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宝宝起名有学问.pdf

吕郇曙作者:吕郇曙2022-02-23 20:59:22

宝宝起名有学问.pdf

馠繁

拼音五行释意
hān芳香。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于马廷鸾的《宋诗》《馆中送郑著作》,原文:客位繁陰下,公牆細柳中

严与

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
严,来源于韩愈的《唐诗》《三星行》,原文:一夜朔风吹石裂,惊得梅花也瘦,更衣袂、严霜寒透

珺朴

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于魏了翁的《宋诗》《泸帅曹太博生日四首 其四》,原文:共期朴實工夫到,會見承平氣象還

苡藻

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
苡,来源于刘庭信的《元曲》《滚绣球・启绿窗离了绣房,博山炉把香来拈上,办着片志诚心祷告穹苍,》,原文:莫掃錢留地,應嫌薏苡秋

堇川

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:半夏生,木堇荣

悦搦

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
悦,来源于李之仪的《宋诗》《书长干僧房》,原文:主悦宾欢,一醉祛袢暑

昼骏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
昼,来源于宋之问的《唐诗》《初承恩旨言放归舟》,原文:纹楸玉子,磔磔敲春昼

胧夕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
胧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》,原文:空街烟暝半开,斜日朦胧,银河澄淡风凄楚

峨雯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
峨,来源于白居易的《唐诗》《恨去年》,原文:地鎮三峨重,江波萬里平

苓滦

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
苓,来源于张孝祥的《宋诗》《次韵左举善木樨》,原文:併譜沈薌及苓藿,公言羊質錄鴞鴟

阔汝

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
阔,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其三》,原文:刘家骥,驰空阔

泰炳

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
泰,来源于彭汝砺的《宋诗》《苦吟》,原文:已聞天下泰,誰爲濟西田

璎洵

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

珲经

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:【经】五年春正月,甲戌、己丑,陈侯鲍卒

琀纪

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其不地,于纪也

徵仑

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
徵,来源于李纲的《宋诗》《次韵徽言招饮绝句》,原文:好向新亭按宮徵,凌波聲動一簾秋

芹琛

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
芹,来源于朱熹的《宋诗》《小诗奉送择之仁友赴漕台之招后篇喜赵公之得士而不敢致私怨焉然别怀黯然不能成章亦足以见区区也二首 其二》,原文:采芑采于田,采芹采于水

潜琮

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
潜,来源于罗隐的《唐诗》《东归别常修》,原文:雷雨還驚蟄,潜藏重發芽

容松

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
容松,来源于韩驹的《宋诗》《蜀僧法聪率然叩门乞诗送行》,原文:伏波床下容松拜,康節窩中爲客吟

凰柒

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
凰,来源于崔涯的《唐诗》《嘲妓 一》,原文:我是鳳凰池上客,等閑汀鷺莫相猜

旖樗

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
旖,来源于东都故老的《宋诗》《客临安怀旧都》,原文:椒萼露微花,便觉香魂旖旎

乔楦

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
乔,来源于释昙莹的《宋诗》《姚江》,原文:(乔仙云)你不认的我,我是上八洞神仙

萱筝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
萱,来源于刘克庄的《宋诗》《代举人主司问答六言二首 其二》,原文:乍晴萱草渾無力,落盡梅花尚有香

岱爕

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
岱,来源于舒岳祥的《宋诗》《戏咏玉簪花金线草二物》,原文:如逢東岱雨,猶得覆秦王

瞳艾

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《送传道者归省母氏 其一》,原文:漆瞳照人韻拔俗,平生直性如劈竹

俪琛

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人怒曰:「己不能庇其伉俪而亡之,又不能字人之孤而杀之,将何以终

玮昭

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于吴惟信的《宋诗》《饯梅》,原文:昭君去,空愁绝

蝶芉

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
蝶,来源于张嵲的《宋诗》《如吴兴舟中读白乐天诗有作》,原文:闲情不似,一双狂蝶

