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男宝宝起名里面有木和水的猪宝宝

吴晨漫作者:吴晨漫2022-02-27 00:36:02

水是我国排名第404位的姓;生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

男宝宝起名里面有木和水的猪宝宝

继坤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
继,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(二旦上,云)妾身乃楚昭公继室夫人

涔媖

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yīng女子的美称。
国学点评
涔,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》,原文:窒如相忘魚,喣沫涔轍泓

峪煊

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

芗缈

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故既奠,然后焫萧合膻芗

栗浠

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
栗,来源于葛胜仲的《宋诗》《友人惠芍药并青梅一枝偶成三绝 其三》,原文:朝來作別殷勤語,爲謝多情黄栗留

榷檀

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
榷,来源于宋之问的《唐诗》《游法华寺》,原文:我慙門巷非尺五,字欲問奇誰與榷

芃彰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
芃,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:不惟桑賤穀芃芃,仍更苧麻無節菜無蟲

勤域

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
勤,来源于权德舆的《唐诗》《中书夜直寄赠》,原文:便翠羽、殷勤难托

勃萧

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
勃,来源于释文珦的《宋诗》《和人晚秋客思》,原文:借路行人間,勃土相欺得

岳飏

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
岳,来源于胡君防的《唐诗》《句》,原文:若不居岳,此處難著

颐未

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:观颐,自求口实

苍湲

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
苍,来源于释元肇的《宋诗》《蝶》,原文:永夜漫漫悲昼短,难挽苍龙衔烛

佶苓

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

笠冶

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
笠,来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉杂咏 忆春雨》,原文:篛笠带歸山路雨,竹簫吹老隴梅春

鹄昊

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
鹄,来源于陶梦桂的《宋诗》《酬坚大师》,原文:衔子飞来,鸿鹄何在,千里移西蜀

继暖

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
继,来源于杨巨源的《唐诗》《别鹤词送令狐校书之桂府》,原文:继日恁、把酒听歌,量金买笑

苍豫

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
苍,来源于王十朋的《宋诗》《得雨复用闻水车韵 其二》,原文:又观珠露,碎点苍苔,败梧飘砌

皙淮

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
皙,来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其三》,原文:聲名金作賦,白皙玉爲身

籍泷

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
籍,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 翠楼》,原文:君提七郡籍,我按三尺書

颐嵇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

虔胥

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
虔,来源于范成大的《宋诗》《天童三阁》,原文:办着一片虔心把香烧,将恁那恩来报

博晤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
博,来源于刘克庄的《宋诗》《桥西》,原文:卓爾固難知,博約端可勉

媵域

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯

湛颉

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
湛,来源于方岳的《宋诗》《观池中㶉鶒逐其自外来者》,原文:明湛不搖,想中滲漏

肖翌

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
肖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:说筑傅岩之野,惟肖

薏瑄

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其三》,原文:向來豈有葡萄博,末後元無薏苡歸

漪芨

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
漪,来源于黄拱的《宋诗》《还乡偶书 其二》,原文:羈禽響幽谷,寒藻舞淪漪

蕖焘

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蕖,来源于李弥逊的《宋诗》《久雨似有晴意继而复阴作望晴》,原文:芙蕖抱枯香,頳顔羞不遇

棋沅

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
棋,来源于王建的《唐诗》《题渭亭》,原文:下一局不死棋,论一着长生计

晳匡

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
晳,来源于司马槱的《宋诗》《和上元日游南园赏梅花》,原文:澗水談顔樂,松風詠晳詞

琰栗

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琰,来源于韩偓的《唐诗》《茘枝三首 二》,原文:百年誰考德,琬琰在幽墟

纭霆

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

杨纶

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
杨,来源于杜甫的《唐诗》《送殿中杨监赴蜀见相公》,原文:比及杨柳岸风唤起,人已过画桥西

馠渭

拼音五行释意
hān芳香。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于李大方的《宋诗》《句 其四》,原文:薰蕕不同性,涇渭不同趨

仞苡

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
仞,来源于吴浚的《宋诗》《六言》,原文:驪龍暴雙骨,太嶽摧孤仞

荣奥

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
荣,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:处浊世而显荣兮,非余心之所乐

圭朴

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
圭,来源于江文蔚的《唐诗》《句》,原文:國慮白圭壑,城危智伯堤

犹樟

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
犹,来源于刘宰的《宋诗》《奉酬敬亭石隠君》,原文:犹赖春寒,未放花开了

悟寅

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
悟,来源于林石涧的《宋诗》《杂咏》,原文:不悟伊呂間,安容管葛亞

蕴椰

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
蕴,来源于于良史的《唐诗》《宿蓝田山口奉寄沈员外》,原文:就取这蕴藉风流俊张敞

薏羿

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
薏,来源于晁端礼的《宋词》《卜算子》,原文:爲待防風餅,須添薏苡杯

宸严

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
宸严,来源于刘沧的《唐诗》《题马太尉华山庄》,原文:欢动宸严,宴开鹤禁,生朝和气

篌檀

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
篌,来源于刘挚的《宋诗》《二子访酒家不遇次其韵作》,原文:偕老不偕死,箜篌遺淒涼

瑄汉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

景存

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
景存,来源于祖无择的《宋诗》《吏隠宜春郡诗十首 其九》,原文:老景存三樂,浮生付六如

赓淅

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
赓,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二六》,原文:湖上饱赓新唱,思堂快泻深杯

