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宝宝起名米字大全

于真域作者:于真域2022-02-28 06:40:42

米是我国排名第219位的姓;

宝宝起名米字大全

决单

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
决,来源于王安中的《宋诗》《再和 其三》,原文:坐曹决事輸歸飲,須信薛宣稱吏師

逵荷

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
逵,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:氣象自宏顯,出門見通逵

阔温

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
阔,来源于刘敞的《宋诗》《新蝉》,原文:海山长,云水阔,思难收

煦析

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
煦,来源于贾似道的《宋诗》《油纸灯 其一》,原文:唯將煦育徧覃恩,狻猊噴裊龍香散

闳潭

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

娣雯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
娣,来源于释道璨的《宋诗》《寄题瑞昌簿厅景苏堂墨竹》,原文:姊捉麥,姊捉麥,姊娣相隨筐有獲

意庚

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
意,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫倒用无字韵春诗四首 其二》,原文:一饷沈吟无意绪

翀隽

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

颉璩

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
颉,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

狄策

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
狄,来源于刘敞的《宋诗》《读杂说小书》,原文:好是維持令有道,却將夷狄守封疆

珵爕

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

橙湲

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其五》,原文:莼美鲈肥,橙香蟹壮,风味不如归兴浓

韬霄

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 八》,原文:施战韬,显妙策

逵楹

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
逵,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六○》,原文:並驅華轂適通逵,中路安知判兩岐

同艺

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
同,来源于刘子翬的《宋诗》《续赋家园七咏 桂巖》,原文:松桂我同攀

纾晢

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

岭钲

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
岭,来源于方翥的《宋诗》《仙篆石》,原文:应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪

陵允

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
陵,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二二》,原文:灞陵橋上路,難負一年期

杉懿

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
杉,来源于晁端礼的《宋词》《踏莎行》,原文:鍾聞香火夕,碑隠桂杉秋

白渝

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
白,来源于黄公度的《宋诗》《题顺济庙》,原文:肠断风标白鹭

颜轼

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
颜,来源于秦观的《宋诗》《存目 其二》,原文:葱茜兽炉香袅,映金貂玉佩,绿鬓朱颜

章沧

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
章,来源于薛逢的《唐诗》《长安夜雨》,原文:禮樂陪朱邸,文章落紫垣

璩麟

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

奈专

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
奈,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二○》,原文:奈无计、长相守

璁昙

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
璁,来源于李石的《宋诗》《德辉郎君名嘉橘其小字也书来云修嘉辰故事并蒙惠二尊怅然有感二首 其一》,原文:美人驚起,坐聽晨鐘,快教折取,戴玉瓏璁

晓柳

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
晓柳,来源于方岳的《宋诗》《渔父词 其二》,原文:看花坞日高,翠阴护晓,柳塘风细,绿涨浮漪

淳瑹

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淳,来源于戴表元的《宋诗》《题伏生授书图》,原文:玉雕文以喪淳,珠在淵而自媚

致繁

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
致繁,来源于项安世的《宋诗》《中秋阻风二首 其一》,原文:推此化百里,坐當致繁殖

鹤津

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鹤,来源于姜特立的《宋诗》《访约斋三绝 其二》,原文:巢叶灵龟,舞琴野鹤,总是千年物

谧狄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

翎鹄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
翎,来源于羊士谔的《唐诗》《腊夜对酒》,原文:竹島殘陽映翠微,雪翎禽過碧潭飛

韵梓

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
韵,来源于白居易的《唐诗》《惜落花》,原文:露泣時難駐,琴亡韵亦疏

旎陇

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
旎,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其一》,原文:青旗报春来了,玉鳞鳞风旎

斌章

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

裴犹

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
裴,来源于罗隐的《唐诗》《浮云》,原文:(案此詩載《全唐文》卷三百八十七獨孤及《冬夜裴員外薛侍御置酒安集序》一文中

泉翼

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
泉,来源于钱时的《宋诗》《卢滩杂兴五首 其五》,原文:林泉聞幸好,足可樂明時

禧其

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
禧,来源于赵师侠的《宋诗》《游阳华巖 其二》,原文:挹彼注茲,儲禧迎祥

琮才

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
琮,来源于鲍溶的《唐诗》《寄王璠侍御求蜀笺》,原文:傅璇琮先生《韋應物繫年考證》定應物退居同德寺爲永泰元年棄洛陽丞後

钟简

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
钟,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其四》,原文:好怀渐向中年减,对歌钟、浑没心情

夕章

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
夕章,来源于张耒的《宋诗》《古意效东野二首 其二》,原文:今夕果何夕,章華臺畔舟

沐桦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
沐,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太白墓》,原文:朱邸沐蘭逢令節,丹廷祝壽喜嘉辰

真篁

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
真,来源于刘克庄的《宋诗》《送方子约赴衢教》,原文:禁中图画访玄真

槐温

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
槐,来源于林同的《宋诗》《王孙贾》,原文:秋深街巷槐花雨,夜靜廳堂葦箔風

益肖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
益,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:齊居精明,益用告虔

燿驰

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
燿,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:昭星炳燿,元氣回復

晨酝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
晨,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二四》,原文:清晨策羸車,嘲唽聞村雞

壹哲

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
壹,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:』不谷恶其无成德,是用宣之,以惩不壹

秸艾

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
秸,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:秸席純敷,蠟炬交熒

温时

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
温时,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七七》,原文:偎香倚暖,夜炉围定酒温时

普傅

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
普,来源于曾几的《宋诗》《送洪州西山香城长老通公惠通》,原文:脫或未然,普賢乘白象,土宿跨泥牛

