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吴宝宝起名女

郑岱俞作者:郑岱俞2022-02-23 16:01:22

吴是我国排名第10位的姓;

吴宝宝起名女

源孜

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
源,来源于张祜的《唐诗》《和岳州徐员外云梦新亭二十韵》,原文:为桃源解佩,醉浓欢极

昃依

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
昃,来源于孙应时的《宋诗》《读通鉴杂兴 其二》,原文:王程無留駕,日昃未遑歇

州嶛

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
liáo高。
国学点评
州,来源于卢照邻的《唐诗》《西使兼送孟学士南游》,原文:雲門餬餠,趙州喫茶

冶婧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
冶,来源于释德洪的《宋诗》《李端叔自金陵如姑谿寄之五首 其四》,原文:不識冶遊伴,多逢憔悴人

秋瑥

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
秋,来源于释子淳的《宋诗》《渔父子送齐明二化士 其一》,原文:秋渚涵空碧,秋山刷眼青

霓望

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
霓望,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋词二首 二》,原文:水田龜拆秧已老,雲霓望斷天穹隆

焘滇

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

仟恬

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

楦缘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
楦,来源于杨王休的《宋诗》《致爽斋》,原文:當時青紫楦,曾有許精靈

棹初

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
棹初,来源于陆游的《宋诗》《春晓东郊送客》,原文:弭棹初逢雲雨館,轉帆便是帝王州

磐瞻

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
磐,来源于陈自修的《宋诗》《白日吟》,原文:磐石發天巧,新亭君所營

阑椿

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
阑,来源于沈佺期的《唐诗》《杂歌谣辞 古歌》,原文:白玉阑边自凝伫

梧楠

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
梧,来源于温庭筠的《唐诗》《蔡中郎坟》,原文:帝梧碧蕭瑟,翔集皆鸞凰

渝曦

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
渝,来源于魏了翁的《宋诗》《仲女挽诗》,原文:金石終不渝,歡愛終不踈

琼棠

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
琼,来源于程公许的《宋诗》《游玉林午饭九曲池观偃松过法华院至上方观东坡题柱晚至沈氏小玲珑施兄携酒来会施本成都人侨居湖三世矣》,原文:半落琼瑶天又惜,稍侵桃李蝶应愁

瞻汶

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瞻,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵卢赞元江亭即事二绝句 其一》,原文:倚欄瞻日月,滿壁繪星辰

韦黛

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:召穆公思周德之不类,故纠合宗族于成周而作诗,曰:『常棣之华,鄂不□韦□韦,凡今之人,莫如兄弟

清斓

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
清,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:龙吟彻骨清

固乘

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
固乘,来源于段义宗的《唐诗》《句》,原文:處困道難固,乘時恩易酬

昉津

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
昉,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其一》,原文:)(按:《唐文拾遺》卷五十據《安陽金石錄》收元昉開元七年作《大唐鄴縣修定寺傳記》

青秋

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
青秋,来源于苏轼的《宋诗》《过子忽出新意以山芋作玉糁羹色香味皆奇绝天上酥酏则不可知人间决无此味也》,原文:七里灘頭眼爲青,秋風許我快南溟

诗林

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
诗,来源于赵汝驭的《宋诗》《见日庵》,原文:诗翁去,谁细绕、屈曲阑干

韪同

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

瑗凝

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
瑗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、秋七月辛卯,齐侯瑗卒

佳琮

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
佳,来源于赵葵的《宋诗》《寺 其二》,原文:佳樹澄疏影,幽花運微馥

蕙固

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
蕙,来源于释希昼的《宋诗》《留题承旨宋侍郎林亭》,原文:张绮宴,傍熏炉蕙炷、和新声

桐茗

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
桐,来源于朱敦儒的《宋词》《好事近》,原文:井甘桐有露,竹迸地多苔

珑瑗

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
珑,来源于张镃的《宋诗》《吴江鲊户献鲈》,原文:都缘窗户自玲珑

珐绎

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:络绎星轺

嘉诏

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
嘉,来源于钱时的《宋诗》《睡起》,原文:共承嘉祀,惟以迪嘗

