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宝宝起名男孩好听

丁瑥静作者:丁瑥静2022-02-27 10:47:42

宝宝起名男孩好听

丁勋

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
丁,来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其一》,原文:南守欲知多少重,撫毛千萬喚丁丁

旭梁

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
旭,来源于韩维的《宋诗》《和安国天钵拈香》,原文:昏旭窮陟降,幽顯盡披閱

怀昙

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
怀,来源于李白的《唐诗》《淮海对雪赠傅霭》,原文:人物似,古怀祖

闻谆

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
闻,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子大叔闻之,曰:「楚王将死矣

轶沉

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

盛垣

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
盛,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其二》,原文:經綸成盛業,震耀烜威神

郝久

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
郝,来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》,原文:豈識郝公藏萬卷,平生檢校費心官

阜献

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
阜,来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》,原文:連山疊阜化囷倉,盡飽萬姓饑火腸

麒境

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
麒,来源于苏轼的《宋诗》《再次韵答田国博部夫还二首 其一》,原文:疑冢崢嶸此不封,麒麟彷彿是山中

飖珞

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

勋庭

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
勋,来源于苏轼的《宋诗》《绿筠亭》,原文:[末]五典与三坟,见重华,思放勋

文晏

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
文,来源于贯休的《唐诗》《临高台》,原文:(以上均爲文贅詩)

植潆

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
植,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:愚溪植仙毗,服食每自信

易韪

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
易,来源于释道潜的《宋诗》《次韵嵩阳陈叔易先生见访 其一》,原文:时易失,心徒壮,岁将零

骞松

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
骞,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:鰅鳙短狐,王虺骞只

灿栎

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
灿,来源于张观的《唐诗》《过衡山赠廖处士》,原文:绕舍灿明霞

晗胤

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

治天

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
治天,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:知所以治人,则知所以治天下国家矣

曜璁

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
曜,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:曝曜靈以摝涉兮,浮蓮的以試滷

鹄燝

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
鹄,来源于刘敞的《宋诗》《奉天门观汝水》,原文:江湖千里秋风客,翩然白云黄鹄

晣昱

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

昉瑄

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
昉,来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其三》,原文:江行苦波劫,到此昉相慶

盂才

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
盂,来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其四》,原文:花藤織出金芙蕖,烟青藕紫堆雲盂

志媵

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
志,来源于韩元吉的《宋词》《谒金门》,原文:抗志雲霞,和光代俗

休践

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
休,来源于崔道融的《唐诗》《悲李拾遗二首 二》,原文:休睡

琀志

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于吴芾的《宋诗》《又和黄清表惠早梅》,原文:大節忠臣概,堅心志士方

觅崎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
觅,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:不肯呈身觅举,那能随俗为官

政子

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
政子,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:于是子罕当国,子驷为政,子国为司马

焱弘

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
焱,来源于赵鼎的《宋诗》《和通守王元美二绝句 其一》,原文:舞奏八風薌澤,頌聲焱氏遺音

存良

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
存良,来源于刘跂的《宋诗》《题半隠堂》,原文:時艱慨適逢,身存良自喜

晨谆

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
晨,来源于李嘉祐的《唐诗》《访韩司空不遇》,原文:山中甘散秩,膝下奉晨羞

子逻

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
子,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 圣祖位奠玉币用《灵安》。》,原文:子子孫孫,永不失墜

馠钊

拼音五行释意
hān芳香。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

诣桥

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

樗诚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
樗,来源于苏辙的《宋诗》《九日家酿未熟》,原文:更有歲寒霜雪操,莫將樗櫟擬相羣

恤堇

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
恤,来源于沈彬的《唐诗》《句 一》,原文:頗令山海藏國用,乃見縣官恤民深

沛惟

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
沛,来源于徐玑的《宋诗》《送刘和州》,原文:騎者欲顛沛,負者面如丹

僖烟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:丁丑,作僖公主

益奎

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
益,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:归邾子益于邾

