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羊年给宝宝起名字大全

郑识支作者:郑识支2022-02-27 08:55:02

生肖属:羊,羊是素食动物,所以属羊的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;羊平时的活动地点有山上、大地等,喜欢晒太阳,所以属羊的宝宝起名适宜用有”田”、”山”、”土”、”日”、”火”等部首的字;羊喜欢华丽其身,温柔如水,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字起名;

羊年给宝宝起名字大全

旨葭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
旨,来源于无名氏的《元曲》《叨叨令・风月情待把青楼占,慷慨情不把黄金俭,锦绣肠堪把秋娘赡,花》,原文:不識玄旨,徒勞念靜

颉燮

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

渲琰

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

岭琪

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
岭,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其四八》,原文:岭梅惊暖,数枝争绽寒玉

淑境

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
淑,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一二》,原文:矯矯三蘇公,挹此淑靈氣

润郇

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
润,来源于毕仲游的《宋诗》《五更有感》,原文:渚兰风润,庭桂露凉,香动秋帏

萃婵

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
萃,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:萃兹山水奇秀,列宿下人寰

矜渌

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
矜,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其二》,原文:爲臣爾爾乃其職,慎勿滿假矜賢豪

湛尚

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
湛,来源于杜甫的《唐诗》《冬狩行》,原文:紅螺酌酒湛湛碧,坐倚蒼石吹洞簫

瓷净

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
瓷,来源于郑侠的《宋诗》《集鸥渚》,原文:麝墨洗餘池溜變,玉瓷清極茗華香

皙洛

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
皙,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 西畴》,原文:曾參養曾皙,剩閲舞雩春

溯荣

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
溯,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:偏舒畅,溯流光长叹偏悒怏

函苡

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
函,来源于释月磵的《宋诗》《送仁姪》,原文:〖五函五十冊〗)

缪畚

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缪,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・上小楼》,原文:钱也我自道你有姻缘成就,钱也谁承望你无倒断阻隔绸缪,钱也我不曾将那十万贯腰缠着上扬州

棹箫

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
棹,来源于宋之问的《唐诗》《王昭君》,原文:舉棹遠相望,已漬雙眸碧

芙炯

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
芙,来源于张嵲的《宋诗》《宝林晚坐》,原文:棠阴绿遍,正金菊芙蓉,争放时节

璋淄

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璋,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有圭璧金璋,不粥于市

彤袤

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
彤,来源于韩淲的《宋诗》《和昌甫竹句 其一》,原文:玉帳勞籌筆,彤墀識履聲

澧飏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
澧,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・混江龙》,原文:沅澧春風拂馬鞭,客愁何事四無邊

棠越

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
棠,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 昭德舞》,原文:海棠开厮句

栖燏

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
火光貌。
国学点评
栖,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五六》,原文:代步雞栖足,充饑鶴料寬

琅纶

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琅,来源于李纲的《宋诗》《山居四景 窗月》,原文:芝草琅玕無鎖鑰,自無超俗扣門人

燃冬

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
燃,来源于晁说之的《宋诗》《诗一首》,原文:夜燃栢子煮山藥,憶此東望無時休

漓苏

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
漓,来源于赵孟坚的《宋诗》《及书六考喜效白体》,原文:一刀自刎兮,澌血淋漓

尹昼

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
尹,来源于魏鹏的《宋诗》《闺情四首 其三》,原文:殿丞尹我邑,桑梓復弟兄

骃域

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

芾晓

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
芾,来源于徐献子的《宋诗》《游洞霄》,原文:遺德在人棠蔽芾,舊遊經眼樹婆娑

奕峤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
奕,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・倘秀才》,原文:赫奕蕤賓月,宮庭樂事頻

臻蕋

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
臻,来源于欧阳修的《宋诗》《送张洞推官赴永兴经略司》,原文:美應荐臻書不絕,靈期先定日無渝

澎旨

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
澎,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:澎湃聲如擊,玲瓏狀似雕

彦憬

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
彦,来源于韩元吉的《宋诗》《送叶梦锡赴荆南》,原文:(李春郎云)您孩儿李彦清

