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阳历六月的女宝宝起名

何彦作者:何彦2022-02-23 16:37:22

阳历六月的女宝宝起名

汀峪

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
汀,来源于张说的《唐诗》《金庭观(在嵊县东南七十二里)》,原文:日浮汀草綠,煙霽海山春

搦夷

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
搦,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:操觚搦翰換鐘鼎,往往冰炭交中腸

樱炫

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
樱,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 二十》,原文:一树樱桃花谢了

缨姣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
缨,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:木路,前樊鹄缨,建大麾,以田,以封蕃国

誉晖

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
誉,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・七弟兄》,原文:你待要名誉兴,爵位高,那些儿便是你杀人刀

绪靛

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
绪,来源于韩琦的《宋诗》《释奠庙中作》,原文:尺素难将情绪,嫩罗还试年华

艾矜

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
艾,来源于李彭的《宋诗》《戏答赋蚊》,原文:艾火呻吟對摇落,不堪庭草又還新

晗筝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

知曜

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
知,来源于姜特立的《宋诗》《火合创壁厨》,原文:致知格物

洛庄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
洛,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 柏》,原文:其文伊洛地,厥貢越裳人

希苏

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
希,来源于徐介轩的《宋诗》《红梅 其二》,原文:漫道希爲貴,那知夥不奢

裳璎

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
裳,来源于项安世的《宋诗》《十日发祁阳 其二》,原文:衣裳慈母線,亦恐汝歸遲

娇蝶

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
娇,来源于释绍嵩的《宋诗》《和陈尧臣》,原文:深情谁为寄娇娆

伽飖

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
伽,来源于晁说之的《宋诗》《闻富季申迁校书郎》,原文:求師治此病,唯勸讀楞伽

亚漳

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
亚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其三》,原文:藻丽花骈蕊,清高雪亚枝

妤棹

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
妤,来源于张庭坚的《宋诗》《句》,原文:奚必昧用舍,託怨班婕妤

涟翩

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
涟,来源于陆游的《宋诗》《赠王伯长主簿》,原文:(合)为爹泪涟,为娘泪涟,何曾为着夫妻上意牵

瑶芃

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑶,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其一》,原文:瑶池旧约

涧瑭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
涧,来源于宋祁的《宋诗》《悼祚禅师二首 其二》,原文:银妆成山岳林丘,粉填合溪涧坑沟

焘沉

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

至艺

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
至,来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》,原文:天定也,诏书至

亚瑺

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
亚,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:莆中旧传盛事,六亚三魁

林晓

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
林晓,来源于许及之的《宋诗》《题惠崇小景 其一》,原文:春云轻锁,春风乍扇园林晓

嫣诣

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
嫣,来源于张九龄的《唐诗》《耒阳溪夜行》,原文:女郎厭踏王孫園,出郊更覺春嫣然

缮宜

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

泉些

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
泉些,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:閉影潛魂,遺迹九泉些

优潇

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
优,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其四》,原文:底事□落江南,水仙兄弟,端自难优劣

崇蔷

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
崇,来源于释怀深的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:大漢歷五葉,斯文復崇推

焘净

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

郇砺

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
郇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》,原文:繁華視舊都,無復郇瑕慮

遒蔳

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
遒,来源于刘学箕的《宋诗》《登应天塔》,原文:自君間芳躧,青陽四五遒

笛艺

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
笛,来源于吴芾的《宋诗》《和陈义卿》,原文:哀怨不堪聽,笛聲何處樓

槿箪

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
槿,来源于陈普的《宋诗》《咏史 倪宽》,原文:凌寒松未老,先暮槿何衰

苏颖

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
苏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其八》,原文:不嫁东风苏小恨,未圆明月柳娘悲

芨璨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

由艾

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
由,来源于李思衍的《宋诗》《寄江西魏按察》,原文:無由駐金勒,林表日光低

昉楠

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
昉,来源于谭用之的《宋诗》《忆南中》,原文:任昉當年有美名,可憐才調最縱橫

潆韶

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

冰婴

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
冰,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其五》,原文:妾命似春冰,不受杲日照

恬璇

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
恬,来源于于武陵的《唐诗》《客中览镜》,原文:逍遙疏世味,恬淡養天和

爀胥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

煦椿

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
煦,来源于李绅的《唐诗》《臯桥》,原文:無爲政化更何爲,到即生人嫗煦肥

绎境

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:负瑕故有绎

其烊

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
其,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:南其壤

壬瑹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
壬,来源于苏轼的《宋词》《哨遍》,原文:(見《資治通鑑》卷一九一《唐紀七》武德七年六月壬戌下胡三省注

琮昙

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
琮,来源于刘克庄的《宋诗》《沧浪馆夜归二首 其二》,原文:滿懷騷雅輒見投,圭璧琮璜予所要

晰袅

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其七》,原文:祝道寅恭,神儀昭晰

崎桥

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
崎,来源于文同的《宋诗》《官舍春日书怀 其一》,原文:傘峰一片崎危石,枕在青冥絕壁間

重京

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
重京,来源于林希逸的《宋诗》《田园杂兴 其五》,原文:綠絲文布素輕褣,珍重京華手自封

律隽

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
律,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八八》,原文:默視天人際,召應齊呂律

种醇

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chún纯真朴实。
国学点评
种,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:种在寒岩影里

萃童

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
萃,来源于王阮的《宋诗》《题金山庙一首》,原文:隠行推同氣,高賢萃一門

