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18画的字宝宝起名吉凶分析

戴谊作者：戴谊2022-02-22 09:44:02

18画的字宝宝起名吉凶分析

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于艾性夫的《宋诗》《书无闷寮 其二》，原文：今日笑吟吟，畅开怀，都教沉醉，乐人间洞天福地

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：邾文公卜迁于绎

松

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯韵赠甥刘志道》，原文：松節老剛，巖稜早霜

竺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于范成大的《宋诗》《题画卷五首 其四》，原文：天竺山深桂子丹，白猿啼在白雲間

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于林希逸的《宋诗》《前后身》，原文：我今贈君亦無物，但有聱牙佶倔村田詩

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其六》，原文：解佩感君诚素

昀

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于无名氏的《宋词》《清平令破子・清平乐》，原文：懒品么弦金雁并，瘦惊双钏玉鱼宽

郅

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于张耒的《宋诗》《采石阻雨寄宣城故人二首 其一》，原文：豈知天兵自鷹揚，郅支援首須陳湯

钗

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗，来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》，原文：分凤鞋，剖鸾钗，薄情自来年少客

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：【经】二十年春王正月

郄

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：齐侯使国佐如师，郄克曰：“与我纪侯之甗，反鲁、卫之侵地，使耕者东亩，且以萧同侄子为质，则吾舍子矣

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于张嵲的《宋诗》《刘少师妻献园宅为景灵宫基二首 其一》，原文：懒更重经眼

枫

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于郭祥正的《宋诗》《酬崇福长老见寄》，原文：弄粉飘香，枫叶飞丹後

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于贯休的《唐诗》《送高九经赴举》，原文：漢水泱泱繞鳳林，峴山南路白雲深

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：祭祀，以弓矢驱乌鸢

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于白玉蟾的《宋诗》《偶书 其二》，原文：知我频回顾

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪侍中宴后亭》，原文：挟客凭高西风外，暮鸢飞、不尽秋空碧

佳

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其五七》，原文：佳期遠，相見少

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其五》，原文：泱泱雲抱岑，眇眇林鳴扈

京

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于黄震的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：妖星沈雨露，和氣滿京關

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于宋庠的《宋诗》《正月望夜侍宴宣德门呈昭文富丞相》，原文：又不是挑牙料唇，只待要寻争觅衅

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于陈巖的《宋诗》《鬬鸡石》，原文：峯從險處自孤起，石到虎邊飛冽泉

岳

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其三》，原文：岳立青冥外，虬蟠白水邊

些

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：不可以讬些

备

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》，原文：干戚之舞非备乐也，孰亨而祀非达礼也

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于杨杰的《宋诗》《碧霄泉鱼》，原文：可无饥不受寒，乐丰年畅饮开颜

京

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》，原文：南京

松

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其一》，原文：若到松江呼小渡

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于傅伯寿的《宋诗》《和泉守王龟龄》，原文：自周之先，其艱其勤

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于孟贯的《宋诗》《酬东溪史处士》，原文：天子萬年，永迪監觀

茉

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉，来源于许月卿的《宋诗》《与郑婺源》，原文：向人前，迎茉莉，送荼䕷

诗

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗，来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二五》，原文：会心一笑撒盐诗

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：』遂知故在

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于冯坦的《宋诗》《绝句 其一》，原文：按此詩見宋陳郁《藏一話腴》，云「邱本唐人，棄官學道於此，顧況訪之」云云

单

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其八》，原文：芙蓉帐冷翠衾单

驹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：29　玄驹，褭骖

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一二》，原文：雪林一夜收寒了

禺

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于刘克庄的《宋诗》《问讯竹溪二首 其一》，原文：楚國蕙蘭增悵望，番禺筐篚旅虛空

若

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于虞俦的《宋诗》《和人紫笑花》，原文：佳节若为酬

郇

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于苏轼的《宋诗》《留别雩泉》，原文：郇翰洒，增荣耀

析

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于葛胜仲的《宋诗》《送灵浩赴江州般若之请三首 其三》，原文：曾遊析木津，醉墮白玉船

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：夏，叔诣会晋赵鞅、宋乐大心，卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

泽

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》，原文：故遣蓬瀛仙侣，来布阳和德泽，造化寄毫端

泓

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓，来源于卢纶的《唐诗》《陈翃郎中北亭送侯钊侍御赋得带冰流歌》，原文：韓著毛穎傳，何獨稱陶泓

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于郑獬的《宋诗》《哭重伋兼穰令》，原文：有物密救人，爭奈人不知

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其一○》，原文：吾生知已矣，魂斷武丘傍

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于刘禹锡的《唐诗》《途中早发》，原文：春色易随风去

炅

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅，来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》，原文：八窗無常朗，有冥亦有炅