曼凝

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
曼,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・后庭花》,原文:綵勝宜春字,流霞曼壽觴

煜储

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
煜,来源于李白的《唐诗》《扶风豪士歌》,原文:煜爚屏星駕,迢遙婺女區

炳崔

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
炳,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一五》,原文:炳灵公圣裁,小龙王性乖,无半时摔破了你天灵盖

胧蕊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
胧,来源于毛滂的《宋词》《青玉案》,原文:他眼朦胧恰待开,对着人不敢瞧

磊笙

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
磊,来源于陈郁的《宋诗》《句 其三》,原文:胸中塊磊若爲平,今日相如雪賦成

沐遥

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
沐,来源于舒岳祥的《宋诗》《无题 其二》,原文:沐佳施兮清靈,滌三生兮無腥

彦羲

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
彦,来源于梁震的《唐诗》《荆台道院》,原文:(李彦和云)可是那几个

媵誉

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
媵,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:媵不书,此何以书

缘瑛

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
缘,来源于陈宗远的《宋诗》《灵溪舟中风雨》,原文:姻缘怎知,君家共成连理枝,共成鸾凤飞

胥尹

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
胥,来源于杨万里的《宋诗》《同君俞季永步至普济寺晚泛西湖以归得四绝句 其三》,原文:夢中不向華胥路,直出無何入大通

誉缎

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
誉,来源于郑獬的《宋诗》《次韵酬项城姚子张到县感事》,原文:(旦)秀才,何劳,奖誉过高

祯柯

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

兹礼

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
兹,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:受兹介福于,其王母

容邕

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
容邕,来源于陆游的《宋诗》《余为成都帅司参议成将军汉卿为成都路兵钤相从无虚日余被召出蜀汉卿坐法谪居于涪既得自便因卜筑为涪人今年广汉僧祖成来山阴乃言尝至永嘉乐清县柳市之广福寺有黄先生寓寺中炼丹及见则汉卿也余闻之感叹不已为赋此诗》,原文:歷歷更革不勝計,唐設五筦如容邕

昀嵊

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

壹鸥

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
壹,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:请战,壹战不胜请再,再战不胜请三,三战不胜,则齐国尽子之有也,何必以萧同侄子为质

樗汶

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
樗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一九一》,原文:樗散鄭虔官益冷,得錢沽酒不須疑

琢津

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
琢,来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其二》,原文:琢成玉树

恣禧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
恣,来源于释宝昙的《宋诗》《次韵李太博书羽扇亭二首 其二》,原文:曉景澹無際,孤舟恣迴環

旨杉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
旨,来源于释绍昙的《宋诗》《观音赞》,原文:朱綠爭珍旨,荆湘辨等差

玺文

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

芊容

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
芊,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:芊芊溪草裹石硯,文字之祥直送喜

札函

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
札,来源于许及之的《宋诗》《凌霄》,原文:又無歸北客,書札寄何人

峪邕

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

湲藻

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
湲,来源于杨亿的《宋诗》《史馆陈太丞知寿州》,原文:路轉城隅更可憐,盡橋横處響潺湲

若秸

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
若,来源于刘应凤的《宋诗》《送文总管朝燕 其一》,原文:折倒平生,視佛祖若大寇讎,視衲僧若大冤憎

桢旖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

憧闳

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
憧,来源于汪元量的《宋诗》《三衢官舍和王府教》,原文:徘徊嘹唳當丹闕,故使憧憧庶俗知

樟璋

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
樟,来源于李纲的《宋诗》《西风行》,原文:蒼樟出芳液,根節依大塊

羡越

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
羡越,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:莫说梁园往事,休更羡、越溪访戴幽人

纪琦

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
纪,来源于白居易的《唐诗》《春忆二林寺旧游因寄朗满晦三上人》,原文:甲子一周馀半纪,谙尽人间物理

衍专

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
衍,来源于邓深的《宋诗》《观游女次韵》,原文:囊空未易蘇貧極,酒薄聊能衍話長

绰知

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
绰,来源于孔武仲的《宋诗》《子瞻画枯木》,原文:袅须金色,轻危欲压,绰约冠中央

闲致

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
闲,来源于何应龙的《宋诗》《活计》,原文:等闲展对声词

飖町

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

蓬奎

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
蓬,来源于邹浩的《宋诗》《送崔子厚朝散倅安州》,原文:驚風走枯蓬,百里不暫息

缎羡

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

巡璎

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
巡,来源于赵烨的《宋诗》《挽吕东莱 其二》,原文:我適來非時,猶得聊逡巡

至娣

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
至,来源于吴处厚的《宋诗》《句 其三》,原文:神聽皇慈,仲月皆至

悟皋

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
悟,来源于晁说之的《宋诗》《过汉武望仙宫在鄜寺之西三绝句 其三》,原文:恒持通覺悟,萬派水東流

堰决

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
堰决,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其一四》,原文:去年堰决秋雨霪,南畝粒米如黄金

曦憧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
曦,来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》,原文:曦馭循黃道,星陳引翠旗

桠蓁

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

轼荟

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

天彬

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
天,来源于董嗣杲的《宋诗》《先得楼》,原文:隔花窥半面,带天香、吹动一天秋

媖源

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

容虔

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
容,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 燕竹》,原文:雨意生凉,云容催暮

淅影

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淅,来源于许景衡的《宋诗》《江边行》,原文:淅瀝覆寒騎,飄颻暗川容

磐崇

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chóng高明宏大。
国学点评
磐,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:此行衆所望,磐石鞏宗社

德采

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
德采,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:乘龍來配德,采藻助承先

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