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男宝宝起名带火的字

傅甯作者:傅甯2022-02-27 01:01:22

男宝宝起名带火的字

昉致

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
昉,来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其三》,原文:江行苦波劫,到此昉相慶

栾淳

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
栾,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一四》,原文:尊酒团栾,莫惜通宵醉

奎自

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
奎,来源于刘希夷的《唐诗》《洛中晴月送殷四入关》,原文:歎息斯文今有幸,昭昭奎運豈徒然

鑫召

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于方岳的《宋诗》《此君室 其五》,原文:吟律破陰沍,扣絃召春温

兆简

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
兆,来源于董嗣杲的《宋诗》《呼猿洞》,原文:京兆知名不敢捕,倚天長劍著崆峒

丁筠

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
丁,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:丁香枝上,几度款语深期

炀辽

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

润麟

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
润,来源于章孝标的《唐诗》《赠匡山道者》,原文:红牙润沾素手,听一曲清歌双雾鬟

恣菀

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
恣,来源于章孝标的《唐诗》《上浙东元相》,原文:我縱五湖櫂,煙濤恣崩奔

里鹄

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
里鹄,来源于李之仪的《宋诗》《次韵见寄两绝 其二》,原文:倩万里、鹄来衔子

青晔

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
青,来源于杜甫的《唐诗》《聪马行》,原文:唯有半折松,青青獨如昔

珞琮

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
珞,来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》,原文:雲溪獨造珞琭淵,此曹可收不可捐

莞炫

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
莞,来源于杜牧的《唐诗》《过勤政楼》,原文:居與莞蒲依海角,出隨雁鶩走江村

旎晗

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
旎,来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》,原文:公之去兮,旌旂旖旎

胥庭

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
胥庭,来源于姚宽的《宋诗》《刘生》,原文:萬國同嘉會,胥庭即此時

晗壹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

畅寅

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
畅,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:与客同,清欢扣舷歌咏,开怀饮酒情酣畅

择夷

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
择,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」退,命驾而行,曰:「鸟则择木,木岂能择鸟

榆栾

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
榆,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其二》,原文:隔河桑榆晚,藹藹明遠川

茂卓

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
茂,来源于王维的《唐诗》《过福禅师兰若》,原文:園林增茂密,池館愈清幽

屿闰

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:冥冥云屿两经秋

仑裕

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《发永丰值雨投宿金仙寺明日还旧居雪大作》,原文:那风出山卷怪尘,那风入山推败云,险刮的那太华山一时崩损,刮的昆仑山希力力难以影身

政治

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
政治,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 经行》,原文:政治明賞罰,於法不假易

烁苍

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
烁,来源于周必大的《宋诗》《西美司书赋生瑇瑁佳篇仍索鄙句奉和一首》,原文:光彩烁疏栊

纶朔

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
纶,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一○》,原文:薰风有意,还年年吹下,九天纶绋

熙择

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
熙,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:欲將和氣均天下,都在熙熙造化中

仲璁

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
仲,来源于徐铉的《宋诗》《和李宗谔秀才赠蒯员外》,原文:益公工擬人,謂比王仲舒

庭觅

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
庭,来源于强至的《宋诗》《诗赠圆公大士》,原文:威儀皇止,庶尹在庭

纴决

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于晏几道的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:策慮盡頗牧,勇决過賁育

钲理

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

盂奈

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
盂,来源于无名氏的《唐诗》《唐武德祷雨辟邪镔铁镜铭》,原文:旋搗金虀剁玉葱,半盂膏酒洗冬烘

晟恒

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晟,来源于陈克的《宋诗》《唐人画牡丹图二首 其二》,原文:汪紹楹先生據清黃晟刻本爲補足之,今據以重錄

植辽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
植,来源于刘攽的《宋诗》《啸台》,原文:方當春和時,動植出草昧

绎彻

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
绎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公孙归父帅师伐邾,取绎

采朔

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
采,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 宿雨新晴》,原文:与谁同醉采香归

临鸿

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
临,来源于范成大的《宋诗》《阴寒终日兀坐》,原文:分阃无功,临民有愧,裤今襦昔

敦丁

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
敦,来源于方回的《宋诗》《遇李尊师》,原文:瑶宮可敦后,玉陛單于王

梁旖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
梁,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:鸳鸯在梁,戢其左翼

仲燿

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
仲,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:仲弓问仁

亘尚

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
亘,来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》,原文:炎方荒絕亘滄海,天付雄柄司神姦

戚柏

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
戚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:孙文子如戚,孙蒯入使

詹涔

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
詹,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 五十七》,原文:詹郎逸氣今誰似,李令清言久不聞

纶君

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
纶,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:拟借寒潭垂钓,又恐鸥鸟相猜,不肯傍青纶

临仑

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
临,来源于释文珦的《宋诗》《农家》,原文:尽木临皋飞观

芨黎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

久卓

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
久,来源于许月卿的《宋诗》《春日》,原文:坐久篆烟销

昭暖

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
昭,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:忠昭昭而原见兮,然霠曀而莫达

郦理

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

兆兆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于黄{田}的《宋诗》《游石桥 其一》,原文:鋒芒未兆,便好承當

里篁

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
里,来源于张明中的《宋诗》《延昌观道纪堂》,原文:千里伤行客

萱映

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
萱映,来源于汪藻的《宋诗》《何郡王挽词二首 其二》,原文:翹材宴隙還家早,紫葉叢萱映壽觴

裴昊

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
裴,来源于白居易的《唐诗》《题灵隐寺红辛夷花戏酬光上人》,原文:良辰一臨眺,憩樹幾裴回

