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跟宝宝起名时需跟家人合八字么

林燏缃作者:林燏缃2022-02-27 18:33:22

么是我国排名第327位的姓;五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

跟宝宝起名时需跟家人合八字么

苓采

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
苓采,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:采苓采苓,首阳之巅

之珐

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
之,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:守道之淵,成德之博

遥匠

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
遥,来源于林希逸的《宋诗》《池水观为政》,原文:遥林動新滋,顔色若可取

央致

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
央致,来源于林希逸的《宋诗》《自警》,原文:爲留猛士守未央,致使岐雍防西羌

沦颉

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沦,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和通判库部会棋》,原文:(生)我做官守法言忠信,名亏行损遭谈沦,纵独处鳏居,决不可再婚

葭篌

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
葭,来源于王从的《宋诗》《句 其八》,原文:天長蒹葭響,水落城堞高

愉焘

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
愉,来源于方岳的《宋诗》《元夕雪用韵》,原文:羈離暫愉悅,羸老反惆悵

皙琬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
皙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶籯》,原文:白皙風流似有鬚,一門豪貴領蒼梧

仁棋

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
仁,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:皇帝恩仁,四國傾倚

粤典

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
粤,来源于徐夤的《唐诗》《喜雨上主人尚书》,原文:不如南粤匈奴使,航海梯山有到時

华情

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
华情,来源于张伯玉的《宋诗》《答延平王八使君望江亭见怀之什》,原文:岁华情事苦相寻

颐帧

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
颐,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:听君歌复解人颐

靖诚

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
靖,来源于陈杰的《宋诗》《红梅》,原文:靖節先生幾代孫,青娥曾接玉郎魂

理昃

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
理,来源于释元肇的《宋诗》《春日书怀》,原文:黼黻昭文理,冰霜瑩典刑

帧缮

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

玮淬

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于仇远的《宋诗》《海上图澄江仙刻》,原文:魏華自磨淬,峻秀不包裹

遒尧

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《舍北》,原文:擎香仰祝十二旒,垂拱萬年百祿遒

俪燝

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:纳征:玄纁束帛,俪皮

俪琳

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
俪,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

葆梁

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
葆,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:但翠葆、玉钗横鬓

纪情

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
纪,来源于萧立之的《宋诗》《赠人》,原文:这老子若到那里,不分个等级,莫想问周室宗族纣裔,他恁大年纪统领着军骑

蔻旨

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蔻,来源于李商隐的《唐诗》《离亭赋得折杨柳二首 一》,原文:相思只在,丁香枝上,豆蔻梢头

幻易

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
幻,来源于周孚的《宋诗》《再寄汤朝美》,原文:應身了諸幻,起性包太虛

援瑗

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
援,来源于王灼的《宋诗》《次韵答赵之源仍简演师》,原文:鼓聲爲號令,竹援當畿封

柳茹

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
柳,来源于高似孙的《宋诗》《句 其三三》,原文:柳岸

其燝

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
其,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:其日甲乙,其帝大皞,其神句芒

庆睿

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
庆,来源于罗隐的《唐诗》《书淮阴侯传》,原文:庆彩衣、龙节侍慈萱,春长绿

沦冬

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
沦,来源于林自然的《宋词》《西江月》,原文:立跻圣域,从此脱沈沦

虔暖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
虔,来源于方信孺的《宋诗》《南七寺》,原文:秋收備百禮,冬享意則虔

忻胥

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
忻,来源于徐瑞的《宋诗》《李俊民三十年前凡两寄诗时困于世故俱不克和常抱此欠近理败箧忽见两诗岁月可惊凄然有感辄赋长句附便以谢不敏》,原文:讚嘆且忻懼,得所未曾有

葭桦

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
葭,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其七》,原文:每恨蒹葭傍芳樹,多慚新燕入華堂

闲旒

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
闲,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二》,原文:待等闲暇寻胜去,又闲事、有时萦绊

