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马姓宝宝起名两个字

孙勘漳作者:孙勘漳2022-02-24 10:00:22

马是我国排名第19位的姓;

马姓宝宝起名两个字

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于韩淲的《宋诗》《雨中过春山》,原文:朝廷未省遺邊功,何事此勳不聞記

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于狄遵度的《宋诗》《咏芭蕉》,原文:日常月升,四時叶熙

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于赵抃的《宋诗》《赠冲妙李先生》,原文:凉凄凄潇潇风雨催,冷阴阴穰穰芦花底

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于程公许的《宋诗》《宿金山院》,原文:辎缥缈,昨夜出蓬莱,云鬓薄,月眉纤,元是飞琼侣

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于郑渥的《唐诗》《塞上》,原文:雲夢南州富物華

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:伏波收薏苡,初不避讒柄

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于韩偓的《唐诗》《青春》,原文:行止非人可豫謀,愛君無計爲君留

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》,原文:声誉

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《薄媚衮》,原文:(正末云)请波,请波

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于翁卷的《宋诗》《留别南昌诸友》,原文:花香若三薫,柳色若新沐

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:眡其朕,欲其直也,櫜之欲其约也

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于杜甫的《唐诗》《望牛头寺》,原文:簌簌轻红飞一片,便觉临风凄恻

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于林逋的《宋诗》《淮甸南游》,原文:紫薇花露,潇洒作凉云,点商勾羽

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于韦骧的《宋诗》《再和前韵仍以峨字为首尾》,原文:砚色寒云,签声乱叶,蕲竹纱纹如水

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于梅尧臣的《宋诗》《李审言遗酒》,原文:富平家人正愉樂,安昌帝師工獻諛

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于张耒的《宋诗》《采石阻雨寄宣城故人二首 其一》,原文:豈知天兵自鷹揚,郅支援首須陳湯

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于程俱的《宋诗》《二月二日富阳城东 其一》,原文:真身瘞堅固,層級韵琅當

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:漢宮婕妤體自香,月裏飛仙長玉潔

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:汲書荀勖定,漢史蔡邕專

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
国学点评

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英叔觅松枝作日棚 其二》,原文:骅骝方独步,万马敢争先

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
乾,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:或戰于長岸,或弒于乾谿

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于司马光的《宋诗》《河北道中作 其二》,原文:柔荑醽醁今安在,唯有青絲拂地垂

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于方千里的《宋词》《解语花》,原文:鉤陳肅蘭戺,璧沼浮槐市

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于司空图的《唐诗》《乱后》,原文:雪花淮白甜如蜜,不減江珧滋味多

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:内翰兰孙衣钵富,外台桂子簪缨贵

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼仪三百,威仪三千

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于燕肃的《宋诗》《僻居》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:谪仙强,刘伶缪

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于李纲的《宋诗》《杨夫人挽章二首 其二》,原文:谁知道,山城父老,重见中兴年

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其一》,原文:满泛寿觞多祝,南溟共、比海波澜

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于邵雍的《宋诗》《诚明吟》,原文:以此不畏君,請君亮肝肺

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其一》,原文:翠飐红倾

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于戴复古的《宋词》《浣溪沙》,原文:回文和泪封

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于崔敦礼的《宋诗》《固城湖》,原文:水晶細鱠落金盤,須信江南味中絕

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于赵孟坚的《宋词》《朝中措》,原文:花似當時傅粉郎,不須湯餅試新粧

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 三》,原文:脯青苔,炙青蒲,爛蒸鵝鴨乃瓠壺

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三八》,原文:日照清空火欲燃,須將酬唱强相牽

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:英 英白云,露彼菅茅

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于晏殊的《宋词》《踏莎行》,原文:韶年啓仲序,初吉諧良辰

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于衞象的《唐诗》《伤李端》,原文:精誠達天地,霶霈果均勻

姿

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于彭秋宇的《宋诗》《边事》,原文:春柳南陌態,冷花寒露姿

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:孤忠冕旒知,還許河內借

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于李羣玉的《唐诗》《送萧十二校书赴郢州婚姻》,原文:不离了龙韬虎略,弓箭旗牌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于何应龙的《宋诗》《活计》,原文:西涧家声,玉堂人物,夜窗梦果心期

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:休瞻一鈎月,挂起旅人愁

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于戴复古的《宋诗》《昭武刘圻甫以㟳篁隠居图求诗》,原文:三韓駐旌節,九野蹔登臨

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于欧阳经的《宋诗》《贞女峡》,原文:(做睡科)(李逊同裴使君上)(李逊云)按落云头,可早来到也

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于姚勉的《宋诗》《七夕分韵得丝字》,原文:繞牀呼盧恣樗博,張燈達晝相謾欺

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》,原文:吾知墨兼愛,此釋何疏親

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于范纯仁的《宋诗》《康国韩公子华挽词二首 其一》,原文:朝来半作凌波步

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其九》,原文:襆硯囊筆俱堅坐,爾以不戰淹客晷

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 龙梭》,原文:聞君讀罷多娛樂,萱草春深棣萼芳

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于释文珦的《宋诗》《松屋》,原文:南北渝盟久未和

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于黄谦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:滿夜方伴月嬋娟,開户不知風凛冽

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于罗椿的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:晨飛晚未休,蘭閣客吟愁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
国学点评

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:发言盈庭,谁敢执其咎

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:魚跳蒲葉偃,鵲起樹頭昂

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:君答壹拜

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于释居简的《宋诗》《饶州宗维那》,原文:赤符恢世祚,蒼籙炳人文

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于皇甫曾的《唐诗》《送裴秀才贡举》,原文:皇乎鉅宋興,奎聚五珠聯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于卫宗武的《宋词》《木兰花慢》,原文:靡職不宜,乃宣力四方

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:晃漾吸初日,風靜波不生

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于孙叔顺的《元曲》《金盏儿・他每哭声苦,可教我怨声高。被我将他众英雄引上阴陵道,他每》,原文:第愧狂斐辭,不足溷瓊几

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于韩偓的《唐诗》《南安寓止》,原文:聞道春風木芍藥,斷畦猶有翦殘枝

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:世之治也,君子尚能而让其下,小人农力以事其上,是以上下有礼,而谗慝黜远,由不争也,谓之懿德

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于苏辙的《宋诗》《歙县岁寒堂》,原文:恩同化手,春回陇亩,欢到尊罍

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于汪晫的《宋诗》《次韵吕仲见提干题翠眉亭》,原文:明治若不足,昏暴常有餘

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于吴芾的《宋诗》《泽民见示游洞宫护圣二诗次来韵 其一》,原文:泱漭朝雲簇,凄迷暮澍繁

拼音五行释意
liáo高。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其一》,原文:吹笙弹箜篌,餘事能律吕

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其二○》,原文:應須河漢語,浄洗芥蒂胸

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:土田封後胤,冕服飾虛儀

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于文同的《宋诗》《大慈交师演古轩》,原文:桃李年年上國新,風沙日日塞垣人

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:鴻濛插樓殿,毫髮數動植

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:宽裕温柔,足以有容也

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于陈普的《宋诗》《孟子 不动心》,原文:窅窊仙桂天香重,蔽芾甘棠俗化醇

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于杨万里的《宋诗》《三花斛三首 水仙》,原文:夜凉共踏朦朧月,贏取歸橋滿袖風

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于方回的《宋诗》《赠鲁至道》,原文:桃膠迎夏香琥珀,自課越傭能種瓜

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于张玉孃的《宋诗》《池边待月》,原文:揚舲吳淞濱,褰裳采芳杜

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