致孜

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
致,来源于周紫芝的《宋诗》《寄秦峡州三首峡州书尾悼侍儿之亡故篇末及之 其二》,原文:已是致身晚,何妨知我□

籍晣

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhé光亮;亮光。
国学点评
籍,来源于章采的《宋诗》《九江庾楼作 其一》,原文:元籍應聲云〖略〗

涛援

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
涛,来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答厉辅卿 其一》,原文:睹瞿塘、千载滟滟云涛沸

勘津

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
勘,来源于楼钥的《宋诗》《代仲舅尚书赋江山得助楼》,原文:枵腹謾臨求米帖,學耕頻勘相牛經

尔堇

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:敷求哲人,俾辅于尔后嗣,制官刑,儆于有位

恢瑜

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
恢,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・上小楼》,原文:已定秦關無論蜀,好恢湯亳却歸譙

旬狄

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
旬,来源于释元肇的《宋诗》《送照晦巖赴下竺》,原文:春晴不終日,老病動經旬

篁胧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
篁,来源于唐彦谦的《唐诗》《春日偶成》,原文:笛簟平鋪八尺床,脫巾高卧對疏篁

专滔

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
专,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:若琴瑟之专一,谁能听之

境珉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
境,来源于王十朋的《宋诗》《游楞伽 其一》,原文:境土連江徼,人家匝海隅

昶琬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昶,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

亚椎

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇洗爵于房,酌,亚献尸

淙唯

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淙,来源于吕本中的《宋诗》《送虞澹季然之官京师》,原文:泉聲入耳淙琤玉,何許泠泠砧杵續

翰真

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
翰真,来源于韦庄的《唐诗》《北原闲眺》,原文:長歌宸翰真皇賜,袖去須知世世傳

粹夷

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
粹夷,来源于唐庚的《宋诗》《城上怨》,原文:資稟於人異,天鍾自粹夷

苡乘

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
苡,来源于杨万里的《宋诗》《苦吟》,原文:尚餘升合漬生蜜,從他薏苡生珠璣

兆由

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
兆,来源于李白的《唐诗》《怨情》,原文:卜畋不從,兆發非熊

苍銮

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
苍,来源于程公许的《宋诗》《观浩斋杨先生偕后溪刘先生白鹤魏校书潼川南楼唱酬三复叹仰驰介询问以古篆体书西铭为寿,并和元韵》,原文:翠虬夭矫拿苍玉

缤亘

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
缤,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:谁知道,春归院落,缤纷雪飞鸳甃

林严

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
林,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其三》,原文:鸣阶簌簌霜林坠

献楠

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
献,来源于张可久的《元曲》《正宫・小梁州春夜》,原文:似东平为善,河间献雅,风流酝藉,西汉诸刘

曙矜

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
曙,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・油葫芦》,原文:鳥驚疑欲曙,花笑不關春

专逊

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
专,来源于史浩的《宋诗》《次韵姚令威郎中从驾早行 其四》,原文:[小外,杂从上]简命分专邦甸,报国存心文献

陟淬

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
陟,来源于李廌的《宋诗》《过昆阳城》,原文:五月凉巾陟翠微,竹根香露濕人衣

僖骅

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』孟僖子可则效已矣

桑良

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桑,来源于孔武仲的《宋诗》《罗港》,原文:傷哉子桑扈,蟲臂徒虛言

弘策

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
弘策,来源于司空曙的《唐诗》《发渝州却寄韦判官》,原文:嘗學公孫弘,策杖牧羣豬

本齐

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
本齐,来源于杨亿的《宋诗》《朱侍郎致仕南归上特锡宴于玉津园仍诏两制三馆并预其会以伸祖送輙赋诗美之》,原文:龙寿本齐箕与翼,□从今日,一年一度,东极庆千秋

峨岐

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
峨,来源于刘黻的《宋诗》《猩猩行》,原文:藹藹春景餘,峨峨夏雲初

