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给小宝宝起名字是男生

邓巍作者:邓巍2022-02-24 21:44:22

给小宝宝起名字是男生

博薏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
博,来源于刘攽的《宋诗》《自舒城南至九并并舒河行水竹甚有佳致马上成五首 其一》,原文:博雅南州士,風流小隠仙

尚煊

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
尚,来源于刘克庄的《宋诗》《题郑宁文卷》,原文:学易後、尚一年小

睨卿

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
睨卿,来源于释居简的《宋诗》《雨后山水入潮江方岩索赋》,原文:平生浮雲睨卿相,往往羞談蔡克兒

容懿

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
容懿,来源于周密的《宋诗》《梦游紫霞寤而感怆》,原文:柔容懿范,蚤岁蔼层闱

律合

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
律合,来源于陈傅良的《宋诗》《次陈益之韵戏呈汪守充之》,原文:律合鳳鳴猶是末,尺非天降豈無差

钊域

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

珞繁

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
珞,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・俏遍》,原文:貴人爭買百瓔珞,此心兒女久已降

壬烁

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
壬,来源于尤袤的《宋诗》《送吴待制帅襄阳二首 其二》,原文:)(按:向達同書《西征小記》云《逆刺占》末翟題云:「于時天復貳載歲在壬戌四月丁丑朔七日,河西燉煌郡州學上足子弟翟再溫記

醇诏

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
醇,来源于克符道者的《唐诗》《颂 四》,原文:積善門逢八十春,慈兄藴德復溫醇

鉴普

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鉴,来源于宋庠的《宋诗》《淮南汶上三见春物有感》,原文:斜倚绿窗鸳鉴女

季卿

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
季卿,来源于梅尧臣的《宋诗》《楚童》,原文:俺们交游还有弟兄七个,(陈季卿云)师父,你这上八界洞府,却在那里

煊祯

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

钧觉

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
钧,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:怅馀音、钧天浩荡,洞庭胶葛

茯耘

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
茯,来源于邵雍的《宋诗》《举酒吟》,原文:洞底菖蒲綠作坡,松根况有茯苓多

逸逵

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逸,来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》,原文:式闚厥衷,逸史是補

章浚

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
章,来源于苏过的《宋诗》《同赵伯充游曲水赵氏庄分韵得抱字》,原文:襚章三品貴,誄策二名尊

怀篁

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
怀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:谩凭高怀远,书空独语

崇冕

拼音五行释意
chóng高明宏大。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
崇,来源于胡仲参的《宋诗》《与生上人》,原文:繪畫終無手,封崇必有年

寓简

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
寓,来源于林希逸的《宋诗》《自知》,原文:我來方自噤,投宿寓鳴山

继遥

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
继,来源于于邺的《唐诗》《路傍草》,原文:尔後谁能继踵

徵昂

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
徵,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘先生送行并令诸友及子侄同赋》,原文:夫子傲常調,詔書下徵求

舸徵

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
舸,来源于杨时的《宋诗》《醴陵丁君洋洋亭》,原文:風生戰舸周郎過,月落南樓庾老歸

运巡

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
运,来源于王建的《唐诗》《乌栖曲》,原文:汉光武,兴皇运,握乾符

寓专

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
寓,来源于无名氏的《宋词》《归田乐》,原文:紛紛世間法,失得隨所寓

韧焘

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

廷昶

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
廷,来源于洪咨夔的《宋诗》《古意谢崔杨州辟 其七》,原文:身雖隠漁釣,心豈忘朝廷

自灿

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
自,来源于关注的《宋诗》《句 其二》,原文:車動自轣轆,旟輕自舒舒

骅逊

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
骅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其七》,原文:(尉)骤骅骝走似烟,骤骅骝走似烟,战马儿疾如箭

暖运

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
暖,来源于程洵的《宋诗》《湘岸道中》,原文:要行天下時,厚暖自然制