之种

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
之种,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:金有六齐:六分其金而锡居一,谓之种鼎之齐

蓓缘

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蓓,来源于陈汝锡的《宋诗》《寿周侍讲》,原文:蓓蕾黄花當徑開,朣朧佳月出雲來

正葭

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
正,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:(正末唱)

笠礼

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
笠,来源于王维的《唐诗》《送李员外贤郎》,原文:風欹青篛笠,雨墊烏角巾

烯蕾

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕾,来源于宋祁的《宋诗》《江上阻风》,原文:且看先锋素艳,看看便、繁蕾齐开

纴芉

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

乘松

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
乘松,来源于刘弇的《宋诗》《寄兜率悦禅师二首 其二》,原文:送車千乘松門道,會有雙飛鶴戾天

皎玉

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
皎玉,来源于刘才邵的《宋诗》《默斋偈》,原文:宵征還有興,皎皎玉輪圓

瑞维

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瑞,来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 木兰堂》,原文:盤中是祥瑞,天下恰炎蒸

权盂

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
权,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:(孙权做耳喑科)(云)妹子,若此计不成,又有一计

蕖品

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蕖,来源于张九成的《宋诗》《七月十二日偶成 其二》,原文:鬚如震澤三春淥,詩似芙蕖五月紅

彻涛

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
彻,来源于李石的《宋诗》《芝草》,原文:金缕彻,玉肌凉

决箫

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
决,来源于白居易的《唐诗》《新制绫袄成感而有咏》,原文:决策元戎幕,宣威塞北秋

炔章

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

琰芨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琰,来源于徐积的《宋诗》《宁倅挽词 其二》,原文:覓我新題留琬琰,少游高處要同諳

睿虢

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
睿,来源于陈藻的《宋诗》《久为尘事关怀因成一绝》,原文:頑虜勞戎索,神機屈睿謨

磐潮

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
磐,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:借與門前磐石坐,柳陰亭午正風凉

恺晨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

蔷仞

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
蔷,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其三》,原文:更渍蔷薇露

尧炫

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
尧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:降福与唐尧

灿维

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
灿,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其一》,原文:峨眉棱上西飞,北魁南极,腾辉灿丽

熹樱

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
熹,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其四》,原文:龜魚泛淥熹晴日,草樹留春著晚花

纪渲

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
纪,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:故以纪、鲁及齐与宋、卫、燕战

白柳

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
白柳,来源于韩翃的《唐诗》《羽林骑》,原文:青榆白柳千里肅,誰敢牧馬来邊疆

秋阔

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
秋,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:中秋,献矢箙

浅琛

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
浅,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其三》,原文:见说小桥清浅水

典嵇

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
典,来源于贺铸的《宋词》《凤求凰・声声慢》,原文:聖朝亟圖舊,世臣重典刑

言璩

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
言,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其一》,原文:人多笑此言,此言未易笑

觅忻

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
觅,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其七》,原文:风前觅得梅花句

莞昼

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
莞,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公别㴩湖》,原文:神仙偏喜公心事,一见莞然前席

玢书

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

坤斌

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
坤,来源于方回的《宋诗》《次韵吴僧魁一山十绝 其三》,原文:乾之下,坤之上

谒奈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
谒,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:初,武城人或有因于吴竟田焉,拘鄫谒之沤菅者,曰:「何故使吾水滋

萦恬

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
萦,来源于李白的《唐诗》《古风 三十一》,原文:今度涌金楼,素练萦窗,频照庾侯席

容琤

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
容,来源于晁补之的《宋诗》《同鲁直和普安院壁上苏公诗》,原文:镜里衰容人怕

德晟

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
德,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居 亦乐堂》,原文:至德可饗,行潦斯挹

骥绡

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
骥,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:勒骐骥而更驾兮,造父为我操之,迁逡次而勿驱兮,聊假日以须是时