衡峪

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
衡,来源于赵蕃的《宋诗》《出北门记所见二首 其二》,原文:桑竹穿村巷,衡茅隔土垣

纾飖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

璋凇

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
璋,来源于李辅的《宋诗》《真空寺》,原文:璋若嬰兒操虎狼,脫去荆州殊不惡

銮晖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
銮,来源于陆畅的《唐诗》《下第后病中》,原文:妃子将军瞋未已,问匡山、何似金銮殿

秭筝

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜归偶怀故人独孤景略》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼漸歇

宏峪

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
宏,来源于强至的《宋诗》《韩及甫惠陕梨走笔书句谢之》,原文:古靈傳嶽秀,宏量稟川澄

札永

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
札永,来源于释咸杰的《宋诗》《送权维那归道场》,原文:舊情留紙札,永恨入丘墳

梧珉

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梧,来源于刘克庄的《宋诗》《赠崇安吴医德安》,原文:曉霜凝耒耜,初日照梧桐

潭禾

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
潭,来源于赵彦端的《宋词》《诉衷情》,原文:江潭

珲荣

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于洪适的《宋诗》《寄题陈阜卿总秀堂》,原文:鹗书朝荐,泥封暮召,荣登闺籍,平步瀛洲

临泷

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
临,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡王吊临,共介鬯

治玟

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
治,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:王□治朝,则赞听治

武纫

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
武,来源于张耒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:既肖厥文,復象乃武

京冬

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
京,来源于赵时奚的《宋词》《多丽》,原文:故館西州路,佳城京兆阡

诣昼

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

蘅存

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蘅,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其一六》,原文:蘅杜兮薦羞,桂醑兮芬浮

栗皓

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
栗,来源于黄裳的《宋诗》《次邦彦节推见寄 其二》,原文:栗里收身貧亦樂,平陵埋骨死無憂

洛堇

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
洛,来源于王学文的《宋词》《摸鱼儿》,原文:車徒鳳掖東,去去洛陽宮

钗淮

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
钗,来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其一》,原文:钗欲溜,髻微偏

时郦

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
时,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其五》,原文:只有牡丹时

映政

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
映,来源于范成大的《宋诗》《病中绝句八首 其四》,原文:黄色映天庭

继援

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
继,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:调元手,阴功在继,八百定长年

蕴圭

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

夷栎

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
夷,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:治则进, 乱则退,伯夷也

莹臻

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
莹,来源于陈造的《宋诗》《送李象山趋朝二首 其一》,原文:日升林光莹,雨洗山明媚,雕轮绣鞍作对儿家来,也那没乱杀我伤春意

庆润

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」叔孙与庆封食,不敬

益英

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
益,来源于黄滔的《唐诗》《关中言怀》,原文:乃悟焚如功,來歲終受益

绰璞

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
绰,来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其一》,原文:浅浅芳业,绣幢鼎鼎,更艳香绰约

炀烨

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

濡沧

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
濡,来源于李端的《唐诗》《得山中道友书寄苗銭二员外》,原文:傭將粺穀纔餬口,拾去濡薪未息肩

献旬

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
献,来源于黄庭坚的《宋诗》《题子瞻枯木》,原文:玉阶遥献南山寿

珈楹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
珈,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

粹秸

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
粹,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈季张有蜀芙蓉长饮客至开辄剪去作诗戏之》,原文:毛滋月華淡,頂粹霞光深

境舟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
境,来源于张舜民的《宋词》《卖花声》,原文:靈境偶一尋,洞天碧雲上

炀烊

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

储楣

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
储,来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》,原文:瓜瓞绵绵储庆远,闲平代有名人

璞炯

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璞,来源于滕岑的《宋诗》《鼓腹无所思朝起暮归眠渊明诗也以诗定韵为十诗 其一○》,原文:睨視柯誰執,傳聞璞孰名

奕桢

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
奕,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵呈审知》,原文:決科承奕世,摛藻擅傳家

