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朱姓宝宝起名高分2022

韩戈莞作者:韩戈莞2022-02-27 14:29:42

朱是我国排名第14位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

朱姓宝宝起名高分2022

言茶

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
言茶,来源于张先的《宋词》《感皇恩》,原文:人言茶味怕齒知,日漸月漬遣胃冷

霈晠

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
霈,来源于刘壎的《宋诗》《挽绵汉简诸公》,原文:天旋物順動,德布澤霶霈

域晳

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
域,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:品彙豈無別,畛域固有封

理翡

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
理,来源于李彭的《宋诗》《游云居四首 其四》,原文:民間天上事,通理一言之

荑蔳

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
荑,来源于周密的《宋诗》《白莲》,原文:新荑蔚已滿,宿根寒不槁

含烟

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
含烟,来源于黄裳的《宋诗》《钦慈宪肃皇太后挽辞 其三》,原文:含烟带露已經秋,顆顆通紅氣味周

烽彦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
烽,来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其一》,原文:鼓鼙悲絕漠,烽戍隔長河

堰蓬

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
堰,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:出城四十里,古堰若天外

灏暖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

崧惟

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
崧,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:江漢崧高,不足比隆

泊鉴

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
泊,来源于杨万里的《宋诗》《初二日苦热》,原文:疑有泊舟人,狂歌河女曲

晨纶

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
晨,来源于许棠的《唐诗》《送元遂上人归吴中》,原文:燕涎雞晨,即瑞製書

昂伦

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
昂,来源于杜范的《宋诗》《挽刘监丞二首 其一》,原文:軒昂自有尊足存,顧眄一株陰山碧

苓琝

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
苓,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・驻马听》,原文:知子松根長茯苓,遲暮有有意來同煮

曦央

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
曦,来源于吴潜的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:曦和伯化工,萬彙欣並作

楠皓

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
楠,来源于陈统的《宋诗》《读元颜二公中兴颂碑》,原文:歸來十六見新元,種得黄楠繞舊村

钗琲

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
钗,来源于释德洪的《宋诗》《读三国志》,原文:宝钗坠

檬漾

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

凝韧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
凝,来源于刘禹锡的《唐诗》《省试风光草际浮》,原文:上陇首、凝眸天四阔

苓砺

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
苓,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其三》,原文:偃亞道傍松,茯苓應可掘

麟浠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
麟,来源于滕岑的《宋诗》《鼓腹无所思朝起暮归眠渊明诗也以诗定韵为十诗 其九》,原文:路傍無主認,幾箇石麒麟

昃尉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昃,来源于晁补之的《宋诗》《和苏翰林题李甲画雁二首 其二》,原文:歸路取盤洲,下昃行蹤急

珉芨

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
珉,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・笑和尚》,原文:何曾問珉玉,枉却千金市

尚柃

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
尚,来源于朱淑真的《宋诗》《水栀子》,原文:苏小门前,题字尚存否

朔颐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
朔,来源于齐己的《唐诗》《寒节日寄乡友》,原文:帝憂河朔郡,南發海陵倉

霄睨

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
霄,来源于刘克庄的《宋诗》《赠王月轩用意一韵》,原文:祇恐鋒車起,雲霄路莫尋

桥嶂

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
桥,来源于谢谔的《宋诗》《玉山观》,原文:频回首、河桥素约,津亭归步

砚晴

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
砚,来源于释了惠的《宋诗》《中原之宝》,原文:他可便拂金星砚将龙香墨研,染紫霜毫把笺纸展,(真人云)哦,他写甚么来

悟冽

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
悟,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:但從此理悟,那復長搔首

渭诣

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
渭,来源于韩淲的《宋诗》《送芮玉山》,原文:苒苒渭濱族,蕭蕭塵外姿

璨慕

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璨,来源于刘克庄的《宋诗》《寺》,原文:文章有星斗,胸臆藏璀璨