匠伽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
匠,来源于朱翌的《宋诗》《冬至后雪夜》,原文:周衰風雅言爲,詩匠著禪衣

序缪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
序,来源于程师孟的《宋诗》《入涌泉道中 其一》,原文:二輪固代謝,四序彌初終

曦献

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
曦,来源于来梓的《宋诗》《子猷访戴》,原文:烈曦畏俄中,開卷爲磨洗

尔酝

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:尔来何迟也

罡焘

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
罡,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:經險路,惟是(京本作「則」、辛本、川本作「爲則」)忌天罡

砚章

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
砚,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱秀才二首 其二》,原文:古砚玄香,名琴绿绮,土釜黄芽

栾策

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋栾书帅师救郑

熠睿

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
熠,来源于刘筠的《宋诗》《明皇》,原文:亂螢光熠熠,行樹影離離

豫瞻

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
豫,来源于晁公溯的《宋诗》《至日留滞荆渚同邓氏兄弟饮酒》,原文:萬里未行騏驥死,百圍將半豫章殘

晔苓

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

存扬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
存,来源于彭汝砺的《宋诗》《湖湘路中见梅花寄子开 其六》,原文:永存芳餌在,佇立思沈沈

彦采

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
彦,来源于韩元吉的《宋诗》《送叶梦锡赴荆南》,原文:(李春郎云)您孩儿李彦清

棋煜

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
棋,来源于司马光的《宋诗》《山头春色》,原文:蘚室新開竈,檉潭末了棋

振麟

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
振麟,来源于徐积的《宋诗》《除夜 其一》,原文:朱邸遂興宗子學,振振麟趾副詳延

瑹黎

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于陆游的《宋诗》《立春日》,原文:昨夜寶珠平地現,浮黎碧落聽空歌

毓初

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
毓,来源于欧阳修的《宋诗》《荷叶》,原文:來日中元毓寇公,萬年事業一朝同

遥楣

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
遥,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:素光遥指

卓临

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
卓,来源于李纲的《宋诗》《读庄子六绝句 其六》,原文:卓哉符溪老,吾道資禦捍

韬堰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
韬,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五六》,原文:(合)施三略,展六韬,功高赏厚受封褒

芗奈

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芗,来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其一》,原文:六月荷风芗州路,北螺山、别是般滋味

迪纭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:弗造哲,迪民康,矧曰其有能格知天命

韦骋

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
韦,来源于释子淳的《宋诗》《送升上人驰法嗣书》,原文:韦郎去也,怎忘得、玉环分付

理屹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
理,来源于李彭的《宋诗》《七夕用东坡韵》,原文:舊産思重理,先賢恥逆施

冽楦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
冽,来源于王冲的《宋诗》《次韵范公游云门》,原文:酒味愈冷冽,琴聲又玲瓏

冽鸢

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
冽,来源于邢恕的《宋诗》《随州》,原文:威稜高臘冽,煦育極春溫

勘决

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
勘,来源于韦骧的《宋诗》《骧每恶晏起强酒二癖因作诗自警》,原文:蓋世功名水一杯,君曾勘破箇中來

狄谐

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
狄,来源于彭汝砺的《宋诗》《熙宁丁巳蜡祭致斋玉津东园雪中与监礼莘老学士同游西园 其五》,原文:砑金红鸾纸,染香丹凤词,情系人心狄藉丝

舸旒

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
舸,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・滚绣球》,原文:主人坐輕舸,恰受二三客

辽炀

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
辽,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:雁空辽邈

政璋

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
政,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白远游》,原文:啓事才方愜,臨人政自殊

零权

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
零,来源于刘摰的《宋诗》《长句送跂之官蕲水》,原文:黄昏细雨,一枝零落

辕秭

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
辕,来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 二》,原文:姜太公渭水河边执着钓钩,今日个轮到俺辕门外打鼻钮

煜茗

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
煜,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:以所涉李煜,曾是南唐之主,而徐鉉生活於五代者亦四十餘年,且《全唐詩》徐鉉卷亦收其仕宋後篇什,故仍援例錄補,俾成完帙

白亘

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
白,来源于韩元吉的《宋诗》《送叶梦锡赴荆南》,原文:白纸二字,白者是素也,纸者是居也

搦湫

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
搦,来源于贾似道的《宋诗》《纯红》,原文:都緣解搦生靈物,所以人人道俊哉

瑧振

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》,原文:班廷謝門,紛鵷振鷺

尚煊

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
尚,来源于杨万里的《宋诗》《题安福刘虞卿敏斋》,原文:巫咸舊山色,相見尚依依

楚炳

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
楚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」楚子舍之以归

泰晃

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
泰,来源于林昉的《宋诗》《答王学士》,原文:泥封泰山阯,水散旱天霖

缔嵊

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

泷哲

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

烊时

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

振觉

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
振,来源于方干的《唐诗》《献王大夫二首 二》,原文:振衣生羽翰,高枕出塵埃

鹤臻

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
鹤,来源于刘长卿的《唐诗》《送陆羽之茅山寄李延陵》,原文:君与鹤山皆人杰,倘功名、到手还须做

正亘

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
正,来源于张耒的《宋诗》《食薇》,原文:無正文

仲槐

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
仲,来源于吴惟信的《宋诗》《赠永嘉张德载》,原文:仲冬至仲春,陰隔久不雨

潭旒

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
潭,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻新居欲成二首 其一》,原文:蟪蛄潭上夜,河漢島前秋

骏隆

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
骏,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其二》,原文:风骏偃,潜沼鱼惊

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