煜诣

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
煜,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:)(〖1〗宋翟耆年《籀史》:「徐鉉鼎臣從李煜歸朝,爲銀青光祿大夫、右散騎常侍

嶛忻

拼音五行释意
liáo高。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

晢颐

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

笈冉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
笈,来源于薛能的《唐诗》《使院栽苇》,原文:祕言出寶笈,其品名壽量

品旨

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
品,来源于王之道的《宋诗》《春日有感示魏定父》,原文:一品坐黄扉,十載轉洪鈞

煊祈

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

敦笙

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
敦,来源于董嗣杲的《宋诗》《清明日懐孤山》,原文:友道久寥闊,期君於此敦

晷川

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
晷,来源于留元刚的《宋诗》《武夷九曲棹歌 其二》,原文:共說無生話,不覺日晷移

缔植

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

桥搦

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
桥,来源于彭元逊的《宋词》《如梦令》,原文:是何人、尚秦淮门馆,柳桥荷浦

壹恒

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
壹,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:』夫子壹之,其不没乎

航励

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
航,来源于谭用之的《宋诗》《秋日圃田送人随计》,原文:不體(《類從》本作「航」

屹覃

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
屹,来源于陈元晋的《宋诗》《游罗浮宝积寺 其一》,原文:煥祠宮兮屹峙,肅廡祀兮愉然

汶纴

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
汶,来源于王之道的《宋词》《石州慢》,原文:若使真儒長見用,來歸何止汶陽田

乘研

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
乘,来源于黄龟年的《宋诗》《天童山交禅师塔铭辞》,原文:乘風縱巨燎,烈烈遍巖谷

陇新

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
陇,来源于舒岳祥的《宋诗》《葬沈氏墓》,原文:逾陇堆兮渡漠,过桂车兮合黎

壹銮

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
壹,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:主国待客,出入三积,饩客于舍,五牢之具陈于内,米三十车,禾三十车,刍薪倍禾,皆陈于外,乘禽日五双,群介皆有饩牢,壹食再飨,燕与时赐无数,所以厚重礼也

覃植

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
覃,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

笙奂

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
笙,来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其二》,原文:红粉歌,笙箫齐和

备涌

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
备,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:中国、夷、蛮、戎、狄,皆有安居、和味、宜服、利用、备器,五方之民,言语不通,嗜欲不同

旎鸢

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
旎,来源于刘挚的《宋诗》《过任城谒田直孺》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

翡和

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
翡,来源于张镃的《宋诗》《游石湖》,原文:林間曲徑掩衡茅,遶屋青青翡翠梢

晣苓

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

绅奂

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
绅,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其八》,原文:垂绅正笏,炉烟不动,宸廷闲燕

和羿

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
和,来源于王之望的《宋诗》《倚江亭会上虞伯逵送梅花并二绝句坐上次韵并调贺子忱 其二》,原文:洞里春晴百和

尹笠

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
尹,来源于朱继芳的《宋诗》《次韵野水花朝之集》,原文:中憲方外易,尹京終就拘

荑欢

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
荑,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂十九首 其一五》,原文:山寒夜半落葉深,閉門垂荑偎重衾

阑硝

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
阑,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其六》,原文:小阑红芍药,已抽簪

赫专

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
赫,来源于陈巖的《宋诗》《崇圣院》,原文:僊人愛樓居,梯空衒靈赫

奕诣

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
奕,来源于王翥的《宋诗》《送张判官归巴州》,原文:西南新月玉成鉤,奕奕神光渡飲牛

炽媖

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yīng女子的美称。
国学点评
炽,来源于韩淲的《宋诗》《次韵贵池兄见寄》,原文:耽姹女乘龙,金公御虎,玉炉火炽,土釜灰寒

荑初

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
荑,来源于韦骧的《宋诗》《野塘白莲》,原文:靈州碧巖下,荑英初散芳

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