菀媵

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
菀,来源于陈知柔的《宋诗》《涵清阁》,原文:菀彼烟絲一樣新,依然面目我陳人

熠樟

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
熠,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其一八》,原文:自明自滅度方池,熠熠飛來去覺遲

蕖淳

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
蕖,来源于方岳的《宋诗》《次韵费司法 其一》,原文:昭覺芙蕖萬炬紅,馬蹄無處避香風

昶翊

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

晤邕

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
晤,来源于释守端的《宋诗》《北斗藏身因缘偈》,原文:青高不可極,玄晤常集虛

澄炘

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xīn见“炘炘”。
国学点评
澄,来源于贯休的《唐诗》《贻世》,原文:天際月輪圓,澄澄湛覺源

昀麒

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和正仲赋杨兵部吴兴五题 清风楼》,原文:鼓吹春風裏,麒麟夕照間

荏笠

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
荏,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:子曰:色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与

翙潆

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

权戈

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
权,来源于沈与求的《宋诗》《书怀三首 其三》,原文:(孙权云)妹子,只要你小心在意,休走漏了消息也

棹暖

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
棹,来源于元结的《唐诗》《二风诗 一》,原文:弭棹臨沙嶼,微吟西日馳

望麓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
望,来源于吴沆的《宋诗》《句 其一一》,原文:望神駕,降仙宮

炳皙

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
炳,来源于王吉的《宋诗》《游瑯琊山呈锐公长老》,原文:馬遷信史炳丹青,黄老攙先六籍名

夷桢

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
夷,来源于仲并的《宋词》《好事近》,原文:夷亂芟荒,乾坤以定

凇茗

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

霁纲

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
霁,来源于李商隐的《唐诗》《偶题二首 一》,原文:溯空明、霁蟾飞下,湖湘难辨遥树

沉憬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沉,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六九》,原文:昔非今是,謗沉無香

竺棣

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
竺,来源于方干的《唐诗》《漳州于使君罢郡如之任漳南去上国二十四州使君无非亲故》,原文:還聞天竺寺,夢想懷東越

铮桠

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

苍峻

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
苍,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六七》,原文:烂煮园蔬,熟煨山芋,白发苍颜穷秀才

缎荑

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

芨扬

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

与稷

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
与,来源于齐己的《唐诗》《寄尚颜》,原文:谁与安排忒好

苓航

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
苓,来源于王建的《唐诗》《上裴度舍人》,原文:入雲晴斸茯苓還,日暮逢迎木石間

京漳

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
京,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王仲仪二首 凌霄花》,原文:晚來春澹澹,天氣似京都

缪萧

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
缪,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:昔者鲁缪公无人乎子思之侧, 则不能安子思

晟棋

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晟,来源于李邴的《宋诗》《句 其三》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

茂伦

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
茂,来源于王十朋的《宋诗》《望黄州》,原文:洞在深雲裏,仙畦茂藥苗

裕芨

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
裕,来源于张友仁的《宋词》《水调歌・水调》,原文:靈長繄發祥,熙洽本垂裕

棣飔

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
棣,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:浪言輝棣萼,何所託葭莩

栗景

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
栗,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝奠币奏瑞文之曲》,原文:憶昔垂九齡,牽衣覓李栗

霄彬

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
霄,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂十八首 其一》,原文:朱樓入烟霄,白塔臨雲雨

稽韫

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
稽,来源于虞俦的《宋诗》《和佥判建平书怀 其三》,原文:恍如到會稽,山川獲顧揖

爕易

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

涛楹

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
涛,来源于杨公远的《宋诗》《探梅》,原文:多少云涛,雪浪暮江中

诺晷

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
诺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」皆许诺

棂焱

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
棂,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

润季

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
润,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其四》,原文:润玉瘦、冰轻倦浴,斜拖凤股盘云坠

樟赫

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
樟,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵张衡父冬夕书事》,原文:小築聊須傍蘭渚,片帆那復到樟樓

棣郁

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
棣,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:何彼襛矣,唐棣之华

识峪

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
识,来源于杨万里的《宋诗》《午睡闻子规》,原文:通六艺有七步才识,凭八韵赋纵横大笔,九人上得遂风雷

元嶂

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
元,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:元年春

晤棣

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
晤,来源于刘攽的《宋诗》《画鹤》,原文:獨卧誰晤語,幽懷殊未平

峪霁

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

献槿

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
献,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:韩献子为政,曰:「欲求得人,必先勤之,成霸安强,自宋始矣

觉岭

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
觉,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其三》,原文:他便跌下水去,落的他睡一觉

淖燏

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
火光貌。
国学点评
淖,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:有淖于前,乃皆左右相违于淖

谊晃

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

凝燝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
凝,来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其三》,原文:凝伫小徘徊

柏轩

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
柏,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其二》,原文:掃松拜親墓,攀柏念親泣

继晨

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
继,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:继绝世,举废国,治乱持危

篁淳

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
篁,来源于陆佃的《宋诗》《吕申公挽歌词》,原文:旋植修篁一逕深,蕭然便可滌塵襟

稷枫

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
稷,来源于徐铉的《宋诗》《附书与钟郎中因寄京妓越宾》,原文:帝王豈無真,社稷固有主

凛箴

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
凛,来源于章孝标的《唐诗》《饥鹰词》,原文:风凛凛岁晚江空,雪漫漫天阔云低

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