 自叙三首 其二》,原文:金精落壞陵,劒彩沈古池

合昊

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
合,来源于黄庭坚的《宋诗》《老杜浣花谿图引》,原文:(合)前生料得,曾共结会

律箫

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
律,来源于顾非熊的《唐诗》《关试后嘉会里闻蝉感怀呈主司》,原文:前法著以律,後法編以冊

理晠

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
理,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其三》,原文:感應理常通,神適逮自徂

冽才

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋诗》《晨起偶得五字戏题稿后》,原文:手爲寒凋可鑢磋,足爲凍冽如刀切

淇天

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淇,来源于文彦博的《宋诗》《西归日琼林苑赐宴即席》,原文:因書巖石間,聊用美淇澳

缔望

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

珲瞳

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其三》,原文:方瞳映骨靜,秀氣逼人寒

柏佰

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
柏,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 春江曲》,原文:人雖仰其高,耐寒如松柏

暄瑶

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
暄,来源于许及之的《宋诗》《次韵解颐叟九日登楼唐律二首 其二》,原文:老太平時逢此日,負暄簷下看雲過

曜苓

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
曜,来源于刘兼的《唐诗》《贵游》,原文:曜戈威海□,振楫落星芒

裕卓

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝亦罔不克敬典,乃由裕民,惟文王之敬忌

馠韬

拼音五行释意
hān芳香。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其二》,原文:学子陵遁迹在严滩,似吕望韬光在渭川

仑元

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
仑,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一四》,原文:等待着黄粱饭滚,碧桃春近,笑吹箫管上昆仑

犹烯

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
犹,来源于陆游的《宋诗》《初寒独居戏作》,原文:心事一春犹未见

烽媛

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
烽,来源于张扩的《宋诗》《寄大年耆年二姪》,原文:五原烽火急,六郡羽書催

桑炫

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
桑,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:不種一株桑,不鋤一壠穀

凡梁

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
凡,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其六》,原文:青霄許相接,凡骨難爲輕

炔本

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

毓仞

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
毓,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:芳毓燕山桂,庆衍谢庭兰

卓悦

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
卓,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:见说蓝田曾产玉,骨骼瑰奇卓荦

岐自

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
岐自,来源于王十朋的《宋诗》《雨止复用前韵》,原文:乾坤極處無今古,道術多岐自短長

天庄

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
天,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其一》,原文:诉与天听,连天也瘦的来伶仃

昉绅

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昉,来源于谭用之的《宋诗》《忆南中》,原文:任昉當年有美名,可憐才調最縱橫

单绍

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
单,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句三首 其二》,原文:宿酲未解,单衣初试,腾腾春思

漳梁

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
漳,来源于王涯的《唐诗》《望禁门松雪》,原文:寂寞漳河遶故宮,悠悠千古付飛蓬

州斓

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
州,来源于吕岩的《宋词》《西江月》,原文:世間何處有此水,此州無愧名泉州

纶诺

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
纶,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三五》,原文:但愿五湖风月在,不愁无处下丝纶(下)

楹黎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
楹,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:波光摇檻楯,花氣入楹軒

廷谊

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
廷,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:獻俘天子廷,功以鐘鼎鏤

晠易

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于释智圆的《宋诗》《湖西杂感诗 其一七》,原文:衆人易由言,朝出暮已渝

檀彰

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
檀,来源于范浚的《宋诗》《题四兄茂安秀野亭》,原文:竹筧分泉細,檀烟上㲲輕

黎麒

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
黎,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫赴光守留别二首韵 其一》,原文:黎明忽見已盈尺,良瑞豈止山溢銀

明遥

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
明遥,来源于释自在的《宋诗》《化前题壁》,原文:天雞一號叫,劍戟明遥空

缔珊

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

志隽

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
志,来源于薛季宣的《宋诗》《秋扇词》,原文:(以上清初《梅里志》三《詩》)

缈庭

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
缈,来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其七》,原文:画栋朱楼凌缥缈,全家住在层城

珞骥

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
珞,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

柏烁

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
柏,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 上声》,原文:池清深見底,柏聳翠凌霄

益征

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
益,来源于李冠的《宋词》《六州歌头》,原文:土木茲僅分,吾民信益堅

珧史

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

瞳里

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
瞳,来源于王洋的《宋诗》《梅二首 其二》,原文:願致皎白來庭除,昏瞳爛卷勤卷舒

箫阑

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
箫,来源于杜荀鹤的《唐诗》《鸬鹚》,原文:(驾云)玉箫,你认的那韦皋么

炯瑧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhēn玉名。
国学点评
炯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵张元明书刘氏草堂》,原文:文墨政事同機樞,照人炯炯懸冰壺

