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鞍山女宝宝起名

唐谆南作者:唐谆南2022-02-25 10:03:02

鞍山女宝宝起名

沧倩

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
沧,来源于卢察的《宋诗》《留题浯溪》,原文:自笑与蜀缘多,沧浪亭下,饱看烟波阔

郦兹

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

琀碧

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧,来源于李维的《宋诗》《送舒殿丞》,原文:碧梧翠竹交加影

凇沧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

年洵

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
年,来源于曾布的《宋诗》《表海亭》,原文:去年踏青人今年不來,今年上墳底明年何處

钥语

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
钥,来源于顾朝阳的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:柴门掩上无锁钥,自颠狂自歌自笑,天地如我这草团标

团碧

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
团,来源于张方平的《宋诗》《呈资政宋尚书》,原文:瑟瑟金风,团团玉露,岩花秀发秋光

京舟

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
京,来源于秦系的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:東門罷相郡,此拜動京華

僖瞻

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
僖,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:三、夏四月己巳,葬齐僖公 四、五月,郑伯突出奔蔡

柒沛

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

渌恒

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
渌,来源于李含章的《宋诗》《出典宣城三首 其二》,原文:但愛野塘輸渌净,不知風景轉清微

泰槿

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
泰,来源于虞世南的《唐诗》《中妇织流黄》,原文:和風顔子春,泰山鄒孟秋

韬泯

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
韬,来源于孟郊的《唐诗》《寄张籍》,原文:快展韬铃资世用,看归来、金印悬双肘

媵憬

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:妇撤于房中,媵御餕,姑酳之,虽无娣,媵先

澄镌

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
澄,来源于董嗣杲的《宋诗》《读旧书有感》,原文:斯時咏君詩,心抱益澄沏

境召

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
境,来源于王周的《唐诗》《渡溪》,原文:老境慚年長,齋居惜歲徂

沧郝

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
沧,来源于王庭珪的《宋诗》《别葛德裕主簿》,原文:花边娇月静妆楼,叶底沧波冷翠沟,池上好风闲御舟

袅幂

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
袅,来源于彭汝砺的《宋诗》《次韵周户曹水轩》,原文:紫霞洞云深,袅袅馀香,凤箫谁续

焓郄

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于释仲殊的《宋诗》《中峰》,原文:聖代留崑玉,那令愧郄詵

粤珏

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
粤,来源于常祎的《宋诗》《送举人》,原文:士譽民謳楚粤間,相逢傾蓋問南冠

暌恽

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
暌,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答邢居实二首 其一》,原文:寄語生平友,暌違情若何

僖琬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
僖,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:僖公之母弟曰夷仲年,生公孙无知,有宠于僖公,衣服礼秩如适

林璞

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
林,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:壽王議鼎,杜林駮堯

晳焘

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

甄玟

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
甄,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:蠢動乘時先養育,菁英屆候別陶甄

桥傅

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
桥,来源于白居易的《唐诗》《读邓鲂诗》,原文:午桥清夜饮,花露重、烛光寒

蓓团

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
蓓,来源于欧阳修的《宋诗》《原甫致斋集禧余亦摄事后庙谨呈拙句兼简圣俞》,原文:橫斜隘梅村,玉蓓粲將發

澎景

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
澎,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:欲往從之道阻長,波濤澎湃不敢航

梦嫒

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
梦,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 三》,原文:秋点长,秋梦短

礼犹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
礼犹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:女三人者,吾语女:礼犹有九焉,大飨有四焉

骥畚

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
骥,来源于刘谊的《宋诗》《题黄山温泉》,原文:照乘骊珠,出闲天骥

理良

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
理良,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十六》,原文:此馬獨棄捐,物理良可傷

思序

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
思序,来源于陈尧咨的《宋诗》《施肩吾宅》,原文:此世難期再相見,試容抒思序真詮

竺皖

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
竺,来源于卢照邻的《唐诗》《过东山谷口》,原文:竺國輪迴說,誣民斷勿疑

谧悟

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

珺越

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于陆文圭的《宋诗》《题昭君画卷五绝 其一》,原文:露,超宗越祖

汶爀

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
汶,来源于方回的《宋诗》《遇李尊师》,原文:泗水沉洛鼎,薊丘植汶篁

桔灏

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
桔,来源于苏轼的《宋词》《满庭芳》,原文:角甕何須猶倔強,桔槹南陌正秋風

冉翙

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
冉,来源于杨万里的《宋诗》《送刘德脩殿院直阁将漕潼川二首 其一》,原文:竹樹紛掩冉,珠幢間霓旌

硝枫

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

柒陵

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

韦希

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
韦,来源于叶绍翁的《宋诗》《西湖秋晚》,原文:褰帷暇,手韦编不置,聊以娱情

漓奘

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
漓,来源于范成大的《宋诗》《田舍》,原文:再挽澆漓俗,追軼鴻濛軌

旆识

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
旆,来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 上士泉瓶》,原文:江漢交流古要津,高牙大旆壓城闉

鹭戚

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
鹭,来源于杜光庭的《唐诗》《投龙颂》,原文:共绿水、春风鸥鹭

豫缮

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
豫,来源于曾几的《宋诗》《溆浦县邓梦授主簿惜日轩》,原文:一在廬陵一豫章,文忠文穆兩相望

原澎

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
原,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:中原重板蕩,玄象失鉤陳

朝绚

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
朝,来源于孙觌的《宋诗》《示枫桥温老》,原文:東郎矻立向東方,翹首朝朝候太陽