汶闳

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
汶,来源于谢孚的《宋诗》《苍梧即事》,原文:襟带兮東方旦,爭門兮汶之陽

垣桑

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
垣桑,来源于邓忠臣的《宋诗》《初伏大雨戏呈无咎四首 其二》,原文:卜室高垣桑柘邊,空中來往盡飛仙

蔳粤

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于冯涓的《唐诗》《蜀犸引 一》,原文:曹劉共許同時貴,楚粤初看報政還

炳壬

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
炳,来源于林希逸的《宋诗》《吴帅用前韵以别再赋以谢 其三》,原文:識見先幾炳蔡蓍,艱難國事慮阽危

璋虢

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
璋,来源于吕本中的《宋诗》《谢人送诗》,原文:我懷元祐初,圭璋滿清班

爀镌

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

裴延

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
裴,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其七》,原文:日夜裴公門

骞琰

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
骞,来源于李公彦的《宋诗》《题澹山巖》,原文:麻姑此日,西北见张骞

严忻

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
严,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:你则想花压帽檐低,不提防严地一声雷

章存

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
章存,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 笙鹤亭》,原文:集賢他日作仙久,官姓篆章存歷歷

旆潭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
旆,来源于巩丰的《宋诗》《晨征》,原文:去年使旆西征日,一見稱君膽氣豪

纲淬

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
纲,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:然后圣人作为父子君臣,以为纪纲

靖采

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
靖,来源于方蒙仲的《宋诗》《黄梅》,原文:張靖龍云:見周喟《南雁蕩山志》卷七引鄭思恭《崇禎南雁山志》

矗同

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
矗,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其二》,原文:一山巉巖似筆格,聳秀正矗湖中間

榭澎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
榭,来源于释行海的《宋诗》《送先上人归越》,原文:林麓兩峰亭榭外,瀟湘一片水雲間

阜仞

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
阜,来源于释元肇的《宋诗》《礼嵩明教塔二首 其二》,原文:廬阜老人心古錐,頗學子長多愛奇

徽栾

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
徽,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・么篇》,原文:凄凉病损文园,徽弦乍拂,音韵先苦

煦蕋

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
煦,来源于孔武仲的《宋诗》《堤下》,原文:靈鮪煦春藻,微波漾幽瀾

璩嘉

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

梁昶

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
梁,来源于李新的《宋诗》《普通院》,原文:明堂購衆材,我公實梁棟

灿城

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
灿,来源于张观的《唐诗》《过衡山赠廖处士》,原文:绕舍灿明霞

栾涛

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
栾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」晋侯使栾枝对曰:「寡君闻命矣

麒勃

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
麒,来源于刘敞的《宋诗》《和江邻几雪轩与持国同赋二首 其一》,原文:愛惜麒麟牢禁手,驅除鹽絮密垂簾

纶畚

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
纶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫寒食 其二》,原文:你常好是占奸,早难道羽扇纶巾笑谈间,破强虏三十万

禄颐

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
禄,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周公子秋日书怀》,原文:斗禄驅馳驚歲晚,世塗齟齬奈時何

律惟

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
律,来源于周弼的《宋诗》《同李雪林饮山村》,原文:得聞四句偈,如奉三尺律

权缔

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
权,来源于释智圆的《宋诗》《寄天台守能上人》,原文:(仙姑唱)且将个采芝女,权休怪,只问那可意人,安在哉

潭淼

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
潭,来源于张耒的《宋诗》《破幌》,原文:遙憶紫藤垂,繁英照潭黛

耘元

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
耘,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其二》,原文:世無俱絕粒,持鉢不如耘

知与

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
知与,来源于赵公豫的《宋诗》《隋堤布市》,原文:夜香知与阿谁烧

霄简

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
霄,来源于苏庠的《宋词》《点绛唇》,原文:詩傳百越徧,詔下九霄遲

煦翰

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
煦,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由题斗野亭》,原文:易漂非待煦,自栗不須寒

