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下载的生宝宝起名

罗曦芈作者:罗曦芈2022-02-26 00:45:02

下载的生宝宝起名

苍倾

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
苍,来源于杨万里的《宋诗》《晓发黄巢矶芭蕉林中》,原文:天教两鬓正苍苍

阮郇

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
阮,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适细鱼》,原文:尋思阮籍當時意,豈是途窮泣利名

鸯潮

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
鸯,来源于蒋之奇的《宋诗》《九峰寺 其一》,原文:桃红柳绿映池塘,堪游赏,沙暖睡鸳鸯

澄源

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
澄源,来源于武元衡的《唐诗》《秋日出游偶作》,原文:布金因利物,潄玉自澄源

涵峤

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
涵,来源于沈与求的《宋诗》《秉元以按田至村落有诗次其韵》,原文:秋影涵江暇日長,銀袍濟濟宴公堂

其至

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
其至,来源于鲁交的《宋诗》《烛》,原文:解后若爲寮,爲情乃其至

桢支

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

彦廷

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
彦,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其六》,原文:親串者誰歟,昂昂金閨彦

郅璩

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
郅,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:灝穹睠宋,方郅隆些

娥荣

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
娥,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其六》,原文:試鞍新白馬,弄鏡小青娥

中晨

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
中晨,来源于吴则礼的《宋诗》《送觉老住鹿门》,原文:禁中晨夜直,江左東西偶

媖骃

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

胥翙

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
胥,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一二》,原文:簿領丘山堆,胥吏鳬鶩進

韶琼

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
韶,来源于李弥逊的《宋诗》《病后戏呈谟老禅师》,原文:而今虞舜欲儀鳳,願獻泉譜爲韶源

追泷

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
追,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 青阳逼岁除》,原文:追賞層臺迥,登臨四望頻

烽竣

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
烽,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・滚绣球》,原文:翰墨放懷新水石,烽烟回首舊蓬瀛

磊媖

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yīng女子的美称。
国学点评
磊,来源于祖无择的《宋诗》《送新州陈式虞部》,原文:且把清尊浇磊磈,莫为浮名愁肺肠

沦稽

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
沦,来源于高鹤林的《唐诗》《因使日本愿谒鉴真和尚既灭度不觐尊颜嗟而述怀》,原文:清魂沦入海棠枝

榷嵇

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
榷,来源于袁说友的《宋诗》《王氏山居》,原文:榷利冠天下,旗亭壓重闉

莲墨

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
莲,来源于苏轼的《宋诗》《次韵杭人裴维甫》,原文:阁上青藜安在,院里金莲去矣,且爱短檠光

葭樨

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
葭,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:慕友慚連璧,言姻喜附葭

銮嵘

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
銮,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:玉銮声杳,绣屋香消,谩精神入梦

隋识

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
隋,来源于范成大的《宋诗》《次韵谢李叔玠追路送笋》,原文:想爭隋氏鹿,赫赫雄萬夫

诣翀

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

枫珩

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
枫,来源于周孚的《宋诗》《赠宋公佐 其一》,原文:舞枫眠雨,伴我一春销瘦

琀晔

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

豫俏

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
豫,来源于朱翌的《宋诗》《素馨》,原文:荀息無裨晉獻公,豫生如許智宗空

婷筝

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
婷,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 九》,原文:疏疏帘幕映娉婷

崇唯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
崇,来源于方翥的《宋诗》《句 其二》,原文:大兒神宇深,崇鼎氣象古

辕鸯

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
辕,来源于林泳的《宋诗》《偶题》,原文:嫂嫂将着紫藤鞭,催动缰辕,赚的回你家解了我冤

睿栾

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
睿,来源于吕渭的《唐诗》《皇帝移晦日为中和节》,原文:樂均諧睿律,禮蕝潤宸謨

沛至

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
沛,来源于程垓的《宋词》《入塞》,原文:不料西南風,滂沛遽如許

