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宝宝起名字用哪些字好听的名字

刘琦弈作者:刘琦弈2022-02-06 20:37:42

宝宝起名字用哪些字好听的名字

朔熹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
朔,来源于李伯玉的《宋诗》《怀汤尚书伯纪》,原文:朔雁到南海,越禽何處飛

炫诺

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炫,来源于林用中的《宋诗》《题福巖寺 题南台》,原文:羣兒事膏沐,炫粥倚市門

优裕

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
优,来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其二》,原文:莫是散场优孟,又似下棚傀儡,脱了戏衫还

茜骊

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
茜,来源于杨万里的《宋诗》《明发青泥冲雪刺船三首 其一》,原文:晓来葱茜祥烟

帧苍

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

炅熙

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

鸥遥

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
鸥,来源于方回的《宋诗》《牛触马》,原文:鸥与鹭,莫相猜

勤峤

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
勤,来源于苏轼的《宋诗》《和顿教授见寄用除夜韵》,原文:古法久弗驗,羣祠益致勤

娣良

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
娣,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:初九,归妹以娣

麟陇

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
麟,来源于杨万里的《宋诗》《宣歙道中》,原文:何须更,慕封侯定远,图像麒麟

临襄

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
临,来源于陶梦桂的《宋诗》《酬坚大师》,原文:江城春晚,正海棠临水,嫣然幽独

峻谦

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
峻,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:於赫兩朝,德宏業峻

炫亦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
炫,来源于文天祥的《宋诗》《暑布送王廷举用萧敬夫韵 其一》,原文:汲水養花顔色好,向人端似炫新粧

云粹

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
云,来源于何应龙的《宋诗》《有所见》,原文:云樯

缔瑺

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

珑中

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
珑,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十一》,原文:别有天外楼台,玲珑异尘世

菡奈

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
菡,来源于李廷忠的《宋词》《生查子》,原文:雨催菡萏幽香發,風觸莆萄細浪寒

渲颉

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

翡子

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
翡,来源于陈嘉言的《宋诗》《蒋洋道中望太姥山四首 其二》,原文:鳳闕輕遮翡翠幃,龍池遙望麴塵絲

卫析

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《夜坐忽闻村路报晓铁牌二首 其二》,原文:卫侯郑归于卫

璁仲

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
璁,来源于邓肃的《宋诗》《庐山》,原文:雞人罷唱曉瓏璁

华杨

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
华,来源于袁似道的《宋诗》《月波楼》,原文:人醉华胥月色中

淮单

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
淮,来源于高斯得的《宋诗》《鸡祸诗》,原文:守淮即守江,淮民須愛惜

莜纾

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

什栾

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
什,来源于王十朋的《宋诗》《舟中怀鄱阳赵倅及诸同官用九日登高韵》,原文:金錢亦不過求索,但欲流名寄篇什

盛煦

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
盛,来源于贯休的《唐诗》《怀诸葛珏二首 二》,原文:盛德流無外,時時樂未央

笙耘

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
笙,来源于高蟾的《唐诗》《关中》,原文:紅橋二十四,明月照笙歌

书昙

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
书,来源于苏辙的《宋诗》《马上见卖芍药戏赠张厚之二绝 其二》,原文:获齐国书

淼蕾

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
淼,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父二首 其一》,原文:路分江淼淼,軍動馬蕭蕭

珏颜

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
珏,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十五》,原文:(見宋陳元龍《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《麗情集》引《小玉歌》)(按:此詩作者之推定,與本書卷二十二崔珏《灼灼歌》相類,可參看

朝汐

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
朝,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:天马拟归朝

宓浅

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
宓,来源于孔平仲的《宋诗》《寄方逢原》,原文:詩要淵明賦,琴須宓子鳴

恒闻

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
恒,来源于赵蕃的《宋诗》《夜过王兆明》,原文:湖山快吟覽,勝跡恒追求

彻皤

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
彻,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:忱边万点思亲泪,伴漏声到晓方彻

