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起名宝宝网

张仟榆作者:张仟榆2022-02-23 06:56:42

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谊恽

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

谨情

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
谨,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:』『毋从诡随,以谨罔极

醇峨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
醇,来源于景岑的《唐诗》《偈 一》,原文:女已節義著,兒仍經行醇

旒绪

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
旒,来源于赵蕃的《宋诗》《程阁学知建宁府入对二首 其一》,原文:向雲迎翠輦,當月拜珠旒

淖罡

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
淖,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:平明踐淖行百里,輕快勿假靈壽扶

樟奥

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
樟,来源于林逋的《宋诗》《易从上人山亭》,原文:鶴鳴樟橋猿夜啼,匈奴未滅家何爲

颐鉴

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六四,颠颐,吉

柒湫

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

壬渝

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
壬,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 南埭》,原文:壬癸位中男擊浪,丙丁巖畔女嚬呻

谊知

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
谊知,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

矜渤

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
矜,来源于程公许的《宋诗》《洪城沈运干新园三首 其一》,原文:自矜林湍好,不羨朝市樂

鹄漓

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
鹄,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:昨梦天风高黄鹄,下俯人间何许

植渲

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
植,来源于释居简的《宋诗》《太湖初日》,原文:植我蒼璧,布我玄製

诚纫

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
诚,来源于邵谒的《唐诗》《自叹》,原文:龙章亲献龟台祝,与中宫、同诚欢忭

韫墨

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
韫,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:[合]时不遇,且藏渚韫椟

泱壬

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
泱,来源于刘季孙的《宋诗》《题子瞻扬州借山寺》,原文:泱漭輕雲濕,飄瀟晝雨來

昕婧

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
昕,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 精思道院》,原文:侍坐馳夢寐,結懷積昏昕

绎琤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

辰彤

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
辰,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六六》,原文:持觞劝,辰拱北

瑱尧

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》,原文:璧玉瑱玷缺,郊廟登琮璜

资诏

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:率法而强之,资仁者也

霁峪

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
霁,来源于彭龟年的《宋诗》《挽虞夫人》,原文:竹阴窗户荐微凉,积雨郊墟新霁

枝庭

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
枝,来源于陆游的《宋诗》《怀昔》,原文:一枝枝、不教花瘦

憬常

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

谒硝

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
谒,来源于王沈的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:引的个呆崔护洞门前来谒浆,且喜你桃源故人无恙

研召

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
研,来源于吕陶的《宋诗》《秋晚》,原文:茶民研膏柏黑粘,香焙鑿山深二尺

荟馠

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
hān芳香。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

菀缃

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:菀菀冥冥雨氣沉,一春長是詠春陰

琢振

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
琢,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:大圭不琢,美其质也

燃凡

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
燃,来源于王十朋的《宋诗》《舟中怀鄱阳赵倅及诸同官用九日登高韵》,原文:燃爇膏脂磔桐實,非膠太燥則太溢

闻祺

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
闻,来源于阳枋的《宋诗》《曹都统诗》,原文:他声闻乡里,光耀门闾

舟椎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
舟,来源于洪皓的《宋诗》《次韵集三杯事》,原文:蓬舟吹取三山去

猷驹

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
猷,来源于朱熹的《宋诗》《挽陈检正二首 其二》,原文:行矣勵壯猷,公侯當復始

琳暄

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琳,来源于董嗣杲的《宋诗》《葛公双井》,原文:(刘皇后云)兀那陈琳,今有寇承御,十年前我曾使他到金水桥河边干一件事来

恒锦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
恒,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:苟无恒心,放辟邪侈,无不为已

蘅虢

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蘅,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・柳叶儿》,原文:遠水明鸂鶒,平欄繞杜蘅

瞳潇

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瞳,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄敏斋》,原文:雙瞳冷用眉,片舌閑摇口

睿惜

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
睿,来源于马戴的《唐诗》《寄贾岛》,原文:重陽早露晞,睿賞瞰秋磯

林盂

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
林,来源于谢逸的《宋诗》《寄洪龟父戏效其体 其一》,原文:林梢绿遍已无春

晋嶛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
liáo高。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:元咺出奔晋

岱珵

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
岱,来源于刘敞的《宋诗》《寿宁观残雪》,原文:去去從軍樂,鵰飛岱馬豪

葆旬

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
葆,来源于胡仲弓的《宋诗》《九日》,原文:誰言未顧期,登第鬢如葆

芹真

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芹真,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:食芹真有味,獻語欲同科

弈肖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
弈,来源于陈宓的《宋诗》《挽傅仲斐生母李氏 其二》,原文:楚江巫峽半雲雨,清簟疎簾看弈棊

琥舸

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《初秋四首 其三》,原文:定知句迫瓊瑶響,莫惜杯浮琥珀深

旎漪

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
旎,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其六》,原文:龍常騰旎旖,蜺羽勝葳蕤

骅憧

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
骅,来源于王之望的《宋诗》《又和 其三》,原文:鸿雁初来,骅骝欲去,永夜烧红蜡

庭苏

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
庭,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三九》,原文:桂花庭院是蓬壶

南辰

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
南辰,来源于朱松的《宋诗》《和几叟秋日南浦十绝句简子庄寄几叟 其四》,原文:移將北斗向南辰,穿過黄庭入紫庭

瑜彬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
瑜,来源于李清照的《宋词》《菩萨蛮》,原文:點點新霜上鬢鬚,深藏誰辨握中瑜

