logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

猴年宝宝起名子时出生

周甯泉作者:周甯泉2022-02-22 08:08:42

时是我国排名第146位的姓;生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

猴年宝宝起名子时出生

冉萱

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
冉,来源于杨万里的《宋诗》《晓行东园》,原文:沄沄清川流,冉冉浮雲陰

炀支

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

漪翩

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
漪,来源于卢肇的《唐诗》《新植红茶花偶出被人移去以诗索之》,原文:濯涟漪

慕绅

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
慕,来源于释绍昙的《宋诗》《六言山居 其六》,原文:善禱吾所慕,誰言寸誠微

淑荑

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淑,来源于司空图的《唐诗》《旅中重阳》,原文:春風三月永,淑氣四時融

映莞

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
映,来源于范成大的《宋诗》《立秋后二日泛舟越来溪三绝 其二》,原文:綠柳低映墻,臯蘭生滿道

觅嵘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄在伯三首后一首并示逸 其三》,原文:恁如今模样正娇,年纪儿又小,则不如觅个知心俊孤老

胥雯

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
胥,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:七曰胥,掌官叙以治叙

棹樗

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
棹,来源于王维的《唐诗》《归辋川作》,原文:短棹無尋處,嚴城欲閉門

析蒲

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
析,来源于文天祥的《宋诗》《慧和尚三绝 其一》,原文:仍煩析塵語,遠寄打包僧

蕖重

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
蕖,来源于汪元量的《宋诗》《孟津》,原文:滕城谁种芙蕖满

楠栎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
楠,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 八》,原文:手植楩楠二千樹,時當慶曆五年春

湫郝

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
湫,来源于杜甫的《唐诗》《观安西兵过赴关中待命二首 一》,原文:鬧浩浩處冷湫湫,冷湫湫處看楊州

宣翊

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
宣,来源于项安世的《宋诗》《仁智堂》,原文:周宣昔中興,方叔幾振旅

秭术

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:至喜謁文忠,秭歸懷李矗

潮川

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
潮,来源于孔平仲的《宋诗》《晦之厌州县之劳作诗奉勉》,原文:天台若長往,還渡海門潮

淑葵

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
淑,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:幸皆柔淑姿,稟賦誠所獲

熠什

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
熠,来源于刘克庄的《宋词》《浪淘沙》,原文:稍覓暗芳窺熠燿,更從白石認毰毸

汝琛

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
汝,来源于释绍昙的《宋诗》《兴化寺》,原文:謂汝可勿去,汝去意已堅

珏澧

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:《才調集》卷三錄韋莊《傷灼灼》詩,可證崔珏與灼灼恰爲同時之人,有作詩之可能

徵澧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
徵,来源于苏云卿的《宋诗》《还张德远书币题诗蔬圃壁间》,原文:言雖依景得,理要入無徵

采宛

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
采,来源于张扩的《宋诗》《漫成》,原文:采菱拾翠,待到京寻觅

樟阔

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
樟,来源于王宗贤的《宋诗》《天柱山》,原文:館依高嶺分樟葉,路出重江見葦花

桓尤

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
桓,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:彼自以爲無隙兮,何異夫石槨之宋桓

昱捷

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
昱,来源于汪梦斗的《宋诗》《连日车行风寒》,原文:傍有一水白於峰,千頃奔茫日難昱

崎熠

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
崎,来源于李流谦的《宋词》《感皇恩》,原文:窈窕崎嶇學種園,此生丘壑是前緣

炔慕

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

圣永

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天垂象,圣人则之

泓恢

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
泓,来源于沈与求的《宋诗》《谢葛鲁卿雪中遣介送酒》,原文:盎缶停涵水一泓,中存雅意超器形

昙荷

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

诏析

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
诏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:罪合于一,多瘠罔诏

薏婉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
薏,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:君來自南數千里,不載珠璣似薏苡

孜堇

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
孜,来源于项安世的《宋诗》《徐一之从智子行》,原文:孜孜觑着,算前生、只结得眼因缘

沫颀

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
沫,来源于程公许的《宋诗》《初度诣葛仙化奉香火归邑之明日有驯鹿自中径入县庭士友异其事赋诗相庆用张权父韵》,原文:浪沫埋椿木,波聲撼戰船

纮芙

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

燮芦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
燮,来源于王庭珪的《宋诗》《晓行唐兴寺道中寄刘美中》,原文:燮理功何鉅,勤勞意自便

献旷

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
献,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:宁喜由君弑君,而不以弑君之罪罪之者,恶献公也

杨粤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
杨,来源于苏辙的《宋诗》《除日二首 其二》,原文:(杨景云)兀那和尚

竹澧

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
竹,来源于孔平仲的《宋诗》《李太白》,原文:新丹桂、会生旧竹

缈凡

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缈,来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》,原文:缥缈

笈昶

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
笈,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其三二》,原文:聖朝每爲民祈福,絕笈求仙漢代君

零榷

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
零,来源于黄裳的《宋诗》《送升师行》,原文:零霜解疊翼,錯綵銷文翰

裴爕

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
裴,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:空格當係趙志對裴草然之表敬形式,詩爲趙志寄裴

漾瑭

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
漾,来源于徐玑的《宋诗》《题林氏学海楼》,原文:環峰晻靄天四垂,淥水蕩漾雙紅旗

驰昃

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
驰,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四六》,原文:德行文章,素驰日下声名

谨绡

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
谨,来源于吴光的《宋诗》《句 其三》,原文:子曰:弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁, ,行有馀力,则以学文

追茂

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
追茂,来源于郑刚中的《宋诗》《相识惠菩提叶灯戏为颂曰》,原文:聖時建官追茂制,唐家壓角失前規

