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男宝宝起名代表成功

杨雯甄作者:杨雯甄2022-02-22 16:16:22

男宝宝起名代表成功

兹泷

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
兹,来源于韦应物的《唐诗》《杂曲歌辞 突厥三台》,原文:明發迎歸路,兹夕淚如霰

忻翩

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
忻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《丞相马挽章》,原文:視爾意少舒,於予亦忻懌

旷唯

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旷,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:旷安 宅而弗居,舍正路而不由,哀哉

岿骥

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

汉谦

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
汉,来源于刘清轩的《宋诗》《句》,原文:问相如、汉指来宣,果何益、亦何苦

瑭乘

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

正奎

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
正,来源于白居易的《唐诗》《闺情》,原文:無疑則心正,心正則法靈

暌轼

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
暌,来源于张镃的《宋诗》《四月上澣日同寮约游西湖十绝 其四》,原文:萬里雷雨解,一時離兌暌

奥寓

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
奥,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:昔我往矣,日月方奥

笠佰

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
笠,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・二煞》,原文:琴書昔作天涯客,蓑笠今成澤畔翁

钏继

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
钏,来源于李纲的《宋诗》《冬至前六日奉陪舅氏燕集于张甥东斋泰孙侍坐舅甥四世同会岂易得也舅氏以诗见贶谨次韵成两章拜呈并简季弟二甥同赋 其一》,原文:玉纤攀处,金钏色相宜,朔风寒,空雪坠

书馠

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hān芳香。
国学点评
书,来源于令狐峘的《唐诗》《硖州旅舍奉怀苏州韦郎中》,原文:(正末递文书科)(府尹云)这是甚么文书

岭挚

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
岭,来源于李泳的《宋诗》《华发》,原文:问丹崖碧岭,底堪重辱

韫甯

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
韫,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:(梁尹背云)我观这道姑,生的外有西施之貌,内有道韫之才,可知我那侄儿留恋着他

郁启

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
郁,来源于文同的《宋诗》《张少愚书院》,原文:因念重折高枝,壮心犹郁,已觉生华发

豫昼

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
豫,来源于王安石的《宋诗》《句 其一五》,原文:歲功豫作三登地,雲氣都成一色天

征芨

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
征,来源于宋祁的《宋诗》《孙景赴怀宁尉》,原文:征途自厌

容舟

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
容舟,来源于强至的《宋诗》《送陈郎中泗州得替》,原文:罾塘斷港劣容舟,鱍鱍盈籃叫不休

鸥植

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
鸥,来源于释居简的《宋诗》《礼光状元塔》,原文:虚飘飘恩爱难成就,怕不的锦鸳鸯立化做轻鸥

致渌

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
致,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:恶事不致,此其致之何也

黎元

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
黎元,来源于方回的《宋诗》《十九日始晴》,原文:功成出緒餘,猶足康黎元

旬楦

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
旬,来源于释文珦的《宋诗》《病起 其二》,原文:欲驅冞旬熱,忽作三日霖

皤鹤

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
皤,来源于李纲的《宋诗》《次韵渊明读山海经》,原文:魯儒甘被笑,對策鬢皤然

术胥

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
术,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:(陈尧佐云)将军有伊吕之才,管乐之术,凭着你手下将勇兵强,无人可及

翀绪

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

旌勤

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
旌,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:获者坐而获,举旌以宫,偃旌以商,获而未释获

涌晣

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
涌,来源于高翥的《宋诗》《秋日田父辞二首 其一》,原文:金波從地涌,寶燄穿林飛

芉哲

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

耘逸

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
耘,来源于韦骧的《宋诗》《萧洒参军宇六首 其三》,原文:兒童知放牧,父老念耕耘

绰谊

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
绰,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:绰约闺房秀

翌经

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
翌,来源于张继的《唐诗》《望归舟》,原文:翌日各解舟,出浦風動旗

昶楠

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
昶,来源于刁衎的《宋诗》《汉武》,原文:末書太歲丁酉,蓋蜀孟昶時,當石晉天福中也