箴颉

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
箴,来源于释重显的《宋诗》《送小师元哲》,原文:短韻豈堪勾白句,初心却似欠韓箴

时滟

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
时,来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答厉辅卿 其一》,原文:忆前时

釉婵

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于莫汲的《宋诗》《石龙泛海作》,原文:过云闲窈窕,斜月静婵娟

婳祯

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

未由

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
未由,来源于林季仲的《宋诗》《萧德起诸人约游西湖小疾不赴》,原文:未由見子舉以觴,北望大河衣袂攘

鑫榭

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 十》,原文:詩題:留題千峯榭呈孝叔首句:君把玄英詩集披

缤翡

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

松岚

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
松,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・紫花儿序》,原文:惭愧青松守岁寒

唯暄

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
唯,来源于徐元杰的《宋诗》《宿部观铨法苦蚊》,原文:唯菊不畏霜,淡豔如有德

爀烯

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

芹攸

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
芹,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:芹邊春煖幾盃酒,門外月高千首詩

缈琦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
缈,来源于裴休的《唐诗》《题泐潭》,原文:海山缥缈

曼悟

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
曼,来源于丘葵的《宋诗》《挽心泉蒲处士 其二》,原文:休官昔愧陶彭澤,受祿今慚邴曼容

戚愉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
戚,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六四》,原文:杜門憂患餘,戚戚常鮮歡

羡恺

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
羡,来源于陆游的《宋诗》《长生观观月》,原文:羡子先諧願,思親頭鬢斑

萦经

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
萦,来源于陈舜俞的《宋诗》《宝庆院》,原文:采芳苹,萦去舻

幻潭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
幻,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十四》,原文:如幻旧情怀

芸矜

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
芸,来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其二》,原文:緹屏今日雖泥軾,芸閣它時合校書

林元

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
林元,来源于赵孟僖的《宋诗》《庆侍郎 其一》,原文:撓聒叢林,元來是你

娆晷

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
娆,来源于谢谔的《宋诗》《送子岘之官萍乡 其二》,原文:体态妖娆

舟玖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
舟,来源于武元衡的《唐诗》《酬严维秋夜见寄》,原文:行舟荡漾鸣双桨

奎挚

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
奎,来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》,原文:千年奎畫照蒼霞,酬唱官梅竹外斜

亘瑾

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
亘,来源于何文季的《宋诗》《吴子珍登仕避地大宁示诗赓韵以谢》,原文:洪波春天翻四嶽,南極祝融亘幽朔

婳柒

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

纴骓

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 苍白杂毛,骓

冶兹

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
冶,来源于李秀兰的《宋词》《减字木兰花》,原文:頑金雖自況,巧冶欲誰憑

唯严

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
唯,来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》,原文:唯君枉車轍,以逐海上臭

珊烊

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
珊,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前换头》,原文:香繞御爐煙羃羃,玉瑶仙佩響珊珊

恬苓

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
恬,来源于孙頠的《唐诗》《送薛大夫和蕃》,原文:積學爲真人,恬然榮衛和

琢钰

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
琢,来源于苏辙的《宋诗》《邵武游氏老人三清堂紫芝》,原文:空结实花木瓜,费琢磨水晶塔

缥羡

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缥,来源于蔡襄的《宋诗》《正月巡历部郡侍亲还家》,原文:日日朝朝,雨雨云云渐缥渺,那堪暮秋天道

蕖逵

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
蕖,来源于何澹的《宋诗》《栖云中伏》,原文:寶蟾吐水石芙蕖,日奉君王同歡虞

闰景

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
闰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:辰在申,司历过也,再失闰矣

漳朦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
漳,来源于刘子翬的《宋诗》《原仲致中寄梅雪二诗再次前韵 其一》,原文:清漳古佛竺國,尚書令魯郡公

芙旬

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芙,来源于廖行之的《宋诗》《和惜香红二首 其一》,原文:中生白芙蓉,菡萏三百莖

兹渌

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
兹,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄梅坡》,原文:愿将亿万喜,祝亿万、从兹无缺

序瓷

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
序,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:养老幼于东序

萦峤

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
萦,来源于陆游的《宋诗》《巢菜》,原文:带秦烟,萦楚雾,熨江流

圆婉

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
圆,来源于李昭玘的《宋诗》《出郭闲步》,原文:吸湖光,吞蟾影,倚天圆

搦柔

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
搦,来源于李柬之的《宋诗》《句 其一》,原文:後衙空手去,定是搦你勒

易寒

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
易寒,来源于戚明瑞的《宋诗》《句 其五》,原文:崎嶇易寒暑,荏苒問田舍

凇鸥

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

蘅翩

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蘅,来源于陆游的《宋诗》《绵州魏成县驿有罗江东诗云芳草有情皆碍马好云无处不遮楼戏用其韵》,原文:遠水霽兮微明,杜蘅秀兮白芷生

童函

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
童,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七五》,原文:課誦列童稚,戚休詢里閭

诏莜

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
诏,来源于程颢的《宋诗》《髙观谷》,原文:天下封疆几郡,尽得公为太守,奉诏仰天宽

芨蔓

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

棹渭

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
棹,来源于张载的《宋诗》《宿兴庆池通轩示同志》,原文:匆匆還進棹,草草僅班荆

同瑭

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
同,来源于赵蕃的《宋诗》《呈陈深父二首 其一》,原文:(同前

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