泱惟

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
泱,来源于余靖的《宋诗》《代赠》,原文:林梢黄綠野禽鳴,泱漭春陽泛地平

瑹晗

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

追运

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
追,来源于吴惟信的《宋诗》《雨中对梅寄何户曹 其一》,原文:叹吾今老矣,两难追逐

冬寅

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
冬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬,葬许悼公

凌谊

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
凌,来源于赵汝腾的《宋诗》《送陈善世 其三》,原文:獨凌寒氣發,不逐衆花開

里尔

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
里,来源于陆游的《宋诗》《七月十七日大雨极凉》,原文:万里桥边客

佶乾

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

楠纾

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楠,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 七》,原文:一楠枯再生,兩石合無罅

瀚悟

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
瀚,来源于贺铸的《宋诗》《题画卷后六言二首 关路逢僧图》,原文:波素儘熬青瀚海,虎形不待盬南風

凝瑞

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
凝瑞,来源于陈陶的《唐诗》《朝元引四首 三》,原文:旭日九門凝瑞露,東廂朝拜奉宸慈

律璂

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
律,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:蔟律新聲應,寅杓舊觀還

慕本

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
慕本,来源于王某的《宋诗》《游东禅院》,原文:蛇驚元有影,蟻慕本無羶

圣禺

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
圣,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:圣人之教,不肃而成, 其政不严而治,其所因者本也

卫玄

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
卫,来源于齐己的《唐诗》《怀从弟》,原文:晋师、宋师、卫宁殖侵郑

狄巍

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
狄,来源于李流谦的《宋诗》《送李仲信》,原文:偏爲前距狄笑之,制勝於茲亮其豈

谧珈

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

绪悟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
绪,来源于萧铎的《唐诗》《偶作》,原文:细算浮生千万绪

礴禄

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
礴,来源于强至的《宋诗》《晚登至德上方偶书短篇呈山主云公》,原文:嵌空橫洞天,磅礴倚崖巘

言邕

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
言,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:何以不言出

粹箬

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
粹,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七十》,原文:粹然六君子,總抱荆山璞

正硝

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
正,来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》,原文:(正末唱)

备燝

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
备,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:君若不镇抚,其不设备乎

维逸

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
维,来源于吴文英的《宋词》《清平乐》,原文:淮海维阳,物华天产,未觉输京洛

烨奂

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

汶戚

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
汶,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》,原文:金臺萬里天門杳,且問東津汶上舟

敖庚

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
敖,来源于孙觌的《宋诗》《题邹次魏青藜堂》,原文:不須十日照胥敖,且要仙花麗隰臯

仞矗

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
仞,来源于方回的《宋诗》《再赋惜小骢二首 其一》,原文:下壓重泉上千仞,香雲結夢西風緊

桦郄

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

仞帧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
仞,来源于罗隐的《唐诗》《秋日有寄姑苏曹使君》,原文:百城煩鞅掌,九仞喜嶇嶔

晋廷

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋师必至,吾无以待之,不如与之,间晋而取诸杞

奂昉

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

晰慷

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:此鑑此心,昭晰無疑

庚绰

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
庚,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其九》,原文:万里河潢收卷去,掩长庚、弧矢光都灭

攸遥

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
攸,来源于王建的《唐诗》《远将归》,原文:文軌攸同,平平天步

奘沦

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

璐淄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璐,来源于陆游的《宋诗》《闲中戏赋村落景物二首 其一》,原文:佩璐騎麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

旭里

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
旭,来源于武三思的《唐诗》《句》,原文:遲旭收天宇,層陰糅雪英

荏洲

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
荏,来源于白居易的《唐诗》《阿崔》,原文:憂懷荏苒今衰矣,仕宦遲迴亦偶然

暄匠

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
暄,来源于刘禹锡的《唐诗》《卧病闻常山旋师策勋宥过王泽大洽因寄李六侍郎》,原文:日丽风暄,暗催春去,春尚留恋

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