良勉

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
良勉,来源于李流谦的《宋诗》《游东山 其一》,原文:何以祝元良,勉哉崇明德

戚征

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
戚,来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》,原文:既來今又去,暫笑還成戚

朝儒

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
朝儒,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:昌朝儒者,學問該洽

卓敖

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
卓,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其二》,原文:卓然萬古鎮祗園,世代鬼工驅不得

与月

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
与月,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:往来与月为俦,舒展和天也蔽

戈泱

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
戈,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其三九》,原文:干戈雖事異,歡喜動夷獠

珐自

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于赵蕃的《宋诗》《冬日杂兴 其五》,原文:自娛成自虐,苦心到肝脾

幂淼

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者反幂

莜陟

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

艾瑜

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
艾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:一世无道,国未艾也

籍瑹

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
籍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 皇太后升坐用《圣安》。》,原文:籍眼終多白,萊衣念戲斑

韶郅

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
韶,来源于方回的《宋诗》《初三日水长二丈早行》,原文:韶陽棒頭,有禮有樂

恒鑫

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
恒,来源于钱起的《唐诗》《送郎四补阙东归》,原文:仰看樓殿撮清漢,坐視世界如恒沙

支酝

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
支,来源于范仲淹的《宋诗》《送欧伯起》,原文:支颐供鹤立,拱膝看鳌翻

虔霓

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
虔,来源于王十朋的《宋诗》《题刘阮祠用过仙人渡韵》,原文:僧虔老時把筆法,孺子如今皆暗合

鉴治

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
鉴,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四二》,原文:太保你鉴察,问根芽,(邦云)你那里人氏

砺钗

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

潞钲

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
潞,来源于徐鹿卿的《宋诗》《月夜赴郡会归辗转不成寐触事感怀口占四古句 其三》,原文:六相街中潞公第,碧瓦萬木煙參差

斓普

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
斓,来源于王十朋的《宋诗》《郡圃无海棠买数根殖之》,原文:锦斓斑

意珧

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
意,来源于文天祥的《宋诗》《哭祕书彭止所》,原文:溪北溪南春意

涔瑱

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
涔,来源于晁端礼的《宋词》《喜迁莺》,原文:江水向涔陽,澄澄寫月光

序寒

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
序寒,来源于王庭珪的《宋诗》《题刘端礼步芳桥》,原文:斗杓運四序,寒暑忽已換

炅昊

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

泊柃

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
泊,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:憑將百錢卜,飄泊問君平

焱鹄

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:南陽之民悅以化,焱若暖氣來窮燕

鸥瑥

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
鸥,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其五》,原文:未辨鱼蓑,先盟鸥鹭,奈卜邻无地

翰焱

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
翰,来源于黄棆的《宋诗》《任安仁县秩满归过余干县台山住寺僧云畴昔之夜梦神人呵之曰可出郊迎知县公赋一绝以纪其事云》,原文:龐眉青翰客,相與春風還

熹靛

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
熹,来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》,原文:烟火動村落,晨光尚熹微

邵蕋

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
邵,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:邵陵山水麗風光,游徧歸来夜話長

芗徽

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
芗,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:芗林有何好,花蕊不惊秋

旖淳

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
旖,来源于陆游的《宋诗》《登上清小阁》,原文:韶容旖旎終無比,晚艷低佪更可憎

熹茗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
熹,来源于万楚的《唐诗》《题情人药栏》,原文:甘山廬阜鬰相望,林隙熹微漏日光

簌永

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
簌,来源于方回的《宋诗》《题赵子昂摹唐人二戏马驹》,原文:则被这吸里忽刺的朔风儿那里好笃簌簌避,又被这失留屑历的雪片儿偏向我密蒙蒙坠,将这领希留合刺的布衫儿扯得来乱纷纷碎,将这双乞留曲律的胳膝儿罚他去直僵僵跪

诚晣

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhé光亮;亮光。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故衡诚县,不可欺以轻重

融奕

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
融奕,来源于郭印的《宋诗》《送宗泰住成都正法院四首 其二》,原文:浩歌秀句凌斗牛,至今紫氣猶融奕

甯冰

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
甯,来源于项安世的《宋诗》《送任三舅赴调》,原文:胸中無物祇嗜酒,酒至輒盡甯留餘

僖晔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏四月丁巳,葬我君僖公

垣苓

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
垣,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:石髮梳風瘦,垣衣護雨寒

酝娥

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
酝,来源于王安石的《宋诗》《赠约之》,原文:敬上一卮为寿,神仙九酝香醪

飔箐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

钲皋

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

羿翡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《夏训》有之曰:『有穷后羿

奂爀

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

尤箴

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
尤,来源于鲜于侁的《宋诗》《句 其二》,原文:退之以文鳴,餘事尤長詩

与恢

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
与,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:祭坊与水庸,事也

盛舟

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
盛舟,来源于张鸣善的《元曲》《调笑令・楚仪,美人兮,薄注樱唇浅画眉。凤钗斜插乌云髻,衬冰绡玉葱》,原文:蜀道藹松筠,巴江盛舟檝

津莞

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
津,来源于楼钥的《宋诗》《国仲观迁居尹隩访别》,原文:雪樹交梁苑,冰河漲孟津

英逻

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
英,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:32 密肌系英

辑韦

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
辑,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:我若群臣辑睦以事君,多矣

杏晴

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
杏晴,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 魏博妻》,原文:道杏晴三月,等莺啼晓,草烟万里,待鴂鸣芳

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