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十二月底出生的男宝宝起名

胡潭什作者:胡潭什2022-02-25 17:54:42

底是我国排名第294位的姓;

十二月底出生的男宝宝起名

秋忻

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
秋,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,有蜚

缔畅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

沦奎

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
沦,来源于韩的《宋词》《海月谣》,原文:(生)从来结义深,他还沦旨我怎生禁

绪荑

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
绪,来源于张祜的《唐诗》《塞上闻笛》,原文:情绪幽幽似结,鬓丝索索禁吹

书真

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
书真,来源于陈著的《宋诗》《范公亭归途》,原文:诗书真气味,农扈老风烟

舸骃

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
舸,来源于周孚的《宋诗》《答陈涣见赠》,原文:二桃豈爲功高賜,一舸不容身退論

苡沧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
苡,来源于杨万里的《宋诗》《下鸡鸣山诸滩望柯山不见三首 其三》,原文:讒言自昔架空虛,薏苡非珠偶似珠

觅睿

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
觅,来源于马廷鸾的《宋诗》《题赵君画竹》,原文:这一本传奇,是《崔护觅水》

季谦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
季,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄妻兄甯文渊时广西方用兵而文渊谪官在广东》,原文:朋游同一輩,伯季自相師

继崧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
继,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:(末、丑上)圣主忧虞及大臣,因无子继家门

蓬嘉

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
蓬嘉,来源于宋庠的《宋诗》《自讼一首》,原文:鑿垣種蒿蓬,嘉穀誰復省

炀岳

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

诺筝

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
诺,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:佐食许诺,启会,却于敦南,复位

勰启

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

律煦

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
律,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一二九》,原文:律應西成,氣躔南呂

砚诺

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
砚,来源于马廷鸾的《宋诗》《谢洁斋惠炉瓶 其一》,原文:喜的是砚池内通流着千丈沧溟,诗卷里包藏着九重宣诏,书楼上接连着万里云霄

晨樨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晨,来源于张浩的《宋诗》《咏未开牡丹赠李氏 其二》,原文:溪雲隨晚渡,嶺月伴晨征

松笃

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
松,来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其六》,原文:客去復掩戶,高松下清陰

勉亚

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
勉,来源于陈造的《宋诗》《观诸公射于城北书壁二首 其二》,原文:勉汝諷誦餘,且學思深湛

珈弘

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
珈,来源于释重显的《宋诗》《送百丈专使》,原文:我憐二貓有至性,欲脫毛尾升笄珈

践竺

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
践,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:句践患吴之整也,使死士再禽焉,不动

良勘

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
良,来源于苏过的《宋诗》《与范箕叟避暑西湖》,原文:良辰古易失,麗色世云希

潭耘

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
潭,来源于陆游的《宋诗》《平明出小东门观梅》,原文:涼魄潭空洞,虛弓雁畏威

嘉年

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
嘉,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 陈胜》,原文:令儀克盛,嘉會有章

崔谐

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
崔,来源于杜甫的《唐诗》《可惜》,原文:太行嶺上二尺雪,崔涯袖中三尺鐵

煜朔

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
煜,来源于林同的《宋诗》《阙党子弟》,原文:鳴機燈煜煜,飲犢雨蕭蕭

蘅晟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
蘅,来源于白居易的《唐诗》《岁日家宴戏示弟姪等兼呈张侍御二十八丈殷判官二十三兄》,原文:杜蘅紛兮旅庭,酌寒泉兮秋英

袁潭

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
袁,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・金蕉叶》,原文:憶在袁州見,曾遺滿紙詩

玢廷

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

睨璋

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
睨,来源于严粲的《宋诗》《新晴》,原文:倚柯睨蒼髯,短簑挾風雨

纪圣

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
纪,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯自题南庄见示兼呈梦得》,原文:自是平淮勋名在,姓字屏风纪录

梁旒

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
梁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:梁亡,自亡也

昃虔

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
昃,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其二》,原文:月昃鳴珂動,花連繡戶春

遒搦

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
遒,来源于周弼的《宋诗》《许市罩鱼》,原文:欲呼千載醉魂起,那復少陵詩句遒

缥舸

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
缥,来源于张九成的《宋诗》《示两儿》,原文:缥槛深栽,彤帏密护,不肯轻抛释

备燏

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
火光貌。
国学点评
备,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:招具该备,永啸呼些

晃遥

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晃,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 一》,原文:素光晃、金屋楼台,清气彻、玉壶天地

虔匡

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
虔,来源于方岳的《宋诗》《赠写照吴生 其一》,原文:鄭虔別去已離羣,遲暮何堪又別君

浦烨

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
浦,来源于李廌的《宋诗》《杨花词三首 其二》,原文:浦樹家家異

铮桓

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

萱湲

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
萱,来源于王迈的《宋诗》《寿丞相》,原文:香萱夾和宜男草,高下山梔安石榴

章茂

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
章茂,来源于廖刚的《宋诗》《高丽使副特排致语口号》,原文:植德千章茂,硎材百鍊剛

援凛

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
援,来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》,原文:馬援碑寧在,重華廟可尋

柏戚

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
柏,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:真柏最宜堆厚雪

治繁

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
治繁,来源于徐清叟的《宋诗》《赠建宁妓唐玉》,原文:議禮不妨豐酒課,治繁猶暇講禪那

濡诀

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《题龙鹤菜帖》,原文:皇皇者華,六轡如濡

召睿

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
召,来源于释义青的《宋诗》《第二十云巖南泉颂》,原文:召節君趨禁掖中,請藩愚向浙江東

勉瑭

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
勉,来源于陈东之的《宋诗》《游沃洲山》,原文:勉矣尚有適,所困非所羞