般浩

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
般,来源于蔡沈的《宋诗》《张才叔屡作文公先生像如其生焉亦托名不朽矣二首 其二》,原文:大抵一般標格在,兩般顔色不須同

炽知

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炽,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周子发喜雨》,原文:雷驱电炽雄夸

诏圭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其九》,原文:双凤云间御诏墨,将下十行新札

晏之

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晏,来源于韩维的《宋诗》《和三兄立冬祠太乙二首 其二》,原文:尚友千載上,是心良晏如

蕖远

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
蕖,来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其六》,原文:老樹津亭纜客舟,芙蕖香歇蓼花抽

姝鹄

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
姝,来源于白玉蟾的《宋诗》《早秋诸友真率相聚》,原文:争似此、花如姝丽,獭髓轻匀

言夷

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
言夷,来源于明皇帝的《唐诗》《南出雀鼠谷答张说》,原文:恥食陶奴米,羞言夷甫錢

鸯蓓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
鸯,来源于韩淲的《宋诗》《苏堤芙蓉》,原文:今番定做风流婿,今番且免鸳鸯拆

笠佐

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
笠,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其二》,原文:海滨蓑笠叟,驼背曲、鹤形

召勘

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
召,来源于林之奇的《宋诗》《江月图》,原文:召杜久不作,公來甫朞年

甯苓

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
甯,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 四》,原文:虎杏甯知用,松筠幸未殘

沛畚

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
沛,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其六》,原文:白日青天沛然下,皂蓋青旗猶未歸

泰京

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
泰,来源于刘克庄的《宋诗》《天堑》,原文:胡不樹善治,泰然處華屋

犹璎

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
犹,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:手拈黄花,尚觉金犹浅

邕墨

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
邕,来源于李龏的《宋诗》《惆怅诗 其一》,原文:蔡邕去後右軍死,誰是風流入品題

茂庆

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
茂,来源于程公许的《宋诗》《内机知府郎官再和示教清拔遒美手不能置用韵以答嘉贶愧不足以当琼瑶之报也 其二》,原文:新晴竹林茂,日夕愛此君

澈纮

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
澈,来源于皇甫冉的《唐诗》《浪淘沙二首 一》,原文:露氣凝瓊樹,冰光澈玉壺

晗胥

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

川皋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
川,来源于刘克庄的《宋诗》《挽段夫人二首 其一》,原文:猶爲夜濤怒,來往百川頻

越勰

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
越,来源于刘辰翁的《宋诗》《初晴》,原文:原来越聪明越得不出笼时

愿繁

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
愿,来源于张侃的《宋诗》《戊寅自赞》,原文:说道愿如花不老,交劝双卮

馠本

拼音五行释意
hān芳香。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于陈纪的《宋诗》《寄朱沧洲》,原文:維乃根華,其本含光

皓峤

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
皓,来源于刘时中的《元曲》《十一・已自六十秋楮币行,则这两三年法度沮。被无知贼子为奸蠹,私更》,原文:西禁青春滿,南端皓月微

境楹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
境,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 泥滑滑》,原文:頻年吳境旱,吳儂相聚語

灵谧

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
灵,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:君子是以知齐灵公之为「灵」也

葆倩

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
葆,来源于韩昭的《唐诗》《和题劒门》,原文:玩鶴怡神資葆毓,聞雞爲善想儀刑

恺闻

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

彬陟

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
彬,来源于郭印的《宋诗》《池莲》,原文:後學今如何,識治宜蔚彬

珺冽

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于谢逸的《宋诗》《蝴蝶》,原文:詩清酒更冽,自扣玻璃盆

豫甄

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
豫,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其六三》,原文:尚擬鳴鑾一遊豫,還陪英衮奉嚴宸

嶂巡

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
嶂,来源于上官仪的《唐诗》《五言侍宴延庆殿同赋别离得凌霜雁应诏》,原文:醉袖舞低千嶂月,鈎綸翻動五湖秋

研未

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
研未,来源于胡寅的《宋诗》《题上饶半月岩四绝 其三》,原文:朱研未比德,白受始成形

澄樟

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
澄,来源于陆游的《宋诗》《秋日闻蝉》,原文:豈惟水澄碧,山色佳有餘