仑里

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
仑,来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》,原文:我待学炼九转丹砂葛洪,上万丈昆仑赤松,因此上思入风云变态中

灵湘

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
灵,来源于陈淳的《宋诗》《林户求明道堂诗二首 其一》,原文:不付能这性命得安存,多谢了烟火神灵搭救了人

沅庭

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
沅,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:百粵轉沅湘,九河交濟濼

瑥晋

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:晋人纳捷菑于邾

玟烽

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

昃岱

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
昃,来源于崔道融的《唐诗》《楚怀王》,原文:聖主詢謨忘旰昃,明庭收選盡英髦

珧琀

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

临页

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
临,来源于李彭的《宋诗》《题胡九龄画夏景牛》,原文:仙籞生香,轻云凝紫,临层阙

戚寓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
戚,来源于洪皓的《宋诗》《题谭秀才所居》,原文:董生悲不遇,而我異休戚

鼎亘

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
鼎亘,来源于王令的《宋诗》《弱弱谁氏子》,原文:共锡神孙千万寿,龟鼎亘衡嵩

献种

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
献种,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以岁时县穜稑之种,以共王后之春献种

伦绪

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
伦,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:71 伦,勩,邛,敕,勤,愉,庸,瘅,劳也

昶晟

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

俐宁

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
俐,来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》,原文:他显耀些饱暖衣食,卖弄些精细伶俐

择青

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
择,来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其一》,原文:若不就着青春,择个良姻,更待何时

庆支

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
庆,来源于苏辙的《宋诗》《读乐天集戏作五绝 其二》,原文:下车初,逢庆旦,听欢传

娄诗

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
娄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:曷为不系乎邾娄

晗瑷

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

炯袁

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
炯,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗三首 其二》,原文:主人頗料理,燈燭分炯炯

煜遥

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
煜,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:太平興國中,李煜薨,詔侍臣撰煜神道碑

斓鹤

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
斓,来源于宋祁的《宋诗》《过淝口二首 其一》,原文:他每那祖宗足斑斓的大虫,料想俺将门下无犬迹狐踪

渤奈

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
渤,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:鵬圖指溟渤,驥步得康莊

仑宛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
仑,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:驰骛于杳冥之中兮,休息虖昆仑之墟

觅昙

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
觅,来源于李的《宋词》《水龙吟》,原文:莫恨春无觅处,明年还在芳丛

宁珲

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
宁,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:醉听哦响,宁羡王粲赋荆州

什召

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
什,来源于王仲元的《元曲》《迎仙客・樱桃般点绛唇,杨柳般翠裙腰。红绣鞋轻移莲步小,柳眉颦一半》,原文:風日采幽什,墨客學靈翰

玺绪

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

追阜

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
追,来源于郭印的《宋诗》《挟仙桥》,原文:雖云有追送,足跡絕自茲

诀兴

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
诀,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十八》,原文:自有长生诀

仑园

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
仑,来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 一》,原文:为借鞭霆力,驱去附昆仑

攸娣

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
攸,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:为韩姞相攸,莫如韩乐

品晃

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
品,来源于释居简的《宋诗》《九日登莲峰得二石一石如鱼而尾赤名之曰頳尾一石有眼口鼻名之曰山鬼 其二》,原文:人中具品藻,醖藉李太白

睿珧

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
睿,来源于王炎的《宋诗》《题汪尉立之快合 其一》,原文:如何淪棄三百春,迎逢睿鑒來紫宸

缪炘

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
缪,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十八》,原文:水情云意两绸缪

绎涌

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
绎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

知纪

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
知纪,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:缙云氏有不才子,贪于饮食,冒于货贿,侵欲崇侈,不可盈厌,聚敛积实,不知纪极,不分孤寡,不恤穷匮,天下之民以比三凶,谓之饕餮

晳珞

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晳,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:晳常嗜羊棗,遥亦重檳榔

蓬熹

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蓬,来源于郭印的《宋诗》《次智师韵》,原文:曾向蓬莱得姓名

决皖

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
决,来源于罗邺的《唐诗》《仆射陂晚望》,原文:奔軍未云怯,再舉當决陣

彰銮

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
彰,来源于李白的《唐诗》《历阳壮士勤将军名思齐歌》,原文:靜彰帝道,動合乾符

祯琀

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

昱页

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《庆春泽》,原文:曈曈赤幟張,昱昱金鉦上

烯茂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于赵蕃的《宋诗》《简元衡》,原文:茂陵輕樸學,寬對乃忻然

逻挚

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

杨迪

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
杨,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其六》,原文:杨万里,笑当年底事,中分南北

幻振

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
幻,来源于王令的《宋诗》《春游》,原文:六十六年,遊夢幻中

襄闳

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
襄,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其七》,原文:何時却與徐元直,共訪襄陽龐德公

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