祁炫

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
祁,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:石祁子曰:「孰有执亲之丧而沐浴、佩玉者乎

渊艾

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
渊,来源于华镇的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:因念昔日渊明,微官不受,归伴花幽独

勋迪

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
勋,来源于杨万里的《宋诗》《丘母太硕人臧氏挽诗二首 其一》,原文:念道尊德贵,体隆貌重,盖天勋业,出世才名

南崎

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
南,来源于戴复古的《宋诗》《醉吟》,原文:南山之陽木已老,南山之陰木尤槁

弘元

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
弘,来源于淳祐士人的《宋诗》《讽临安试》,原文:不作孫弘曲學儒,文章只是宗元祐

峤琲

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
峤,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

笃琢

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己

骅樗

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
骅,来源于释居简的《宋诗》《卢蒲江雪夜约同直省中出示采菊读书煎茶种橘四诗索危秘书诸名胜同赋 其四》,原文:金妆宝剑藏龙口,玉带红绒挂虎头,旌旗影里骤骅骝

勃硝

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
勃,来源于陈尧臣的《宋诗》《留题宝相寺》,原文:早風蓬勃不能涼,獨卧幽軒日日長

纾谊

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

炯隋

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
炯,来源于杜牧的《唐诗》《经古行宫》,原文:炯炯御屏上,高揭刺史名

翊暄

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
翊,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十九》,原文:中則翊萬樞,天業日以重

逵炫

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
逵,来源于姜特立的《宋诗》《晨起信笔》,原文:慣尋夜雪逵溪路,却謝春風漢殿班

驹遥

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:游牝别群,则絷腾驹,班马政

袁尹

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
袁尹,来源于米芾的《宋诗》《诗三首 其一》,原文:獨步何人識袁尹,白楊郊外醉方歸

涧季

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
涧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:爰众爰有,夹其皇涧

岐璩

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
岐,来源于陆文圭的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:多岐既亡羊,畫虎欲類狗

弘哲

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
弘,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵陈国佐喜雨》,原文:盛世當弘濟,平生諒所欽

珉萧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
珉,来源于袁燮的《宋诗》《安边》,原文:其間張續與李常,剖琢珉石得天璞

晟骋

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
晟,来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其七》,原文:大晟揄揚逸樂音,躬行律度革汪淫

琀恢

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于李纲的《宋诗》《次韵廷俊纪药圃小集见赠之作》,原文:但长把、根基恢拓

町闲

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
町,来源于罗隐的《唐诗》《游江夏口》,原文:何當歷崟岑,相與忘畛町

采萱

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
采萱,来源于赵孟坚的《宋词》《好事近》,原文:蘋老那能采,萱留祗自芳

鸠虔

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
鸠,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:61 揫,敛,屈,收,戢,蒐,裒,鸠,楼,聚也

纪崧

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
纪,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

典朗

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
典,来源于孔武仲的《宋诗》《鱼石二首 其二》,原文:籩豆加篚,典禮有彝

绚其

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

绰镌

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
绰,来源于范成大的《宋诗》《题锦亭》,原文:鹤休怨,行当还绰然

箴佐

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
箴,来源于苏泂的《宋诗》《足赵丈句 其二》,原文:詩書與箴訓,夫哲又妻賢

町戚

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
町,来源于王昌龄的《唐诗》《又赠李侍御》,原文:山林放去全渠性,町疃歸來獲此祥

谊致

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

皤漪

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
皤,来源于苏颂的《宋诗》《送李屯田倅丹阳》,原文:皤腹却無璋瓦分,矮身難稱綺羅妝

琬缃

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琬,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏弓》,原文:已寫風猷傳樂府,更磨琬琰一時刊

笈卿

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
笈,来源于沈辽的《宋诗》《奉送太古归旧隐》,原文:寶笈瓊函世不傳,感君重諾訂金千

楠央

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
楠,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 杨绾》,原文:天生此材必此用,楩楠本爲渠渠屋