娴柒

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

专韦

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公子黄将出奔,呼于国曰:「庆氏无道,求专陈国,暴蔑其君,而去其亲,五年不灭,是无天也

幻桐

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
幻,来源于袁说友的《宋诗》《和董显之留西湖韵》,原文:以有夢幻身,安能軃饑渇

卓箪

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
卓,来源于康与之的《宋诗》《诗一首》,原文:卓哉子張子,不問今何時

樗耘

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
樗,来源于张祜的《唐诗》《戏颜郎官骑猎诗》,原文:飄零鎩翮感鸞悲,繩墨呈材媿樗散

韶冉

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
韶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵强常州见寄》,原文:仙音院箫韶韵美,麟献瑞,凤来仪

婴纾

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
婴,来源于张镃的《宋诗》《看鴈》,原文:程婴,那里是公孙杵臼宅院

雯簌

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

袤绍

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
袤,来源于释德洪的《宋诗》《听道人谙公琴》,原文:樓安得兮袤阜,松安得兮穹岩

嘉晔

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
嘉,来源于徐钧的《宋诗》《龚遂》,原文:嘉笾荐,美玉奠,照荧

松斯

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
松斯,来源于陆游的《宋诗》《彷徉》,原文:末路期赤松,斯言庶不伐

淖珲

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淖,来源于陶翰的《唐诗》《乘潮至渔浦作》,原文:城隅得幽逕,違淖洷躡屐

峨淖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
峨,来源于曹彦约的《宋诗》《水北民家窗间有题夜深短檠灯功名平生心者戏成平侧诗二首 其二》,原文:岷峨望不淺,持酒爲君酌

犹郝

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
犹,来源于刘宰的《宋诗》《奉酬敬亭石隠君》,原文:犹赖春寒,未放花开了

缨霁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
缨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大路繁缨一就,次路繁缨七就

斯笃

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
斯,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其五》,原文:朱芾斯皇,子孫繩繩

炀醇

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chún纯真朴实。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

匠白

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
匠,来源于文同的《宋诗》《题何靖山人隠居二首 其一》,原文:使君心賞在高山,櫟社寧煩匠石看

洲禧

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
洲,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:遠憶滄洲岸,寒連暮角城

圆自

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
圆自,来源于王十朋的《宋诗》《楚塞楼》,原文:年年自圆自缺,恨紫箫、声断玉人歌

恽泓

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

慕颍

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
慕,来源于赵嘏的《唐诗》《送张又新除温州》,原文:慕此冥冥鴻,念彼跕跕鳶

筹至

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
筹,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:欲破诸公磊块,且倩一杯浇酹,休要问更筹

瑥礼

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:命典礼考时月,定日,同律,礼乐制度衣服正之

欢琮

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
欢,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:仙家欢不尽,人世寿无穷

柃笈

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于韩淲的《宋诗》《和李倅》,原文:)(〖1〗《玉照新志》〖宋王明清撰,《寶顏堂祕笈》本〗卷三:「王彦國獻臣,招信人,居縣之近郊

湫杨

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
湫,来源于宋祁的《宋诗》《和丞相晨谒书所见》,原文:鼓笛迎湫水,香花照金輪

蓓淅

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
蓓,来源于释圆悟的《宋诗》《题宝山寺二首 其二》,原文:雪中蓓蕾嫣然,美人莫恨春容少

竺闳

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
竺,来源于黎持正的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:天竺峰西月幾層,亭孤應忌俗人登

帧序

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

休川

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
休川,来源于项安世的《宋诗》《春暄》,原文:思君何時休,川長波悠悠

硝浦

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

繁萧

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
繁,来源于王崇的《宋诗》《送王才元入京》,原文:祈我繁祉,立子生商

葵静

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
葵,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:忠腸攪葵漆,喉棘不忍言

彬寓

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
彬,来源于王洋的《宋诗》《和张直可投诗十首 其二》,原文:彬彬奐文采,爛爛存表制

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