鉴碧

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
鉴碧,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 群仙观》,原文:万象自妍丑,一鉴碧虚浮

渝本

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
渝,来源于孙觌的《宋诗》《次桂州二首 其二》,原文:(見宋葛立方《韻語陽秋》卷十四)(《韻語陽秋》云:「余在毗陵,見孫潤夫家有王維畫孟浩然像,絹素敗爛,丹青已渝

柔荏

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
柔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:切葱若薤,实之酰以柔之

彤冰

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
彤,来源于曾丰的《宋诗》《续南有嘉鱼 其一》,原文:彤池繆對三千字,黄甲俄輸一二籌

瑹雯

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

钏郝

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
钏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:腕肌消松了黄金钏,粉脂残淡了芙蓉面

仑昕

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
仑,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・醉春风》,原文:啖出昆仑峰顶

璩兹

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

笛栗

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
笛,来源于李流谦的《宋诗》《平都山二首 其二》,原文:吹龍笛,擊鼉鼓

勰琰

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

棂灏

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

骃重

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

普葆

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
普,来源于徐夤的《唐诗》《银结条冠子》,原文:堂静僧閑普請疏,爐紅氊暖放參餘

桠冶

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

焘蔚

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

珊真

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
珊,来源于钱昱的《宋诗》《留题古松》,原文:珊珊寶幡挂,燄燄明燈燒

其炯

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
其,来源于朱熹的《宋诗》《次沈侍郎游楞伽李氏山房韵 其二》,原文:其人不可見,其意尚可想

庭芷

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
庭,来源于李贺的《唐诗》《梦天》,原文:微雨过,庭院净无尘

尔淅

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
尔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《诗》曰:『靖共尔位,好是正直

同娣

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
同,来源于欧阳修的《宋诗》《送韩子华》,原文:(同上

竺璋

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
竺,来源于范纯仁的《宋诗》《同王弱翁宿广化寺》,原文:留館竺乾舍,屢攜梅福尊

傅湫

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
傅,来源于宋祁的《宋诗》《思贤阁图予真愧而成咏》,原文:迎接須衿疏傅老,祗供莫笑阮家貧

澄簌

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
澄,来源于杜甫的《唐诗》《院中晚晴怀西郭茅舍》,原文:茲夕興難盡,澄罍照墨塲

敏蕊

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
敏,来源于崔湜的《唐诗》《襄城即事》,原文:敏豆才高家法在,要看落筆擁紅粧

椰畅

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
椰,来源于赵蕃的《宋诗》《听雨堂二首 其一》,原文:檳榔自無柯,椰葉自無陰

蕴栖

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
蕴,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》,原文:他将那卧蚕眉紧皱,五蕴山烈火难收

珧郦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

尔孜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
尔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:唯尔有神裁之

郦馚

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

蕾遥

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
蕾,来源于袁说友的《宋诗》《临安邸中即事且谢诚斋惠诗十二首 其四》,原文:柳因倒植風流甚,花爲新移蓓蕾纖

晨芝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
晨,来源于李彭的《宋诗》《寄临川诸旧兼悲二谢 其一》,原文:鑽榆試春火,切桂暖晨杯

欢飖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
欢,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:称心容易足君欢

祁簌

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
祁,来源于王迈的《宋诗》《听儿德胙读书呈邱景实知一教授》,原文:仕閩爲鳯閣舍人,後棄祁隱安溪鳯髻山

嵇合

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
嵇,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・仙吕/点绛唇》,原文:知道故人相憶否,嵇康不得懶修書

晗仪

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

宜绘

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
宜,来源于刘过的《宋诗》《柬胡卫道 其一》,原文:陽春宜白雪,良時宜少年

汉唯

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
汉,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七七》,原文:银汉无声天似水,昨夜新凉多少

颖武

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
颖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 【归禾】 唐叔得禾,异亩同颖,献诸天子

帧弈

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

乘灵

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
乘,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:乘款段,过闾里