明正

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
明正,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》,原文:今日个不能隐讳,将二人明正典刑

舸暌

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
舸,来源于宋祁的《宋诗》《闻杜宇》,原文:水軍二百耀南路,三更一舸臨湖門

绚漪

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

润芸

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
润,来源于韩淲的《宋诗》《瑞竹寺》,原文:琪树长青资玉润

曼漳

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
曼,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:曼容自免,子平畢娶

治琝

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
治,来源于释广闻的《宋诗》《放牛》,原文:取此和仙藥,猶治老病身

琀筹

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筹,来源于陈元晋的《宋诗》《和邓帅参追和东坡雪韵 其二》,原文:今日个大周威势显英豪,俺端的气昂昂智筹雄略

嵊葆

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

钲漳

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

璋旬

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
璋,来源于陈翊的《唐诗》《登城楼作》,原文:杞梓奇材當顯庸,圭璋重器且明薦

帧滔

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

漫珑

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
漫,来源于韩绛的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:漫悔懊

苓轶

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
苓,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 觉哀》,原文:合入梁公藥籠貯,嗟乎,嗟乎,世上伏苓多老芋

澎榭

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
澎,来源于刘威的《唐诗》《晚春陪王员外东塘游宴》,原文:如河决宣房,澎湃石崩墜

樗珞

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
樗,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其七》,原文:我拙寡所合,甘爲不材樗

浅竹

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
浅,来源于李吕的《宋诗》《古意》,原文:对小池闲立残妆浅,向晚水纹如縠

淞媪

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
淞,来源于陆游的《宋诗》《三月十六日至柯桥迎子布东还二首 其二》,原文:無勞翦吳淞,安用買疊嶂

琀遒

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于方回的《宋诗》《题家庆图》,原文:道氣閒尤勝,書鋒晚更遒

婉芗

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
婉,来源于徐似道的《宋诗》《句 其二三》,原文:杯酒英雄君與操,文章微婉我知丘

宛璃

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
宛,来源于王禹偁的《宋诗》《阙题》,原文:柳老香絲宛,荷新鈿扇圓

蓁遒

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
蓁,来源于谢逸的《宋诗》《和陈仲邦野步城西》,原文:萬古江山自雄渾,百年城郭已蓁蕪

湫湘

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湫,来源于陈造的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:君詩好似靈湫水,清絕無人測淺深

染崎

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
染,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》,原文:缁尘不染,玉骨长清

伊旨

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
伊旨,来源于苏过的《宋诗》《和叔宽田园六首 其三》,原文:百末布蘭,我酒伊旨

瑾苑

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
瑾,来源于岳珂的《宋诗》《叶左丞同升遂意二帖赞》,原文:仲華遇主年猶少,公瑾論功位已酬

蘅沧

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蘅,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:蘅皋向晚舣轻航

翀煦

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

史涔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
史,来源于唐彦谦的《唐诗》《离鸾》,原文:皇犹播、史册光辉

誉漪

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
誉,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:君家声誉古无双,且均平居二

涧帧

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
涧,来源于鲍寿孙的《宋诗》《句 其四》,原文:看他时归去,飞觞石涧,侍甘泉老

棣玺

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
棣,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:君家棠棣才俱優,吾知徐公百不憂

芙韦

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芙,来源于苏轼的《宋诗》《次韵回文三首 其三》,原文:紈綺可爲裳,靈均采芙蓉

琥晗

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琥,来源于释如净的《宋诗》《无用顶相赞》,原文:光絢列岑浮紫翠,琉璃倒蘸成琥珀

南林

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
南林,来源于阳枋的《宋诗》《池口下小港遇大风 其二》,原文:東風爛漫巨江南,林薄餘花十二三

沐濡

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
沐,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》,原文:沐浴抱歸藏,樂甚憂悄悄

淞汝

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
淞,来源于陆游的《宋诗》《三月十六日至柯桥迎子布东还二首 其二》,原文:無勞翦吳淞,安用買疊嶂