谊沉

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

菡泱

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
菡,来源于仇远的《宋诗》《闲居十咏 其八》,原文:梧桐影裏蟬聲急,菡萏香中雨氣昏

荑唯

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
荑,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一六》,原文:一慟激流俗,新荑發枯朽

滨尤

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
滨,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,晋赵鞅、荀寅帅师城汝滨,遂赋晋国一鼓铁,以铸刑鼎,着范宣子所为刑书焉

治澜

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
治,来源于杨嗣复的《唐诗》《题李处士山居》,原文:茂先善史漢,平津治春秋

泯旨

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
泯,来源于赵蕃的《宋诗》《杭桥道间二首 其一》,原文:岸草葱葱碧,溪流泯泯清

萦钲

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
萦,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 寿圣明慈太上皇后合六首 其一》,原文:既无闲事萦怀抱,莫把双蛾皱碧峰

鑫泽

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于唐彦谦的《唐诗》《句》,原文:人才七泽盛三湘

飖淇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

椿礴

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
椿,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 一》,原文:能齊大椿長,不與小山同

纯觅

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
纯,来源于白居易的《唐诗》《新秋早起有怀元少尹》,原文:他也曾感动思乡汉高祖,催张翰,忆纯鲈,休官出帝都

磐绎

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
磐,来源于古成之的《宋诗》《忆罗浮》,原文:林間一磐石,壺酒玩春暉

礴薇

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
礴,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六三》,原文:解衣盘礴,政须一笑属吾曹

绡博

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
绡,来源于张继先的《宋诗》《浑沦庵成翛然子亲庆因以何字为韵共酌联句》,原文:愁墨题笺鱼浪远,粉香染泪鲛绡透

素茶

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
素,来源于李白的《唐诗》《留别王司马嵩》,原文:星軺晨夜度,尺素勿令稀

域恤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
域,来源于秦系的《唐诗》《徐侍郎素未相识时携酒命馔兼命诸诗客同访会稽山居》,原文:馭景必能趨日域,騎箕終擬躡星躔

睿沅

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
睿,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:睿斷昭雄赳,天威震隠谹

霖孝

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
霖,来源于张举的《宋诗》《句 其一》,原文:先向沙隄侯歸騎,郤瞻霖雨作伊晨

绰冬

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
绰,来源于释圆悟的《宋诗》《句》,原文:昨宵晚夕,长空淡淡,凉月辉辉,张屯来往巡绰拿住个奸细,手中将着几件东西

昊纶

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
昊,来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:是不由昊穹,安能順寒暑

裕挚

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
裕,来源于王安石的《宋诗》《赋枣》,原文:丹心隨籠水,先到裕陵東

艾棂

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
艾,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六八》,原文:埋骨蒿艾間,鬼火猶青熒

栗秋

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
栗秋,来源于权德舆的《唐诗》《酬赵尚书杏园花下醉后见寄》,原文:黄棲露畝稻粱晚,紅染霜林橡栗秋

濡菀

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
濡,来源于唐庚的《宋诗》《送故人赴循州司理》,原文:大戶不知濡首節,逸才應笑撚髭吟

冽静

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
冽,来源于韩的《宋词》《高阳台》,原文:渐西风紧,襟袖凄冽

喻凝

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
喻,来源于楼钥的《宋诗》《题申之寄示春郊画轴》,原文:自喻適志歟,翩然夢中蝶

屹林

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
屹,来源于释德洪的《宋诗》《山居四首 其四》,原文:屹然一鎮雲霄末,漸爾羣言花柳春

旆桑

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
旆,来源于陈宓的《宋诗》《送师道弟守德庆》,原文:歸歟既改旆,浩然亦回輈

暖冽

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
暖,来源于项安世的《宋诗》《刘都翰送伊川山谷二像》,原文:卷簾遲日暖,睡起思沈沈

晷灏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晷,来源于胡寅的《宋诗》《同余汝霖游西湖观天竺观音永怀林和靖三绝 其三》,原文:寸晷不相待,四時互如競

澈雯

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
澈,来源于方岳的《宋诗》《立春 其三》,原文:丁丁入波心,澄澈和清響

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