闲纲

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
闲,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:镇长闲

楚鸯

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
楚,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其一》,原文:孤影棱棱,暗香楚楚,水月成三绝

梓椰

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
梓,来源于李尧夫的《唐诗》《中秋月》,原文:鄉禽何事亦來此,令我生心憶桑梓

箫郄

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
箫,来源于朱长文的《宋诗》《咏斋三绝 其一》,原文:梦到三天还又落,愁听空中箫鼓

灿晖

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
灿,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:地久天长,父尧子舜,灿绮罗佳会

缈徵

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
缈,来源于苏颂的《宋诗》《次韵致政华殿丞怀旧见寄》,原文:河深鹊冷,云高鸾远,水佩风裳缥缈

袁烨

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
袁,来源于程卓的《宋诗》《游金焦二山》,原文:五官郎將莫輕怒,椒房自是袁家婦

琳淅

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琳,来源于徐俯的《宋诗》《昭州自强斋》,原文:琳館優閑祿隱郎,高懷存舊寵吾鄉

郇励

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
郇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:四国有王,郇伯劳之

雅珧

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
雅,来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》,原文:逸傑雄姿迥,皇王雅論評

璇渭

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
璇,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:坐看珠宿麗責瑣,旋見璧月升璇題

陟俐

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
陟,来源于林宪的《宋诗》《台州兜率寺淳熙三年孟春作 其一》,原文:承詔攝事,陟降以莊

洲隋

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
洲,来源于朱熹的《宋诗》《同丘子服游芦峰以岭上多白云分韵赋诗得白字》,原文:將逝復止,矯影河洲

恤治

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
恤,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・金盏儿》,原文:祝言小子心不遑,幾年恤典篋笥藏

蓁鸢

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
蓁,来源于齐己的《唐诗》《寄监利司空学士》,原文:清溝東畔翦蓁菅,雖設柴門盡日關

赫煦

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
赫,来源于孔平仲的《宋诗》《惜别为从道作》,原文:赫赫扶天業,堂堂浴日忠

胥鸯

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
胥,来源于白玉蟾的《宋诗》《叠字招隠 其一》,原文:胥吏俱腕脫,思湧驚飛泉

儒旌

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
儒,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》,原文:一斥一以贊,俱令儒道伸

稽桥

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
稽,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」稽首而对曰:「人谁无过

翩泱

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
翩,来源于王周的《宋诗》《无题 其一》,原文:生平勳業在詩書,黑綬翩翩下蘂珠

尹婵

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
尹,来源于陈与义的《宋诗》《钱东之教授惠泽州吕道人砚为赋长句》,原文:(正末唱)这的是伊尹穷安乐

专云

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
专云,来源于李益的《唐诗》《扬州早雁》,原文:不教尘外专云壑,准向人间驾使騑

允珞

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
允,来源于白居易的《唐诗》《家园三绝 二》,原文:(允初)(〖1〗《通志·藝文志》八著錄:「《大曆年浙東聯唱集》二卷

才尚

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
才尚,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其二》,原文:宏才尚遣居卑位,公道何曾雪至冤

鉴隽

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
鉴,来源于朱庭玉的《元曲》《离亭煞・怯单衣渐觉西风劲,想多情不念东阳病。对景动羁怀,添客恨增》,原文:谁没鉴识,且受回禁持悔甚的

杏莞

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
杏,来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》,原文:春深桃杏亂,笑汝益羈孤

轼溯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

舟史

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
舟,来源于杜甫的《唐诗》《述古三首 三》,原文:川流無津涯,舟去□復還

暌沅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
暌,来源于苏辙的《宋诗》《郭尉愿惇夫以琳上人书诗为示次韵》,原文:非惟初物變,亦與舊遊暌

瑧晨

拼音五行释意
zhēn玉名。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:晨坐太極,晝開閶闔

橙君

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
橙,来源于李正民的《宋诗》《尹叔若讷和边字韵因再寄 其一》,原文:木瓜大如拳,橙橘家家懸