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于孙锐的《宋诗》《上元夜送沈伯时赴南康山长》，原文：蝦蟆嚎沫爲科斗，蜾臝銜蟲化細腰

函

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函，来源于胡仲弓的《宋诗》《晚静》，原文：春來詩思偏何處，飛過函關入鼎門

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》，原文：京辇相逢，忆茂陵临御，俱诣天官

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》，原文：恰与瞿昙，同时共日，降人间世

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于喻良能的《宋诗》《李大著惠示诗卷次韵首篇为谢献之》，原文：石盂幡纚乳花飛，錯落紛敷間寒綠

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评

祈

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于李之仪的《宋诗》《合流遇潘子真出斯文相示因置酒》，原文：昔似子期善聽，今如祈父不聰

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于陆游的《宋诗》《牧牛儿》，原文：早晚相隨去，松根有茯苓

郇

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》，原文：悽愴郇瑕色，差池弱冠年

玫

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫，来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿真像赞》，原文：仙姬神女衣服麗，紫玉雜佩垂玫瑰

炔

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

苑

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于王安石的《宋诗》《杂咏》，原文：日下苑西宮，花飄香徑紅

浅

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于李昴英的《宋诗》《众建莲社堂求疏语》，原文：诗人越样眼浅，早自成章

玢

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

尚

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野沧波馆刈麦二诗 其一》，原文：原憲非無粟，胡威尚有縑

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于岑参的《唐诗》《潼关使院怀王七季友》，原文：寄聲昆季間，卜隣誰定肯

玟

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玟，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：为玉之寡而玟之多与

庚

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚，来源于谌祜的《宋诗》《句 其三○》，原文：君與我同庚子生，連年憂患亦縱横

泊

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于李之仪的《宋诗》《和参寥过敝庐留宿因见寄之韵为谢》，原文：青林泊舟處，猿鳥愁孤驛

怡

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于程俱的《宋诗》《戏呈虞君明察院謩 其一》，原文：鬰鬰不自怡，開尊獨盈斟

卓

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于司空图的《唐诗》《南北史感遇十首 二》，原文：甕間畢卓防偷酒，壁後匡衡不點燈

征

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征，来源于张籍的《唐诗》《寄白二十二舍人》，原文：见征鸿几点，碧天无际

净

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
净，来源于李彭的《宋诗》《游云居歌》，原文：不修净业犹何待

枫

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于刘沧的《唐诗》《怀江南友人》，原文：夜吟敲落霜红，船傍枫桥系

宛

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛，来源于李羣玉的《唐诗》《旅游番禺献凉公》，原文：宛彼南陽族，食指居數百

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于郭祥正的《宋诗》《送倪敦复往池州决狱》，原文：寄語後來無泯沒，共保佳致傳千秋

典

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于李元膺的《宋词》《菩萨蛮》，原文：憂世形詞色，卧家存典刑

析

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于杨巽斋的《宋诗》《锦带花 其二》，原文：吳鹽煮海通關賦，陸橐收金析利毫

尚

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其二》，原文：抑可尚也，不亦美乎

宗

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗，来源于韩元吉的《宋词》《谒金门》，原文：紫府煙霞士，玄宗道德師

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》，原文：霜重湖天初凛冽，夜長樽酒更從容

承

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
承，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」公曰：「子之教，敢不承命

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于张至龙的《宋诗》《喜杨琴隠至》，原文：樵漁雜沓坐林間

卓

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五四》，原文：要荒咸率服，卓越聖功全

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于晁补之的《宋诗》《蔡州叔父金部挽辞别二首 其一》，原文：巖穴從今增氣象，茯苓可擬救衰殘

择

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于王禹偁的《宋诗》《送合门秦舍人》，原文：则我那珍珠豌豆也似圆，我尚兀自拣择穿

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于陆游的《宋诗》《计子布归程已过新安入畿县界》，原文：燕老莺慵无觅处

佰

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

坤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于王安石的《宋诗》《欹眠》，原文：烹煎日月壺，不離乾坤側

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于姜特立的《宋诗》《积日》，原文：鼇山倚晴昊，龍燈照澄川

择

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于释元肇的《宋诗》《送僧归武昌》，原文：口无择言，身无择行

枝

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》，原文：琼枝秀，金圆烂

青

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于刘克庄的《宋诗》《再和》，原文：青山啼子规

贤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤，来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其二》，原文：大贤初度今朝是

依

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依，来源于李洪的《宋诗》《用东坡回文韵》，原文：今朝章臺別，楊柳亦依依

波

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于李纲的《宋诗》《秋思十首 其六》，原文：楊子江心，波濤鼎沸

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：弱颜固植，謇其有意些

英

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于赵蕃的《宋诗》《寄莫万安升之二首 其一》，原文：芳年正是香英嫩

岭

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于欧阳修的《宋诗》《戏书示黎教授》，原文：夜静更阑，蓦岭登山寻故关

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