韶芷

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
韶,来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其三》,原文:还恐怨韶华

维筠

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
维,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪令公登白楼同咏菊》,原文:算初无功用,维持国事,但将富贵,夸耀时人

绡桔

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
绡,来源于强至的《宋诗》《走笔依韵和酬王彦霖四首 其一》,原文:掩鲛绡

析韬

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
析,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:郑驷歂杀邓析,而用其《竹刑》

毓简

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
毓,来源于王藻的《宋诗》《盖仙山六题 龙洞》,原文:左開毓粹右觀德,燈毬燦爛交流星

酝昀

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
酝,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其三四》,原文:可知道陆士衡酝酿做文章,王摩诘收拾在肺腑,狄仁杰迤逗出嗟吁

页尹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

如唯

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
如,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」「如切如磋」者,道学也

媛壹

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
媛,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・四门子》,原文:榮舒洛媛浦,香泛野人杯

休域

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
休,来源于杨时的《宋诗》《晚泊遇雪 其二》,原文:話頭試問伯休父,休父丹衷便是葵

莞择

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
莞,来源于宋祁的《宋词》《失调名》,原文:莞爾當棄投,毋留重吾過

礴葭

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
礴,来源于刘长卿的《唐诗》《送耿拾遗归上都》,原文:喬木超然兀老蒼,一坡盤礴轉崇岡

子颐

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
子,来源于邵景的《唐诗》《嘲韦铿》,原文:」师行,百里子与蹇叔子随其子而哭之

嫣婧

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
嫣,来源于钱时的《宋诗》《清快吟》,原文:風高與芬馥,露重借嫣妍

苒绡

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
苒,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其一》,原文:輕煙苒苒綠,夕照微微紅

淳兴

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
淳,来源于曹勋的《宋词》《定风波》,原文:澆俗庶反淳,替文聊就質

情钏

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
情,来源于释居简的《宋诗》《次丘监丞破山夜集并纤字韵 其一》,原文:高情浑似旧

纫憧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

存皎

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
存皎,来源于杜牧的《唐诗》《秋晚江上遣怀》,原文:)(按:原詩應爲與顏真卿等聯句,今僅存皎然之作

傅谦

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
傅,来源于林灵素的《宋诗》《无题》,原文:幾時傅說重調鼎,去歲成湯已解羅

汶染

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:一、八年,春,晋侯使韩穿来言汶阳之田归之于齐

隋蘅

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
隋,来源于任希夷的《宋诗》《绿萼梅二首 其二》,原文:兩行綠樹當隋岸,一片春雲限楚天

韵支

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
韵,来源于王灼的《宋诗》《题南禅方丈壁》,原文:公詩有意拂廉纖,令似歐陽韵更嚴

樨初

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
樨,来源于释居简的《宋诗》《送达上人归乡》,原文:朝歎烏皮几,暮歎木樨床

琛筠

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琛,来源于韩肖胄的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其二》,原文:明發大琛山,龜峰引頸來對面

休缨

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
休,来源于刘子羽的《宋诗》《题瑞岩扣冰古佛》,原文:且放怀,休疑虑

舜粤

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
舜,来源于牟巘的《宋诗》《大水后得雪 其一》,原文:五絃歌舜琴,一絲詠嚴瀨

卫苡

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
卫,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人欲逐归者,鲁、卫请攻险

棹烊

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
棹,来源于黄通的《宋诗》《游熙春台》,原文:短棹起歸暮,長亭如別情

萝愉

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
萝,来源于释元肇的《宋诗》《宿福胜寺》,原文:灵宝玄门,烟萝真境,三日庚生兑户开

颖柯

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
颖,来源于赵彦端的《宋词》《水龙吟》,原文:才吐天芳,毫挥月颖,更彬彬文质

璞遒

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璞,来源于韦骧的《宋诗》《和山郡早起 其二》,原文:早知抱璞煩三獻,底用操觚角一名

