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宝宝起名8笔画

林仪琤作者：林仪琤2022-02-25 14:19:42

宝宝起名8笔画

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于文同的《宋诗》《王昭君 其二》，原文：經武耀德，臻于治平

阜

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
阜，来源于李纲的《宋诗》《含笑花五首 其五》，原文：廬阜歸心久未降，夢魂時復渡湓江

尚

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于张侃的《宋诗》《书事 其二》，原文：惆悵棠陰下，仁風尚藹然

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》，原文：躬朝真馆，齐心绎思，顺风俯拜，奠酒萧芗

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于张镃的《宋诗》《自锡山归舟中三首 其三》，原文：林雨凄凄林鳥啼，水田漠漠水禽飛

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 普请》，原文：恒星者，经星也

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于阳枋的《宋诗》《寿绍庆王守谨礼》，原文：不知費幾蒼松機，換得渠儂破鉢盂

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》，原文：车骑成行，诣门稽颡，来咨访

炜

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》，原文：彤管炜，青编纪，宁更羡周雅，播声诗

炔

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

宛

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛，来源于林之奇的《宋诗》《和洪教菊》，原文：道路如抽蠶，宛轉羈腸繁

炜

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》，原文：風號寒，霜凜冽

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于释广闻的《宋诗》《出山相赞》，原文：文床堆玉笏，武座肅金簽

郅

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂四首 其一》，原文：賈誼莫思行說背，陳湯空想郅支頭

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于刘敞的《宋诗》《朝日偶作呈友人》，原文：君看江漢水，安流日泱泱

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：修其教，不易其俗

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于赵蕃的《宋诗》《示梅山宁老二首 其二》，原文：夕投靈洞宿，臥覺塵機泯

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・古寨儿令》，原文：不知此事君知否，君若知時從我遊

函

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函，来源于王建的《唐诗》《朝天词十首寄上魏博田侍中 八》，原文：朝隨寒雲度陰山，暮指落月槌函關

尚

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于吴芾的《宋诗》《寄韩子云总领》，原文：一年来、著尚迟

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于陈与义的《宋诗》《再赋二首呈奇父 其一》，原文：茯苓雖老避芳液，團參已貴慚雲珠

治

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于曹彦约的《宋诗》《亲友冯仪之运干挽章三首 其三》，原文：大治欢声

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于马致远的《元曲》《醉娘子・真个醉也么沙，真个醉也么沙。笑指南峰，却道西楼，真个醉也》，原文：有赫其靈，有嚴其居

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

卓

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于释德洪的《宋诗》《杏壳观音菩萨赞》，原文：卓哉兩達士，一旦出幽冥

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于张耒的《宋诗》《寒食日同妇子辈东园小宴》，原文：縠紋絕似瀼西生，霜沫全如潄玉清

析

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于洪适的《宋词》《满江红》，原文：剖析大義面折之，自比關西偉男子

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于杨万里的《宋诗》《瓶中淮阳红牡丹落尽有叹三首 其三》，原文：吾有制勝術，不奈賤碌碌

玫

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫，来源于戴复古的《宋诗》《聂侍郎领客观园林之胜饮中出示名贤书画》，原文：遙想經行斷堤曲，野花漂盡雪玫瑰

泊

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于王禹偁的《宋诗》《自宽》，原文：房公昔漂泊，置酒此鳴琴

郄

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈泰定见赠 其二》，原文：鄒律有風吹不變，郄枝無分住應難

郅

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于张侃的《宋诗》《偶成》，原文：塞天萬里無飛鳥，可在邊城用郅都

泽

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：凡祭祀、宾客，共泽物之奠

英

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于张元干的《宋诗》《陪李仲辅昆仲宿惠山寺》，原文：旧游英俊今南北

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于释如净的《宋诗》《牛图》，原文：背人佯笑移金钏，惆怅花期

净

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
净，来源于饶节的《宋诗》《赠毛雍玉县丞谢到山中》，原文：故人多住城東寺，還許相過結净緣

青

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于周孟阳的《宋诗》《题招提院静照堂》，原文：青青九鎖山，步步聽潺湲

岿

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
岿，来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》，原文：独自殿、三朝耆旧，岿然山立

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于苏辙的《宋诗》《答琳长老寄幽兰白术黄精三本二绝 其二》，原文：还又爱、山林萧散

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》，原文：他年妙高峰上，优昙会堪折

竺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所题唐宋诸贤画像石刻 其五》，原文：明朝却去，冷泉天竺双径

备

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：其刑上备，有并两刑

卓

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于岑参的《唐诗》《苗侍中挽歌二首 二》，原文：卓魯聚一門，誰續職方乘

佳

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于何梦桂的《宋诗》《送沙溪寓居何翔仲四首 其一》，原文：崢嶸四封壯，縹緲佳氣捧

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于韩信同的《宋诗》《棋盘仙迹》，原文：对芳辰消遣，无奈情绪

浅

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于张镃的《宋诗》《杨伯时李子永潘茂洪同游安福寺诗》，原文：若问此愁深浅

宓

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓，来源于史浩的《宋词》《永遇乐》，原文：懸知著嘉蹟，遠與宓生偶