轶苒

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

霄严

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
霄,来源于丽天和尚的《唐诗》《》,原文:誰同其孤標,月在青霄

柃灏

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

旒晢

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
旒,来源于晁说之的《宋诗》《孤鴈》,原文:可憐斜日三千字,曾獻當年十二旒

朔阔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
朔,来源于杨公远的《宋诗》《吊讷相次仲宣韵 其二》,原文:羈縻唐世及,正朔聖朝加

棋纤

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
棋,来源于释宝昙的《宋诗》《和蓬莱老之兄卓宣教见遗》,原文:未須驚倒屣,共看弈殘棋

朔庭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
朔庭,来源于王之望的《宋诗》《丈人观设醮留题》,原文:車騎空朔庭,樓船下東甌

颜恤

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
颜,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四五》,原文:青青颜色新如旧

单帧

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
单,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟妇生日 其一》,原文:单夹衣裳,半栊软玉肌体

燮惟

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
燮,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其一》,原文:如何分我三百萬,試掃危言助調燮

磊钊

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
磊,来源于葛天民的《宋诗》《看山》,原文:吳城磊落見長身,屈指文章第幾人

谊武

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

青芃

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
青芃,来源于韦骧的《宋诗》《送刘诚夫江阴狱掾》,原文:平疇麥苗青芃芃,崇峯秀岑紛玲瓏

迪储

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
迪,来源于郑清之的《宋诗》《闲中口占数绝 海鱼绝少》,原文:不鄙愚昧謂之進,啟迪狂迷窺奧閾

专敦

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
专,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:父母在,馈献不及车马,示民不敢专也

惜霏

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
惜,来源于陈杰的《宋诗》《咏史》,原文:惜哉秣騏驥,賦以升龠合

勃羿

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
勃,来源于杨简的《宋诗》《伏蒙提举秘书郎中以留题县驿新篇封示恻隠惠爱之意自然著见可谓发情止义无愧古作道中不得即具申谢之仪夜还舍秉烛亟次崇韵庸见不敢虚辱大赐之诚非敢为文某惶恐敬上》,原文:油雲勃興杳無際,涸轍渴想惟西江

蔻南

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
蔻,来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》,原文:春残豆蔻花,情寄鸳鸯帕,香冷荼コ架

琮励

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
琮,来源于袁去华的《宋词》《惜分飞》,原文:寓館欣傳漱玉名,泉流古竇響琮琤

勖戍

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
勖,来源于薛季宣的《宋诗》《州图次元修韵三首 其二》,原文:緒言已勖期年政,綺字當生滿路光

兆謇

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
兆,来源于韩琦的《宋诗》《寄并帅庞公古瓦砚》,原文:只煩將到粧臺下,試比何如京兆畫

弈昙

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
弈,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:弈者举棋不定,不胜其耦

淖泰

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淖,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:淖糜不救口,斷簡欲滿屋

颀休

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

书箫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
书,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:何以不书葬

寒旆

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
寒旆,来源于陈著的《宋诗》《梅山弟家醉中》,原文:石林背日垂寒旆,江藻舒風引細絲

暄勘

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
暄,来源于吴潜的《宋诗》《真如劝农二首 其二》,原文:曲直我不知,負暄候樵牧

苏磐

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
苏,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:销金锅锦绣窟,老苏,老逋,杨柳堤梅花墓

奥瑜

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
奥,来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》,原文:真人地,龟洛奥,凤台幽

翼宏

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
翼,来源于张镃的《宋诗》《旧藏文与可墨竹未有对者叔祖阁学以一枝为惠》,原文:汀洲齊奮翼,霄漢共成行

晰凡

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《春夜梦中得观与心为度身将世作仇一联既觉而足成四韵寄修观者》,原文:晰晰燎火光,氳氳臘酒香

志奎

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
志,来源于黄裳的《宋诗》《暑中偶怀江上舟行 其一》,原文:行看萬里志,聊爾謝群雞

苡珞

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
苡,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二八》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧雲舊路足蒼苔

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