纤元

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
纤元,来源于程公许的《宋诗》《宿金山院》,原文:辎缥缈,昨夜出蓬莱,云鬓薄,月眉纤,元是飞琼侣

嫒芈

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

沫杏

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
沫,来源于陆游的《宋诗》《官居戏咏三首 其三》,原文:溪流盤略彴,岸沫上槎枒

之若

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
之若,来源于米芾的《宋词》《点绛唇》,原文:靜然荒榛門,久之若有悟

宛瑧

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zhēn玉名。
国学点评
宛,来源于何应龙的《宋诗》《效香奁体》,原文:歌宛轉,宛轉傷別離

暄爕

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
暄,来源于顾逢的《宋诗》《方竹杖》,原文:乍霽却陰梅釀雨,暫暄還冷麥催秋

匠重

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
匠重,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:聞呼巧匠重陶寫,好稱朝章答化工

蓁濡

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蓁,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:登斧以時,澤梁蓁蓁

沧壹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
沧,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其四》,原文:谁家院落近沧洲

醇诣

拼音五行释意
chún纯真朴实。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
醇,来源于宋祁的《宋诗》《城隅晚意》,原文:十里傳書厚意將,珍肴醇酹寄山房

染柃

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
染,来源于汪莘的《宋诗》《佛书载兜率天有内院道书有赤城朱窗乃帝一内宅因述所闻》,原文:仙浦生羅襪,神京染素衣

姝允

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
姝,来源于赵蕃的《宋诗》《远意》,原文:雲間宿古寺,花下招歌姝

槿灵

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
槿,来源于杨简的《宋诗》《嘉泰昭阳大渊献筑室董孝君祠之西下有湖焉某曰溪以董君慈孝而得名县又以是名则是湖宜亦以慈名作诗曰 其三》,原文:蜉蝣世界實足悲,槿花性命莫遲遲

笈袤

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
笈,来源于贯休的《唐诗》《经孟浩然鹿门旧居二首 二》,原文:禹穴蒼茫不可探,人傳靈笈鎖煙嵐

怀纯

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
怀,来源于项寅宾的《宋诗》《和范至能元日》,原文:想伊归去後,应似我情怀

箐粤

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
箐,来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 三》,原文:扶杖自入箐,煨此犢角蠒

盈桢

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
盈,来源于庞蕴的《唐诗》《杂诗 四》,原文:日暮猶未歸,盈盈水邊立

映斐

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
映,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:映画桥□□,翠阁临津

鸠翎

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
鸠,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:休笑巢鸠计拙,葫芦提一向装呆

誉晢

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九五,枯杨生华,老妇得其士夫,无咎无誉

种礼

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
种,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其五》,原文:妙绝无过真种

熙云

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
熙,来源于梅尧臣的《宋诗》《观永叔集古录》,原文:莫縈尋俗事,隨意樂春熙

姝珧

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
姝,来源于陆秀夫的《宋诗》《鹤林寺》,原文:亮哉何邦實有此,但恐□舞皆凡姝

缥觉

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
缥,来源于佚名的《唐诗》《黄巢将兴之谶》,原文:东望寒光缥缈,烟水阔、短笛销沈

凰肖

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
凰,来源于李宏的《宋诗》《和吕居仁泾县旌德道中见寄三首 其三》,原文:麒麟感世出,鳳凰覽德至

川昕

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
川,来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 梁山泊见荷花忆吴兴五绝 其二》,原文:濟川倚巨檝,扶老杖輕策

暌淅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
暌,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:如何尚齟齬,時命多乖暌

蕋棹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
蕋,来源于李纲的《宋诗》《山居遣兴四首 其四》,原文:著蕋木芙蓉,桂樹尤蕭森

苒阑

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
苒,来源于刘方平的《唐诗》《代春怨》,原文:故山荏苒失歸期,顔尚如丹鬢已絲

易琝

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
易,来源于王维的《唐诗》《菩提寺禁裴迪来相看说逆贼等凝碧池上作音乐供奉人等举声便一时泪下私成口号诵示裴迪》,原文:秋易老,莫匆匆

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