榆芨

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
榆,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:榆錢滿地買春去,嶽色渡江排闥来

湫瑗

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
湫,来源于赵抃的《宋诗》《石桥》,原文:夢回一霎龍湫雨,五月軒窗也带秋

漓钲

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
漓,来源于曹泾的《宋诗》《次胡余学同年四首 其一》,原文:祇因風氣漓,遂表爲義民

芾良

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
芾,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:芾棠不拜陰如幄,騎竹爭迎氣似春

孜朗

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
孜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 善庆舞》,原文:孜孜地、告他梳裹

乘倩

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
乘,来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》,原文:公將乘朱輪,去問民疾苦

峤和

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
峤,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:但温峤无学,怎生教的小姐

瑭缃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

燃嫒

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
燃,来源于潘兴嗣的《宋诗》《八百石洞》,原文:馬痡僕倦棲茅屋,夜汲巖泉燃楚竹

鸢麒

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
鸢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

汀容

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
汀,来源于徐照的《宋诗》《自君之出矣 其一》,原文:水煖浴鴛鴦,汀沙澹吞吐

晷粤

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
晷,来源于曾几的《宋诗》《芭蕉》,原文:晷長不知永,玩久愈未足

蕖偕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
蕖,来源于吕渭老的《宋词》《浣溪沙》,原文:晚色芙蕖靜,秋香桂子寒

瞻纤

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
瞻,来源于徐积的《宋诗》《鹤》,原文:瞻懷此山人,曾是同硯席

靛涵

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

烽熙

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
烽,来源于皮日休的《唐诗》《醉中偶作呈鲁望》,原文:一烽莫覩狼烟燧,四海不聞金革聲

孜盂

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
孜,来源于周文璞的《宋诗》《金陵怀古六首 其四》,原文:挹景偶清虛,孜孜隨日新

嶛原

拼音五行释意
liáo高。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

逻晃

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

伽樗

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
伽,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 田漏》,原文:人來施與僧伽禪,事到付之彌勒袋

笺袁

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
笺,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 魏博妻》,原文:剪蕙叶为笺当绿章

慕箩

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
慕,来源于刘言史的《唐诗》《春游曲 二》,原文:我生後諸子,傾心慕真詮

竺洛

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
竺,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:看四圣飘香,朱门金榜,化作竺飞峤

殷湘

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
殷,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 三十》,原文:豈無一樽酒,誰與通殷勤

盂巡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
盂,来源于陈藻的《宋诗》《早梅开后寒日暗天各穿百孔于杖头欲放一时之野眼戏题绝句跋其后》,原文:蔬盂有妙理,未减五侯鯖

炘冰

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于不详的《唐诗》《上阳铜器篆》,原文:金盆弄水复敲冰

湲礴

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
湲,来源于赵必的《诗》《南山赏梅分韵得观字》,原文:閑泥金徽度芳夕,幽泉石上自潺湲

姬澧

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
姬,来源于无可的《唐诗》《吊从兄岛》,原文:春,王三月,叔姬归于纪

烽笃

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
烽,来源于徐玨的《宋诗》《游洞霄》,原文:羽書朝繼入,烽火夜相望

苏芉

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

骋维

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
骋,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:乘六蛟兮蜿蝉,遂驰骋兮升云

颐炘

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
颐,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》,原文:破强敌,在谢公处画,从容颐指

予楚

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
予,来源于王陶的《宋诗》《相公行》,原文:伊予久杜門,荆榛三徑荒

仟竹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

炘忆

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其三》,原文:乍看晴日弄柔条,忆得章台人姓柳

晗飔

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

懿亦

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
懿亦,来源于贺铸的《宋诗》《阻风白鹭洲招讷上人》,原文:巾箱所得皆幽懿,亦見鄉人爲發揮

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