月蕋

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
月,来源于唐庚的《宋诗》《明妃曲》,原文:九月登我堂,十月入床下

策艾

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
策,来源于吕南公的《宋诗》《书斋春日》,原文:輕策逗蘿逕,幅巾淩翠煙

未韦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
未,来源于王涯的《唐诗》《宫词三十首 十六》,原文:清明未到未和柔,過了清明春又休

烊易

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

箴梧

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
箴,来源于王十朋的《宋诗》《三峡桥 其一》,原文:傘開自羅列,笥閉誰箴封

玮潆

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

楠旎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
楠,来源于刘敞的《宋诗》《城头乌》,原文:空山枯楠大蔽牛,霹靂夜落魚鳬洲

潭洌

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
潭,来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 四》,原文:影入春潭底,香凝月榭前

冶矗

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
冶,来源于钱珝的《唐诗》《蜀国偶题》,原文:笑彼杏桃兒女態,謾爭豔冶媚山歧

泱蔚

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
泱,来源于金嘉谟的《宋诗》《鱼簖》,原文:樹色連雲春泱漭,風光著草日晴明

沥纪

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
沥,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

熙莱

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
熙,来源于吴芾的《宋诗》《耿曼老自去秋起归兴以被旨捄荒方有行色来告别伤成数语送之》,原文:淳熙聖人歎才難,得人之路無不殫

尤昙

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
尤,来源于广文诸生的《唐诗》《》,原文:爲妬尤郎得尤物,故將七字惱芳菲

华昙

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
华,来源于戴表元的《宋诗》《感物二首 其二》,原文:绿华翦碎娇云瘦

裕荟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
裕,来源于杜甫的《唐诗》《蚕谷行》,原文:天意微悭,春工多裕,长须末後殷勤

志檀

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
志,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:独乐其志,不厌其道

析骏

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
析,来源于杨万里的《宋诗》《题盱眙军玻瓈泉》,原文:見山不見理,真假析爲二

姣炯

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
姣,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四八》,原文:鑒面祗知西子姣,照心難見比干真

骃彤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

婵崎

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于项安世的《宋诗》《送襄阳成统制移建康》,原文:千里婵娟指日、十分圆

昉铮

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
昉,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:綺麗玄暉擁,牋誄任昉騁

茶文

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
茶文,来源于释居简的《宋诗》《代人挽竹岩钱长官》,原文:得飽罷揮求米帖,爱眠新著毁茶文

素槿

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
素槿,来源于仇远的《宋诗》《阎氏园池》,原文:青松翠竹晚色净,紅蕉素槿秋爭鮮

梁韪

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
梁,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:胡逝我梁

昶槿

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
昶,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:彼援遺書誡敦嚴,暨昶以義名沉渾

瑷峤

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于陈纪的《宋诗》《雨中出廓》,原文:年纪和温峤不多争,和温峤一样身形

荟沉

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

常律

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
常律,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 傅巖》,原文:爾之不職有常律,司辰執僇歸攝提

沦禹

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
沦,来源于徐钧的《宋诗》《冯异》,原文:难沦着鞭简共楂槌你可待强扶持尉迟在军阵里,高丽家捺相持,可教谁敌

昃潭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
昃,来源于戴复古的《宋诗》《访曾鲁叔有少嫌先从金仙假榻长老作笋供》,原文:咸池微微,日昃之時

铮绎

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

宓时

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
宓,来源于李白的《唐诗》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,原文:宓妃愁坐芝田館,用盡陳王八斗才

昕柳

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
昕,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其三》,原文:金霞昕昕漸東上,輪欹影促猶頻望

经绘

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
经,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・中吕/粉蝶儿》,原文:双星分携最苦,念经年、犹有一相逢

燮晣

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
燮,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:經綸苟韜藏,鼎飪終調燮

忻润

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
忻,来源于周紫芝的《宋诗》《季共见和前诗次韵为谢 其五》,原文:秋山有態忻新雨,風葉無名怨夕陽

莞志

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《冬至前三日》,原文:几多急莞与繁弦

晏甄

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
晏,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二○》,原文:有時未朝餐,得米日已晏

渭冶

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
渭,来源于韩淲的《宋诗》《除夕次韵郑司理 其一》,原文:斗酒渭城邊,壚頭醉不眠

闲昱

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
闲,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二二》,原文:闲却槿花篱

箐樨

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
箐,来源于强至的《宋诗》《呈陆革进士》,原文:竹郎有廟臨江際,木客無家住箐中

容裕

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
容,来源于释智愚的《宋诗》《僧归越》,原文:尚容清夜梦、小留连

葆锐

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
葆,来源于韦骧的《宋词》《减字木兰花》,原文:雲旂羽葆駐天臨,玩此能無悅聖心

昂瞻

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
昂,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事自述》,原文:門表尚巍昂,尊名擅一坊

理烽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
理,来源于葛立方的《宋词》《菩萨蛮》,原文:物理窺開後,人情照破時

澄明

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
澄明,来源于王十朋的《宋诗》《黄花》,原文:況此氣澄明,幽襟亦軒豁

岐恣

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
岐,来源于孟贯的《唐诗》《送吴梦訚归闽》,原文:臨岐荷贈言,對酒獨傷魂

璂裕

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

之粤

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
之,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:灭之则其言取之何

喻蘅

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
喻,来源于廖行之的《宋词》《沁园春》,原文:萬里征西頻告捷,九重喻蜀正裁書

松熹

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
松,来源于雍裕之的《唐诗》《农家望晴》,原文:松庵谁笑话,见还婴

灵恽

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
灵,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其二》,原文:每日将生灵害,每日把筵宴开

柏律

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
柏,来源于林希逸的《宋诗》《开冰》,原文:漆燈無復曙,柏徑不知春

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家