净蕾

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
净,来源于郑刚中的《宋诗》《和友人书怀》,原文:金盆水冷菱花净,满面残红

苏卫

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
苏,来源于杨万里的《宋诗》《寓仙林寺待班戏题》,原文:十年三过苏台路

攸棹

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(山地剥)艮上坤下 《剥》:不利有攸往

郅柯

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

舟旌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
舟,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 雨霖铃》,原文:渺莲舟,浮翠瀛

焘桅

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

韦含

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王夺斗韦龟中犨,又夺成然邑而使为郊尹

郇益

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
郇,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:上頭一竅最淆訛,多少郇公不奈何

南里

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
南里,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其三》,原文:宋华亥、向宁、华定自宋南里出奔楚

馚蕴

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《疾中偶成呈介之》,原文:梅蕴和羹心在,线添补衮工深

些琼

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
些,来源于程俱的《宋诗》《太湖沿檄西原道即事三首 其一》,原文:些事那回曾

漾郅

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
漾,来源于米芾的《宋诗》《海岳庵杂诗》,原文:光動石渠春滉漾,香浮芸閣晝徘徊

舸暖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
舸,来源于杜牧的《唐诗》《春日寄许浑先辈》,原文:菱葉乍翻人採後,芰荷初沒舸行時

竺诗

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
竺,来源于蔡伸的《宋词》《浪淘沙》,原文:竺師不假報文度,鑿齒本自知彌天

零里

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
零,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐元年亲享景灵宫二首 送真用《太安》。》,原文:对镜台、霜华零乱鬓影

缎娣

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

纭逸

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

瑶绪

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
瑶,来源于戴叔伦的《唐诗》《雨》,原文:佳辰阿母会瑶池

韬罡

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
韬,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:参透这九宫八卦文,一变千筹数,万敌百战法,三略六韬书

虢依

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

绰含

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
绰,来源于释契嵩的《宋诗》《南涧傍游戏呈公济冲晦》,原文:幽姿绰约道家妆

霁尧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
霁,来源于皎然的《唐诗》《酬郑判官湖上见赠》,原文:雨霁云收

黛晶

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
黛,来源于徐铉的《唐诗》《附书与钟郎中因寄京妓越宾》,原文:龍門翠黛眉相對,伊水黃金線一條

渌鸢

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
渌,来源于苏轼的《宋诗》《有言郡东北荆山下可以沟畎积水因与吴正字王户曹同往相视以地多乱石不果还游圣女山山有石室如墓而无棺椁或云宋司马桓魋墓二子有诗次其韵二首 其二》,原文:寓意樽中渌,陶然得此生

季旖

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
季,来源于白居易的《唐诗》《宣州崔大夫合老忽以近诗数十首见示吟讽之下窃有所喜因成长句寄题郡斋》,原文:吁嗟先晚季,寂寞慨前修

识冶

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
识,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二○》,原文:识破了千般成败,杜绝了他十分毒害

存耘

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
存,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:萬有億年,繼繼存存

町棠

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
町,来源于李龏的《宋诗》《再游茅山任宗师上庵》,原文:山家窘口腹,擷摘盡畦町

笈潞

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
笈,来源于项安世的《宋诗》《乐君启文挽诗 其二》,原文:獨上上清三洞妙,寶章雲笈助真風

珏曦

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
珏,来源于李觏的《宋诗》《读韩文公驽骥篇因广其说》,原文:(見陳元龍《片玉集注》卷七《玉燭新》注引崔珏詩)

媪伊

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
媪,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:更与庞公庞媪寿

盈渝

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
盈,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:灼灼花王,盈盈娇艳,独殿春光後

莞茶

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
莞,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南阳广文欲于荆襄卜居袭美有赠代酬次韵》,原文:黄公金華伯,莞爾回一眄

炯茵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
炯,来源于韩元吉的《宋诗》《清明》,原文:不見雪霜中,炯炯但孤峙

辰嶛

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
liáo高。
国学点评
辰,来源于杨万里的《宋诗》《山居雪后二首 其二》,原文:陽復之望,惟公誕辰

吟萱

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
吟,来源于王琮的《宋诗》《次韵项君玉》,原文:吟詩一日便東歸,吟到樓頭日色西

柯槿

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
柯,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 垣竹》,原文:因看斧柯爛,孫子髮已素

檬溯

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

存梁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
存,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:端冕對越,秉心著存

朔素

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
朔,来源于管鉴的《宋词》《桃源忆故人》,原文:衣冠四方極,正朔九夷通

璩莹

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

媛琳

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
媛,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馮媛當熊,班女辭輦

珈芈

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
珈,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・柳叶儿》,原文:厚貌分羣品,新裝副六珈

种同

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
种同,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽曾舍人张氏二首 其一》,原文:南枝一种同春信

梓滢

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
梓,来源于独孤良器的《唐诗》《赋得沈珠于泉》,原文:歸去梁谿見桑梓,定抛冠佩老巖間

戍嵇

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《立春后十二日命驾至郊外戏书触目三首 其二》,原文:春去辭國門,秋還在邊戍

婵篌

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
婵,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:且留连,赏月画阑,拟斗婵娟

槿箐

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《别后寄永叔》,原文:鞭笋嫩黄出泥土,槿華寒紫裹藩籬

婴华

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
婴,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 晋赵婴通于赵庄姬

童乘

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
童乘,来源于释妙堪的《宋诗》《偈》,原文:童童乘之去,棄我忽若遺

柒若

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

瑥堇

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》,原文:雞壅桔梗一稱帝,堇也雖尊等臣僕

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