浠亘

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 钓车》,原文:一亘清虛夜正央,桂宮老兔冷噴霜

尔淑

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:三事暨大无,敬尔有官,乱尔有政,以佑乃辟

炯婉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
炯,来源于刘辰翁的《宋诗》《读杜拾遗百忧集行有感》,原文:山屋好中秋,中齋炯在眸

琅纴

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
琅,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 多病故人疏》,原文:琅玕繡段安可得,流水浮雲共不迴

乔璋

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《江村初夏》,原文:早桔井丹成入仙班,有乔木前芳,事须公做

勉楠

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
勉,来源于陈杰的《宋诗》《吴真州屡交诗而不及见告去送别》,原文:勉哉各努力,更作延平龍

昙浠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

岐鹄

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
岐,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 六》,原文:頓兵岐梁下,却跨沙漠裔

苡殷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
苡,来源于陈普的《宋诗》《暮春始闻雷》,原文:不易猗蘭操,何傷薏苡羞

冽言

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
冽,来源于韩的《宋词》《忆秦娥》,原文:春淺未多溫,臘頹有餘冽

楹矗

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
楹,来源于欧阳修的《宋诗》《送张洞推官赴永兴经略司》,原文:琳宫胥宇象清都,金閣叢楹閟寶符

梓彦

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
梓,来源于金坚的《宋诗》《大涤洞》,原文:宋之潼川府即唐之梓州

梧珧

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
梧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 迎神用《兴安》。 其四》,原文:漸有干雲勢,軒昂出楸梧

梁蕾

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《数日暄妍颇有春意予闲居无日不出游戏作》,原文:畫梁雲亙,雕俎星連

瑗晨

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瑗,来源于罗隐的《唐诗》《金山僧院》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗應知過事非

松楚

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
松,来源于许景衡的《宋诗》《调同舍》,原文:结岁寒三友,久迟筠松

爕嫣

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

楠珐

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
楠,来源于方岳的《宋诗》《饭牛》,原文:土人識其地,古木森楩楠

珺祈

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔题傅材甫筠谷韵》,原文:旄倪愛戴憂公去,口頌心祈繼朝夕

凡霓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
凡,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:不蹋溪橋路,僊凡自此分

纯瑭

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
纯,来源于白居易的《唐诗》《新秋早起有怀元少尹》,原文:他也曾感动思乡汉高祖,催张翰,忆纯鲈,休官出帝都

苏卓

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
苏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十六》,原文:则他那智量似穰苴,文学似子夏,德行似颜渊,舌辩似苏秦

汀筱

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
汀,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:塗遠困塵鞅,棹迴閣寒汀

樨才

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
樨,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其五》,原文:笑问木樨,何日吐天香

珉绰

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
珉,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其八》,原文:言詩擊節兼風義,且欲因聲附翠珉

普乘

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
普,来源于张绍文的《宋诗》《钟山路间》,原文:當堂放下元無物,打鼓從教普請看

奎烊

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
奎,来源于吕南公的《宋诗》《寄济道》,原文:鳳琯凝姑律,奎鉤誕佐臣

才淙

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
才,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八五》,原文:蓬山才调最清新

杨峤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
杨,来源于蒲寿宬的《宋诗》《己夘六月十一日书石室壁》,原文:任人攀折,可怜又学,章台杨柳

俐芸

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
俐,来源于文天祥的《宋诗》《衡州送胡端逸赴漕》,原文:你休那耻便伶牙俐齿,调三斡四,说人好歹,许人暖昧,损人行止

川濡

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
川,来源于李清照的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:歲月催人老,山川記子遊

胥旨

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
胥,来源于韩琦的《宋诗》《中元病起》,原文:不見華胥夢,空聞下蔡迷

湘藻

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
湘,来源于沈与求的《宋诗》《次曾宏父韵 其三》,原文:恨聲流蜀魄,冤氣入湘雲

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