至艾

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
至,来源于张炎的《宋词》《采桑子》,原文:清至瑩兮氛埃不雜,明至察兮醜類相慙

璋序

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璋,来源于王随的《宋诗》《句 其四九》,原文:哲人歸大夜,千古傳珪璋

堰菀

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
堰,来源于李纲的《宋诗》《山居四适 焚香》,原文:淒涼謝公堰,浩蕩董家湖

鹤皖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
鹤,来源于赵明道的《元曲》《沉醉东风・鹿顶盒儿最喜,羊脂玉纳子偏宜。挑成祝寿词,织成蟠桃会,》,原文:十年笑傲,真是骑鹤上扬州

裕蕋

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
裕,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其六》,原文:裕人約己吾家世,到此相承累百年

韵愉

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
韵,来源于刘禹锡的《唐诗》《咏史二首 一》,原文:竹韵漫蕭屑,草花徒織茸

南沫

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
南,来源于朱熹的《宋诗》《复斋偶题》,原文:江南千里

庄忆

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
庄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:万尝与庄公战,获乎庄公

亘芉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答王定国题门两绝句 其一》,原文:又不見秦漢都,百二山河能險固,舊時宮闕亘雲霄

恺追

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

兹泊

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
兹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:今兹吾又将来贺,不唯此行也

琥祈

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
琥,来源于李纲的《宋诗》《归宗寺四咏 其四》,原文:山空百丈龍蛇影,泉沁千年琥珀香

淙蒲

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
淙,来源于席羲叟的《宋诗》《次令衿游玉壶高咏十绝 对换》,原文:大聲吹地恣淙淙,餘響振天轟磕磕

喻勰

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
喻,来源于洪咨夔的《宋诗》《夜坐》,原文:世將大熱比酷吏,亦以清風喻君子

恺覃

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
恺,来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

澈桐

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
澈,来源于晁补之的《宋诗》《感怀追和柳子厚郊居岁暮韵》,原文:我行溪山間,靈府爲澄澈

篁泰

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
篁,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏篆畦垂丝海棠》,原文:天維地軸千萬年,粉篁尚有春風淚

霆惜

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
霆,来源于戴复古的《宋诗》《临江小泊》,原文:震發雷霆事,榮華卉木心

滇杉

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

冶翼

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
冶,来源于李嘉祐的《唐诗》《送严员外》,原文:蜜房羽客類芳心,冶葉倡條徧相識

滇娣

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

颜旆

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
颜,来源于宋庠的《宋诗》《北亭》,原文:江北江南几度秋,梦里朱颜换

淳郄

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
淳,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十》,原文:尚思舉斯人,還復淳其澆

芃缘

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
芃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:早苗既芃芃,晚田尚離離

廷峨

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
廷,来源于陆游的《宋诗》《致仕后即事十五首 其一五》,原文:尹京雖愧四方則,廷尉亦非天下平

兹延

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
兹,来源于刘筠的《宋诗》《偶作》,原文:憔悴兩無補,饑寒方自兹

情韪

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
情,来源于贾岛的《唐诗》《张郎中过原东居》,原文:痛易情难诉

缤珈

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缤,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

博尤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
博,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《五方神》,原文:相從雖須臾,博約實得益

欢佶

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
欢,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:拥笙歌、绣阁低帷,纵欢细酌

淄存

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
淄,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一○八》,原文:淄澠之水不易辨,臆說詎敢評得失

诏栎

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
诏,来源于赵蕃的《宋诗》《过雨市二首 其一》,原文:且伴彩衣行乐,指日丝纶飞诏,归去凤池夸

芨搦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

勰蝶

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

崧昉

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
崧,来源于洪咨夔的《宋诗》《寒暄不齐 其一》,原文:幽興落醴浦,清夢繞崧岑

琦汐

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
琦,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)为将者眠霜卧雪,多与皇家戮力

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