缘炳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《奉和裴令公三月上巳日游太原龙泉忆去岁禊洛见示之作》,原文:争知道,尘缘未了,无计与盘桓

弘纪

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
弘,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:六月癸卯,周人杀苌弘

南亦

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
南亦,来源于艾性夫的《宋诗》《丫头巖诗载墙壁间无虑数十百首形容盖有尽之者矣辄复寄兴以俟采诗者择焉 其二》,原文:君說江南亦如此,我雖未到想當然

昀博

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于鹿虔扆的《唐诗》《临江仙 一》,原文:蔡邕博识爨桐声,君背负,只此是

奕赓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
奕,来源于晁说之的《宋诗》《四明岁晚水仙花盛开今在鄜州辄思之此花清香异常妇人戴之可留之日为多》,原文:分朋四座鬥巧奕,聊以勝負爲歡娛

熹纬

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
熹,来源于灵一的《唐诗》《秋题刘逸人林泉》,原文:一望雲煙興欲飛,晴光聊復步熹微

淖邕

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淖,来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其一》,原文:蝸舍茨生草,龜腸飽淖糜

珲熹

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于邵雍的《宋诗》《和登封裴寺丞翰见寄》,原文:今朝晴色熹微似,乾鵲飛來語屋山

辽瞻

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
辽,来源于寇准的《宋诗》《南宫宿斋静思陕城东阁竹》,原文:相思辽阔

璋援

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
璋,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:阿璋栴檀林,手挽銀河流

豫驹

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
豫,来源于陈著的《宋诗》《赋贾养晦所藏王庭吉墨水仙花》,原文:豫章楩楠豈復有,獨以無用全其身

昱茗

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
昱,来源于方千里的《宋词》《一落索》,原文:披孔翠裘上馬去,錦韉昱爚三花驄

央蘅

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
央,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:春秋無終窮,榮落殊未央

专铭

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
专,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:尝置之上帝矣,故卜而后免之,不敢专也

析驰

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
析,来源于陈藻的《宋诗》《楞伽经》,原文:名姓丹臺籍,封疆析木津

孜艾

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
孜,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 一》,原文:不由不喜孜孜顿解心头闷,我、我、我,怎报的你这救济之恩

未涧

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
未,来源于陈造的《宋诗》《真州诸公语别》,原文:曾见归舟未

朝肖

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
朝,来源于李纲的《宋诗》《泛碧斋诗》,原文:我初受牒頗激昂,匹馬朝朝踏殘月

润韫

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
润,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:那里也修身正已,利民润物,治国齐家

未玢

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
未,来源于韦骧的《宋诗》《尝进酒》,原文:勿言根未固,勿言陰未成

汉胧

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
汉,来源于员兴宗的《宋诗》《咏蛤蜊》,原文:汉节归来,边尘扫净,鼎司荣贵

壬勋

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
壬,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:冬,十月壬午,齐人、郑人入郕

种蕋

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
种,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一》,原文:固是守约堂间,鲂斋亭下,要种归来柳

邵尧

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
邵尧,来源于贾曾的《唐诗》《有所思》,原文:云陶靖节,白居士,邵尧夫

狄钟

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
狄,来源于陆游的《宋诗》《纸墨皆渐竭戏作》,原文:会夷狄不致,恶事不致,此其致何也

枫溯

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《试院春晚》,原文:曾向垂虹桥上看,有几树、水边枫

礼旖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:上介请事,宾朝服礼辞

琀羿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于郑獬的《宋诗》《出城寄梁天机》,原文:况彼射者徒,苟非羿則逢

仞荣

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
仞,来源于孙頠的《唐诗》《送薛大夫和蕃》,原文:仰觀劫仞臺,俯眄紫雲羅

炅渲

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

良胥

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
良胥,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:明良胥會,徵庸弗疑

琤钲

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
琤,来源于宋自适的《宋诗》《赠画士陈兄》,原文:悚然聽琮琤,耳觀爲之大

其笃

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
其,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:有恇其兇,有餌其誘

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