佰飏

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

晠苍

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:谁想三位将军,到于牢关,汗马之劳,战退了吕布,以解圣主之忧,救苍生涂炭之苦

零鸯

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
零,来源于杜甫的《唐诗》《古柏行》,原文:共飘零、茫茫天外

觅弘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
觅,来源于翁绩的《宋诗》《感愤》,原文:来时觅取伊消耗

宣峨

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
宣,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:在昔中興,周漢二宣

砺霆

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

久熠

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
久,来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》,原文:公之德兮,久而勿替

渲茂

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

漪遒

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
漪,来源于方回的《宋诗》《再送王圣俞戴溪》,原文:長堤牽百丈,舴艋泝清漪

祈韪

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
祈,来源于胡宿的《宋诗》《水馆》,原文:晴雨禱祈隨感召,香燈熾盛極莊嚴

浩莱

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
浩,来源于范成大的《宋诗》《杨少监寄西征近诗来因赋二绝为谢诗卷第一首乃石湖作别时倡和也 其二》,原文:廣輪撫四海,浩浩知皇風

绎柏

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
绎,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:五、壬午犹绎

邕敦

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
邕,来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》,原文:檢《全唐詩》第一第三兩首正是李邕作,但第一首詩題作「詠雲」,第三首殘

才骋

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
才,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 茅焦》,原文:连城才换一羊皮

奕虞

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
奕,来源于陈藻的《宋诗》《秋雨》,原文:高祖納奕奏書,乃下詔問諸沙門曰:「棄父母鬚髭,去君臣花服,利在何間,益在何情

正凇

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
正,来源于张镃的《宋诗》《与诸弟游天竺》,原文:(下)(正旦唱)

芈鸿

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

亦缈

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
亦,来源于谌祜的《宋诗》《句 其五一》,原文:擬和其光,同亦俱失

秭杨

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
秭,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其六八》,原文:晚日寒天過秭歸,江山點點上愁眉

昃桢

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
昃,来源于唐庚的《宋诗》《述怀》,原文:明窗容棋枰,日昃熟藿食

茯昊

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
茯,来源于无名氏的《宋词》《忆秦娥》,原文:已有茯苓巢可俯,待烹石鼎療詩癯

澄翎

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
澄,来源于白居易的《唐诗》《初到忠州赠李六》,原文:步觸珠旛響,吟窺鉢水澄

匡芨

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
匡,来源于释慧空的《宋诗》《送知殿 其三》,原文:匡廬雲錦屏,鴻儒産其下

婳尧

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:尧舜圣而慈仁兮,後世称而弗忘

挚未

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:摈者以挚出,请受

椎冬

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
椎,来源于刘攽的《宋诗》《西湖水决》,原文:老人舉動須扶掖,跣婢椎奴少得閑

莞睨

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
莞,来源于郭印的《宋诗》《谢道守董朝散腊日分惠采鱼》,原文:挑燈誦我詩,聊供一笑莞

卫轼

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
卫,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:宋人、蔡人、卫人伐载

筠爕

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
筠,来源于方干的《唐诗》《再题龙泉寺上方》,原文:筠山如盤溪如愚,區有瓜芋水有魚

郇州

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
郇,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》,原文:郢雪聆高調,郇雲喜近披

汶霄

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
汶,来源于谢孚的《宋诗》《苍梧即事》,原文:襟带兮東方旦,爭門兮汶之陽

佰啸

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

殷合

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
殷合,来源于沈遘的《宋诗》《五言赠梅圣俞柑实》,原文:道殷合眼拜九列,張濬掉舌升三台

笈陇

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
笈,来源于方回的《宋诗》《次韵谢王君》,原文:踾撲下塵梁,侈哆張敗笈

棕严

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
棕,来源于李复的《宋诗》《峡州渡江入寺 其一》,原文:一兩棕鞋八尺藤,廣陵行遍又金陵

沛烨

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
沛,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:郑伯肉袒,左执茅旌,右执鸾刀,以逆庄王曰:“寡人无良,边垂之臣,以干天祸,是以使君王沛焉,辱到敝邑

灏蓁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

徵豫

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
徵,来源于汪晫的《宋诗》《无题》,原文:孝績未彰,徵於帝畿

翙普

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

隆皋

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
隆,来源于石介的《宋诗》《送李堂伯升病归》,原文:當日隆中事,它時渭上悲

陇葭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
陇,来源于宋祁的《宋诗》《招希元奕》,原文:伫立江皋,杳难逢、陇头归骑

郄旒

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
郄,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:郄詵重折月中桂,陶令未歸江上村

史惟

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
史惟,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二七》,原文:青史惟馨在,千年仰令名

鉴筠

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
鉴,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:司烜氏,掌以夫遂取明火於日,以鉴取明水於月,以共祭祀之明齍、明烛,共明水

夷才

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
夷,来源于蔡格的《宋诗》《山居 其一三》,原文:盡使四夷臣,歸來告太平

昃舟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
昃,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其二》,原文:月昃鳴珂動,花連繡戶春

琰伽

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琰,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:履聲曾接中臺武,鑾禁陪刊翠琰名

啸苡

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
啸,来源于白居易的《唐诗》《冬夜与钱员外同直禁中》,原文:清风助我舒长啸

杨谦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
杨,来源于张祜的《唐诗》《题真娘墓》,原文:杨柳风来,吹彻醉魂醒

湛谐

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
湛,来源于方一夔的《宋诗》《神仙》,原文:酒杯浮湛露,歌曲唱風流

文鸠

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
文,来源于史功举的《宋诗》《题东老庵》,原文:匝是、文公开九帙

诺兴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
诺,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」酌者曰:「诺

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