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于张侃的《宋诗》《凤鸣洞祈雨三绝 其二》，原文：天心固難亮，吾獨信所履

承

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
承，来源于陈造的《宋诗》《题坟庵壁四首 其一》，原文：恭承明祀，嘉薦令芳

岳

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于陆游的《宋诗》《晚秋出门戏作二首 其一》，原文：气蒸云梦泽，波撼岳阳城

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》，原文：京辇相逢，忆茂陵临御，俱诣天官

枫

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于林逋的《宋诗》《和史宫赞》，原文：半江枫又落

禺

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于魏二翁的《宋诗》《藏头诗》，原文：番禺城北越王臺，登臨下瞰何壯哉

怡

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于鲜于侁的《宋诗》《句 其三》，原文：勃窣離奇，根恬蔕怡，於性元兮弗迷

岭

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其一》，原文：今夜何人，吹笙北岭，待月西厢

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》，原文：昙花开向前夜

宜

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜，来源于苏辙的《宋诗》《去年秋扇二绝句 其一》，原文：枯冬傲霜雪，炎夏宜雨雹

枫

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于韩维的《宋诗》《陪晏相公游韩王水硙园三首 其二》，原文：洒泪作招魂，枫林子规啼晓

和

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于张镃的《宋诗》《薝卜花盛开因赋四韵》，原文：是和非，双打过

单

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于苏轼的《宋诗》《次韵张舜民自御史出倅虢州留别》，原文：倚阑久，奈东风忒冷，红绡单薄

茂

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂，来源于陈与义的《宋诗》《某以雨有嘉应遂占有秋辄采用家弟韵赋二绝句少赀勤恤之诚也 其一》，原文：茂林觞咏如今悄

泓

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓，来源于韦骧的《宋诗》《忠州木莲花二绝》，原文：石渠連巖泓，菖蒲被其垠

诗

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗，来源于仇远的《宋诗》《送张叔夏游金陵》，原文：心儿却在题诗处

玟

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玟，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》，原文：为玉之寡而玟之多与

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》，原文：犹把虚名玷搢绅

佰

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

典

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于陆游的《宋诗》《乍晴至园中》，原文：天酒瀉琪花，遵此奉常典

和

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于景元启的《元曲》《中吕・上小楼客情》，原文：柔和性气

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于叶绍翁的《宋诗》《田家三咏 其一》，原文：（卜儿做怒科，云）你这小贱人，你今年才过二十岁，不与我觅钱，教那个觅钱

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于沈遘的《宋诗》《至乐斋》，原文：豹子的孟尝君，畅好是食客填门，可怎生把亲兄弟如同陌路人

京

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于曹勋的《宋诗》《送谢景思从辟督府二首 其一》，原文：嗟我來京師，庇身無弊廬

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：前有尘埃，则载鸣鸢

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：」帝曰：「迪朕德，时乃功，惟叙

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：诚身有道，不明乎善，不诚乎身矣

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其二○》，原文：绍洪基，抚万宇，中兴宝运符千

京

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王配于京，世德作求

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》，原文：便能光绍，太常勋旧

依

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依，来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》，原文：依的

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于彭汝砺的《宋诗》《和广汉旅中韵》，原文：看即扬鞭归骑稳，还指郁葱深处

明

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：」曰：「明明扬侧陋

驹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》，原文：明时难遇，百岁光阴过隙驹

贤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一九》，原文：(外怒科，外)九重天听望垂慈，主君贤谏臣须直

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于李贺的《唐诗》《过华清宫》，原文：爆竹声收，烧灯节过，恰又经旬

治

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于戴栩的《宋诗》《卢直院挽词》，原文：治舊得新義，耕荒生嘉苗

泊

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其三》，原文：江露濕征袂，山鶯宜泊船

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》，原文：草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼 人

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》，原文：佶栗烏皮几，輕明白羽扇

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」孔子曰：「绎之于库门内，祊之于东方，朝市之于西方，失之矣

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于薛季宣的《宋诗》《祈晴车中望安乐宫故址》，原文：幸唯季優游，歲晚相携持

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于李鐊的《宋诗》《金紫巖》，原文：用之薦穹昊，何但鬼神驚

昂

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
昂，来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其二》，原文：昂昂出世建業寺，譬土囊口納衆噓

些

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其二》，原文：地行仙，疑是汝，不争些

若

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于薛季宣的《宋诗》《黄杨生拳石间王彦材以为赠且赋之走命曰孤山贞干次韵以酬》，原文：神保安坐，肅若有承

苑

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平十七夜太社行礼月色如昼 其一》，原文：昆池水合淥，御苑草應青

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于李嶷的《唐诗》《读前汉外戚传》，原文：则这腕儿上慢松子的金钏是相知，身儿上宽绰了罗衣是正明师

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于陆游的《宋诗》《谢客相过》，原文：老胡說法欲降龍，又恐鉢盂藏不住

苒

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于王初的《唐诗》《即夕》，原文：今此復何夕，荏苒三星周

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七二》，原文：雅樂聞琴瑟，相因泰昊前

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